五單元導(dǎo)讀ppt

人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第五單元導(dǎo)讀課 授課人 蘇麗 人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第五單元導(dǎo)讀課 授課人 蘇麗 單元導(dǎo)語(yǔ) 是寶貴的 也是美好的 磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗 絕境中奮力求生的飛蛾 花叢中感受春天的盲姑娘 這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài) 讓我們隨著課文的學(xué)習(xí) 去感受生命的美好 體會(huì)課文中含義較深的詞句 如果有條件 還可以去搜集 了解更多熱愛(ài)生命的故事 生命 生命 單元主題 17 觸摸春天 18 永生的眼睛 19 生命生命 20 花的勇氣 第五單元 單元導(dǎo)語(yǔ) 生命是寶貴的 也是美好的 磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗 絕境中奮力求生的飛蛾 花叢中感受春天的盲姑娘 這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài) 讓我們隨著課文的學(xué)習(xí) 去感受生命的美好 體會(huì)課文中含義較深的詞句 如果有條件 還可以去搜集 了解更多熱愛(ài)生命的故事 基礎(chǔ)性目標(biāo) 1 通過(guò)讀書(shū)感受生命的美好 2 會(huì)認(rèn)生字22個(gè) 會(huì)寫(xiě)生字17個(gè) 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 發(fā)展性目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)體會(huì)課文中含義深刻詞句的意思 發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會(huì)句子含義的方法 2 積累好詞佳句 感受作者優(yōu)美的語(yǔ)言 3 體會(huì)生命的價(jià)值和意義 在情感上受到熏陶和感染 單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 我會(huì)學(xué) 1 通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句來(lái)學(xué)習(xí)體會(huì)人物的思想感情 2 有些句子包含著深刻的含義 我們可以通過(guò)聯(lián)系上下文 抓重點(diǎn)詞語(yǔ) 有感情朗讀等方法來(lái)理解 讀文要求 A組 正確讀出自己喜歡的段落 B組 正確流利讀出自己喜歡的部分 并說(shuō)出理由 C組 正確流利讀出自己喜歡的部分 并結(jié)合課文說(shuō)出令自己感受深刻的原因 讀文要求 A組 正確讀出自己喜歡的段落 B組 正確流利讀出自己喜歡的部分 并說(shuō)出理由 C組 正確流利讀出自己喜歡的部分 并結(jié)合課文說(shuō)出令自己感受深刻的原因 17 觸摸春天 我們生活得很精彩 誰(shuí)都有生活的權(quán)利 誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界 我們生活得很精彩 我們活得很精彩 身體殘疾但生命多彩的殘疾運(yùn)動(dòng)員 我們生活得很精彩 不屈服于命運(yùn)的張海迪 我們生活得很精彩 永生的眼睛 19生命生命杏林子 生命生命 杏林子12歲時(shí)染上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎 與之奮斗了近五十年 后來(lái)病情惡化 她忍著病痛 寫(xiě)了四十多個(gè)劇本和許多散文 但她的作品卻一直流露出積極 樂(lè)觀(guān) 斗志 愛(ài)和盼 她的弟弟劉侃在一篇懷念姐姐的的文章中說(shuō) 我常常自問(wèn) 你到底怎么活的 不能吃自己想吃的東西 不能去自己想去的地方 不能自己梳個(gè)頭 甚至化個(gè)自己想化的妝 到后來(lái)連大笑兩聲也變得奢侈 因?yàn)橐獛?lái)一陣的咳嗽和氣喘 隨后他意識(shí)到 原來(lái)你把痛苦當(dāng)成最好的榨汁機(jī) 壓出最美 最醇的生命之泉 讓每個(gè)人在灰心絕望 傷心痛苦的時(shí)候 再找回生命的勇氣 方向和動(dòng)力 20花的勇氣 單元導(dǎo)語(yǔ) 生命是寶貴的 也是美好的 磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗 絕境中奮力求生的飛蛾 花叢中感受春天的盲姑娘 這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài) 讓我們隨著課文的學(xué)習(xí) 去感受生命的美好 體會(huì)課文中含義較深的詞句 如果有條件 還可以去搜集 了解更多熱愛(ài)生命的故事 作業(yè) A 把這一單元的課文講給父母聽(tīng)并談?wù)勛约旱南敕?B 讀閱讀鏈接 搜集海倫 凱勒的故事 C 把搜集到的資料整理整理 結(jié)合課文學(xué)習(xí)辦一期 熱愛(ài)生命 的小報(bào) 人最寶貴的是生命 生命對(duì)每個(gè)人都只有一次 這僅有的一次生命應(yīng)怎樣度過(guò)呢 每當(dāng)回憶往事的時(shí)候 能夠不為虛度年華而悔