南華大學(xué)研究生中期考核個(gè)人總結(jié)表.doc

附表1南華大學(xué)研究生中期考核個(gè)人總結(jié)表 年 月 日研究生姓名學(xué)科、專業(yè)學(xué)號(hào)導(dǎo)師姓名預(yù)計(jì)畢業(yè)時(shí)間研究方向論文題目研究生個(gè)人總結(jié)（包括思想政治表現(xiàn)，課程學(xué)習(xí)情況，參加的科研（臨床）工作、論文選題及進(jìn)展情況；存在的主要問(wèn)題、今后打算、預(yù)計(jì)完成日期；公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的情況（限第一、二作者，按序號(hào)、作者、論文名稱、發(fā)表刊物、期號(hào)填寫）導(dǎo)師意見(jiàn)（包括對(duì)研究生思想政治表現(xiàn)、培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況、科研能力、創(chuàng)新能力等方面的評(píng)價(jià)）導(dǎo)師簽字：專家組評(píng)議：組長(zhǎng)簽字：附表2南華大學(xué)研究生中期檢查專家考核評(píng)分表研究生姓名學(xué)科專業(yè)研究生學(xué)號(hào)研究方向考核內(nèi)容（每項(xiàng)權(quán)系數(shù)0.1）評(píng)語(yǔ)級(jí)別重點(diǎn)考查說(shuō)明優(yōu)A良B中C差D個(gè)人總結(jié)與匯報(bào)邏輯嚴(yán)密，條理清晰、表達(dá)清楚。政治素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神政治思想、道德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)?；A(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)成績(jī)與學(xué)分、專業(yè)技能與學(xué)科前沿實(shí)踐技能（臨床實(shí)踐）實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、調(diào)研能力、臨床實(shí)踐能力。論文選題理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值。開(kāi)題報(bào)告研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、研究方法及技術(shù)路線。文獻(xiàn)閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的閱讀量及消化量。論文進(jìn)展及創(chuàng)新性論文所取得的階段成果如何，或發(fā)表相關(guān)的學(xué)術(shù)論文情況?？蒲袆?chuàng)新理念、創(chuàng)新性研究成果。學(xué)術(shù)交流參加學(xué)位點(diǎn)、學(xué)院、學(xué)校及國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流情況。身心狀況身體健康，心態(tài)平穩(wěn)、精神狀態(tài)良好。專家評(píng)語(yǔ)專家組長(zhǎng)簽名附表3南華大學(xué)研究生中期檢查專家考核匯總表學(xué)院名稱學(xué)科專業(yè)研究生姓名學(xué)號(hào)評(píng)語(yǔ)級(jí)別備注導(dǎo)師優(yōu)A良B中C差D未考核E總數(shù)匯總?cè)藬?shù)百分比D者的處理與整改措施E者的處理與整改措施專家姓名職稱簽名備注組長(zhǎng)組員組員組員組員存在問(wèn)題和建議：專家小組負(fù)責(zé)人簽名：年 月 日學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽名：?jiǎn)挝还?年 月 日研究生處、研究生工作部負(fù)責(zé)人簽名：?jiǎn)挝还?年 月 日注：請(qǐng)按專業(yè)、碩士、博士類別分別填寫此表。附表4南華大學(xué)研究生教育中期檢查管理考核評(píng)分表學(xué)院學(xué)位點(diǎn)考核內(nèi)容（每項(xiàng)權(quán)系數(shù)相等）評(píng)語(yǔ)級(jí)別重點(diǎn)考查說(shuō)明優(yōu)A良B中C差D中期檢查與考核報(bào)告邏輯嚴(yán)密，條理清晰、重點(diǎn)突出及報(bào)告提交的及時(shí)性研究生管理機(jī)構(gòu)設(shè)置機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，責(zé)、權(quán)、利均衡政治素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神政治思想、道德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)與敬業(yè)。培養(yǎng)管理制度建設(shè)各項(xiàng)管理制度及考核體系是否齊全培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案制定或修訂的合理性，格式是否規(guī)范提交的及時(shí)性資源配置師資、實(shí)驗(yàn)室、相關(guān)資料及科研經(jīng)費(fèi)配置情況培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況開(kāi)題報(bào)告研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、研究方法及技術(shù)路線及開(kāi)題報(bào)告的評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)交流舉辦學(xué)術(shù)交流及參與國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流情況課程教學(xué)教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)講稿、命題與閱卷、教學(xué)改革等論文進(jìn)展與創(chuàng)新成果論文進(jìn)展及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、挑戰(zhàn)杯、數(shù)模競(jìng)賽、論文獲獎(jiǎng)及論文收錄情況檔案管理研究生教育的相關(guān)文件與資料的控制及歸檔管理考核組評(píng)語(yǔ)研究生處、研究生工作部負(fù)責(zé)人簽名年月日附表5南華大學(xué)研究生教育中期檢查管理考核匯總表學(xué)院名稱學(xué)科專業(yè)考核級(jí)別備注優(yōu)A良B中C差D說(shuō)明匯總個(gè)數(shù)百分比D者的處理與整改措施存在問(wèn)題和建議：管理