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2020幼兒園大班教案海灘上的大鯨魚【活動(dòng)目標(biāo)】1、在傾聽故事的過程中感受小動(dòng)物的心情變化,積極思考大鯨魚回到海里的辦法。2、懂得人多力量大,并體驗(yàn)幫助別人的快樂。3、在仔細(xì)觀察圖片的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒大膽講出故事的大概情節(jié)。4、樂意參與表演,大膽學(xué)說角色對話?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】視頻,海浪的音效,故事PPT?!净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入(意圖:交流去海邊的經(jīng)驗(yàn),引出故事。)1、請你們閉上小眼睛,聽聽這是什么聲音?(播放海浪音效)2、你們?nèi)ミ^海邊嗎?誰來說說你在海邊做過什么有趣的事?3、小結(jié):是啊,在海邊玩可真有趣,可是今天海邊發(fā)生了一件特別事,一起來聽故事吧!二、分段欣賞故事,思考問題。(意圖:感受小動(dòng)物的心情變化,積極思考大鯨魚回到海里的辦法。)1、可怕的大鯨魚。(1)大鯨魚為什么要來到海邊?(2)海邊從來沒有來過大鯨魚,小動(dòng)物們看到大鯨魚會(huì)有什么反應(yīng)呢?(緊張、害怕、討厭、不知所措)他們會(huì)讓大鯨魚加入游戲嗎?(3)海水退潮了,大鯨魚為什么留在海灘上?(4)小動(dòng)物們會(huì)怎么做?為什么?2、救救大鯨魚。(1)大鯨魚是怎么說的?(幼兒模仿微弱的聲音)(2)聽到大鯨魚的求救,小動(dòng)物會(huì)怎么想?(3)本來都很害怕的小動(dòng)物,現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?(4)小結(jié):海蟹覺得大鯨魚是來跟他們一起玩的,堅(jiān)定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒力氣,也沒之前那么害怕了。3、小動(dòng)物有辦法。(1)有什么好辦法嗎?(2)小動(dòng)物們想了哪些辦法來幫助大鯨魚?(觀察四幅圖片)(3)這樣做成功了嗎?你從哪里看出來?(觀察圖片細(xì)節(jié),表情、動(dòng)作)(4)大鯨魚實(shí)在是太重了,大家費(fèi)了好大的勁,大鯨魚還是在原地。你覺得小動(dòng)物們會(huì)放棄嗎?(5)小猴和老虎分別是怎么做的?(6)最后是誰的辦法讓大鯨魚獲救了?那么大鯨魚要感謝誰呢?(7)為什么大鯨魚不只是感謝老虎,而是感謝所有小動(dòng)物呢?(8)小結(jié):是啊,大鯨魚是在大家的幫助下得救的,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。三、完整講述,交流啟發(fā)。(意圖:懂得幫助周圍的人。)1、小動(dòng)物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?2、為什么大家要堅(jiān)持不懈地幫助大鯨魚?3、小結(jié):雖然一開始小動(dòng)物們很害怕大鯨魚,但是當(dāng)看到它有危險(xiǎn)時(shí),也會(huì)不顧一切地去幫助它,最后成功地幫助它回到大海,體驗(yàn)到成功的快樂,原來幫助別人也是一件快樂的事?!净顒?dòng)反思】整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰,目標(biāo)突出,在活動(dòng)中,孩子的表達(dá)積極性也很高,尤其是在討論小動(dòng)物們?nèi)绾螏椭篥L魚回到海邊的方法時(shí),孩子有自己的想法,有的說再次漲潮時(shí)大鯨魚就能自己回去了;有的說可以先用水倒在大鯨魚身上,讓它不會(huì)覺得口渴等等。但是在這個(gè)過程中,老師和孩子的互動(dòng)較多,大班下學(xué)期了可以嘗試讓孩子自主閱讀,增加挑戰(zhàn)。小百科:鯨分為兩類,一類是
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