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杠桿平衡條件的應(yīng)用學(xué)習(xí)目的:(1) 運(yùn)用杠桿的平衡條件分析判斷力、力臂的變化。(2) 運(yùn)用杠桿的平衡條件解決一些計(jì)算性的問(wèn)題學(xué)習(xí)內(nèi)容:一、 杠桿的動(dòng)態(tài)平衡杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),我們稱(chēng)之為平衡,杠桿處于緩慢地勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài),我們稱(chēng)之為動(dòng)態(tài)平衡,不管是哪一種平衡狀態(tài),杠桿都需滿足杠桿的平衡條件:_。動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)量中有某一量發(fā)生變化,另外的量也有可能隨之改變。例1 如圖所示,用始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B,阻力G的力臂 ,動(dòng)力F 。(填“變大”或“變小”“不變”)例2 如圖12-17所示,一根重木棒在水平動(dòng)力(拉力)的作用下以 點(diǎn)為軸,由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中,若動(dòng)力臂為l,動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為 ,則( )A增大,增大,增大 B增大,減小,減小 C增大,減小,增大 D減小,增大,增大例3 如圖4所示的杠桿正處于平衡狀態(tài),現(xiàn)將彈簧秤改為沿斜上方用力拉,要使這個(gè)杠桿仍保持平衡,彈簧秤的示數(shù)將( )A增大 B不變 C減小 D無(wú)法判定例4 一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng),在直桿的中點(diǎn)掛一重物,在桿的另一端施加一個(gè)方向始終保持水平的力F,如圖3所示,在力F使直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置的過(guò)程中,力F大小的變化情況應(yīng)是A一直在增大B一直在減小C光增大后減小D先減小后增大例5如圖4所示,用始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢地由位置A拉往位置B,阻力的力臂_,動(dòng)力F_(填“變大”或“不變”)補(bǔ)充:圖3中,若要使杠桿在該位置平衡,并且使力F最小,力F的方向應(yīng)該向哪?在圖中作出。 例6:如圖是一彎曲的杠桿,O是支點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物G=10N,OB=CA=40cm,OC=30cm,在A點(diǎn)加一個(gè)最小的能使杠桿平衡的作用力F,用力的示意圖畫(huà)出作用力F總結(jié):(1)在阻力、阻力臂不變的情況下,讓動(dòng)力臂最長(zhǎng),可以達(dá)到最省力的目的。 (2)讓動(dòng)力作用點(diǎn)離支點(diǎn)最遠(yuǎn),讓動(dòng)力的方向垂直于支點(diǎn)與力的作用點(diǎn)的連線,例7 如圖A所示,要把這個(gè)油桶推上臺(tái)階,且用力要最小,請(qǐng)你作出動(dòng)力的示意圖。圖B如圖B所示,用羊角錘拔釘子,且用力最小,請(qǐng)你作出動(dòng)力的示意圖。二、 杠桿的計(jì)算題解題要領(lǐng):(1) 先作出杠桿的示意圖,并標(biāo)出杠桿的五要素。(2) 分析題意,確定已知量和待求的量。(3) 代入杠桿的平衡條件解題。例8 圖中的杠桿處于平衡狀態(tài),桿上標(biāo)尺每格的長(zhǎng)度相等,在杠桿的A處掛著4個(gè)均為10的鉤碼,這時(shí)B處的拉力F是()A30 B20 C40 D25例9 如圖所示,杠桿的一端A為支點(diǎn),在它的另一端B用力F將掛在C點(diǎn)的物體抬起,使杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài),已知AC15cm,CB60cm,則動(dòng)力F跟物重G之比是()A1:4 B4:1 C1:5 D5:1例10 如果作用在杠桿上的動(dòng)力是100N,動(dòng)力臂與阻力臂之比是5:1,那么杠桿平衡時(shí),阻力是_N例11小明的爸爸用一根1.8米長(zhǎng)的扁擔(dān)挑著兩袋農(nóng)作物去菜場(chǎng)。一袋是玉米,質(zhì)量50kg,一袋是土豆,質(zhì)量40kg,肩膀應(yīng)處于扁擔(dān)的什么位置,擔(dān)子才能平衡?例12 小明和小紅用一根2米長(zhǎng)的木棍抬著一大桶水到田里澆菜。剛開(kāi)始水桶處在木棍的中點(diǎn),小明為了照顧小紅,將水桶向自己移近了0.5米。求小明的肩膀要比小紅多承受多大的壓力?例13 一根粗細(xì)均勻的鐵棍放在水平地面上,如果在它的一端施加500N的力豎直向上提,恰好能使該端離開(kāi)地面,則該鐵棍重為多少?例14 如例7中的圖A,若油桶橫截面的直徑是1米,臺(tái)階的高度是0.2米,要將油桶推上臺(tái)階,至少需多大的力?例15一把桿秤不計(jì)自
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