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文檔簡介
該案例是現(xiàn)實中的一個例子,是我在我校心理健康咨詢中心接待過的一個案例,而非網(wǎng)上的,希望老師不很介意,望老師能指出不足并提出建議!小琳的故事來訪者主訴:為了與男友和好,前幾天去了海南,并與男友住在一起,剛覺得和好有望時,卻無意在他們校園中看到他與其他女生在一起且有曖昧行為,一氣之下與男友分手,獨自一人坐火車回到學校,心情很糟,萬分不舍,很矛盾,食欲不振,失眠。案例分析:1、 戀愛時間較長,難以割舍。來訪者從高中就與男友戀愛了,中間雖然分分合合,但一直持續(xù)到現(xiàn)在。幾年的感情讓她已習慣兩人在一起的感覺,所以很難割舍。2、 人格(1)、不夠理性,感情用事,較容易激動。當初在一起,只是因為對方幽默,以及在一起的那種感覺;在分手的前幾天就因為對方的幾句話便匆匆趕去海南尋找男友,并住在一起。(2)、立場不堅定,易動搖。多次分手,幾乎都是小琳因為對方花心,主動提出,又因不舍主動和好,三番五次,從一定程度使對方心理、行為上都更為放縱,覺得不管發(fā)生什么小琳肯定放不下他;在面對就業(yè)與考研時,明明自己已知道要工作,但看到周圍同學忙于復習考研,有來回動搖。3、學習、生活目標不很明確,愛情成為生活的絕大部分,依賴性強。 有的學生特別是女生在戀愛時,便不顧一切,忽略學習,忽略自身的發(fā)展,把所有精力都投入到這段愛情中。如同賭博一般,冒盡風險。當情感手搓火失敗時,就悲痛欲絕,甚至做出傷害他人或自己的行為。案例中的小林,全身心地對待男友,而自己的學習卻很不理想,在大三時對自己就業(yè)還是考研的選擇還不明確。這就能使得當他們分手后,小琳便痛苦不堪,甚至在回來的當天晚上有過自殺的念頭。4、 “只重過程,不顧后果”,戀愛缺乏理性,缺乏責任心。好多大學生戀愛“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久”,這樣的戀愛觀使得他們盲目戀愛,輕易發(fā)生性行為,而對婚姻、對未來欠缺責任性的思考,從社會學的角度看,大學生的社會心理并沒完全成熟,他們的社會責任感、道德觀念、戀愛態(tài)度以及他們對戀愛與學習關系的處理等都不是很成熟。這導致戀愛關系的不牢固,矛盾重重,分分合合,而分手也成為大多戀情的最終歸宿,從而傷己傷彼。案例中的這段戀情也一樣,小林與男友多次分分合合,明知關系不穩(wěn)定,還數(shù)次同居,發(fā)生性關系,不顧后果,就只為在一起時的纏綿、浪漫、激情。致使當他們分手后,小琳便非常痛苦,非常不舍,可以說很大程度上是因為迷戀男友帶給她的那種感覺。5、 時間距離給他們的情感造成一定的阻礙。小琳在我校就讀,而其男友在海南讀書,他們每年除了寒暑假很少見面,相處較少,加上男生性格方面的原因,是男生與本校女生相處。對他們的感情而言,可謂是帶來很大阻礙。當然這不是主要問題。6、 不合理信念。主要表現(xiàn)在小琳從海南回來后的想法上,她說“也就是昨天晚上,我越想越難過,甚至絕望,我那么愛他,我大老遠跑去看他,可是他呢?我原以為我們可以和好,可沒想到事情會變得這么糟,現(xiàn)在,我什么也不想做”在戀愛中,很會不合理地認為,自己若付出了就必須得到回報,否則就怎么怎么樣??傮w分析:小琳的問題屬于戀愛中的失戀問題,根據(jù)訪談得知,屬于一般心理問題。主要目標:幫助來訪者自我成長,是她從失戀的痛苦中走出來; 幫助來訪者豎立正確的愛情觀,達到助人自助的效果。強調咨詢原則,建立咨訪關系。三次咨詢主要談話內容 第一印象:消瘦、無精打采,但衣著得體、頭發(fā)整齊地扎著初次約談:咨:同學,你好!今天想和我說點什么? 來:其實也沒什么咨:我會為我們的談話內容保密的,希望你不要有其他顧慮,好嗎?來:嗯我這兩天很痛苦,很無助。咨:能具體說說嗎?發(fā)生了什么事?來:昨天我剛從海南回來,和我男朋友分手了,可我又覺得不舍,我很糾結。咨:你愿意和我一起分享你們的故事嗎來:(開始哭)高中時,我覺得他對我很好,后來他追我,我們就在一起了,可他是那種很有女生緣的男生,經(jīng)常會逗逗其他女生,這讓我們分分合合好多次,上大學后,我在師大,他在海南一所大學,沒多久我就知道他已經(jīng)和另外一個女生在一起了,但他還是說愛我,說想我,讓我去看他,有時我覺得恨他,可我還是迷戀他帶給我的那種感覺.我們在一起住過,那種溫柔、纏綿以及他帶給我的浪漫。那天去海南后我們就住在一起,他說了很多讓我動心的話,可是那天我去學校等她,卻看見了他和另外一個女生,我無法容忍,除了哭我想不出別的辦法,就自己一個人坐火車回來,也就是昨天晚上,我越想越難過,甚至絕望,我那么愛他,我大老遠跑去看他,可是他呢?我原以為我們可以和好,可沒想到事情會變得這么糟,現(xiàn)在,我什么也不想做,滿腦子都是他,所有的好與壞。我甚至想到自殺,可想起還躺在病床的媽媽,就沒有做。(由于情緒激動,說話斷斷續(xù)續(xù))咨:(遞紙巾)我沒有過類似的經(jīng)歷,但我明白你現(xiàn)在的心情。盡管分分合合,可你很在乎你們之間的感情,去海南你本來希望和好的,可是卻看到他依然和另一個女孩在一起,你很難過,很糾結,很痛苦,是這樣嗎?來:嗯,是,我現(xiàn)在不知道要怎么辦,想忘又忘不了,回來以后他還給我打了電話,說是真心想和我和好。咨:能和我說一下你眼中的他是什么樣的?來:嗯,對我很好,很會浪漫,聽他說話總覺得暖暖的,就是太花心,大概就這些吧咨:聽得出你還是愛他的,可你卻很難容忍他的花心,是嗎 改變其不合理情緒來:是,你說我現(xiàn)在要怎么辦咨:你想過有一天你們會結婚嗎來:想過,我覺得我就是賤。咨:你說你覺得自己賤?為什么這么說自己來:別人都不要我了,我還死皮賴臉,還想著能和他走進婚姻的殿堂,我媽還在病床上,而我滿腦子卻都是他,我有時候真覺得沒必要。咨:是啊,人有的時候就是這樣,陷進去了就難以自拔,可我想著頂多就是情不自禁,你還想著他,是很正常的,如果是我也不會這么快就忘了,但那不等于就是你賤。而且你能想到你的媽媽,我覺得你已經(jīng)是一個孝順的孩子了。來:也許??赡阏f我到底該不該與他和好?我很糾結咨:我想我們今天談論這個話題不太好,昨天你剛從海南回來,你的情緒還比較激動,人在這個時候往往更感性一些,做出的決定也不夠理智,如果可以,我想我們下次再談效果會更好一些,你覺得呢?來:(臉上還掛著未擦干的淚,卻輕輕笑了一下)你怕我沖動,作出不正確的決定嗎?咨:呵呵,是吧!我希望這幾天你能照顧好自己,下周星期二晚上我們在約談一次好嗎?來:星期二?嗯,好的。能告訴我你的名字嗎?咨:我姓張,我們是不可以給來訪者透露自己的個人信息的,希望你能理解。來:哦,不好意思!那謝謝你,和你說了這么多,我覺得現(xiàn)在輕松了好些!咨:那就好!聽到你這樣說我很欣慰。謝謝你對我的信任!下次見!(我們都起身,相擁了一下) 面質、辯論,讓來訪者更清楚他們之間的關系與未來在一起的可能性五天后第二次約談:咨:這幾天感覺好些了嗎?來:怎么說呢,比那天狀態(tài)要好一些,但我還是很矛盾,您上次不是說讓我回去好好想想嗎?我想了,我忘不了他,這讓我很痛苦,可是我又不能原諒他,你說我是不是不夠大度呢?咨:愛情從某種程度來說本身就是自私的。你現(xiàn)在這樣想已經(jīng)很不容易了,你想啊,之前每次你都能原諒他,因為你愛他,但每個人對這種事情的承受度都是有限的,也是不一樣的。來:呵呵,可他不會這么想??!你說他怎么就不能收斂一點呢?難道他根本就沒有愛過我?咨:我想問你一個問題,你愿意回答我嗎?來:你問咨:上次你說你想過你們以后結婚,那現(xiàn)在假設你們已經(jīng)結婚了,你覺得他會不會安心和你過日子,而不再外邊沾花惹草來:他那人我了解,不可能咨:那你覺得如果他還那樣,你能容忍他嗎來:其實我想的挺開的,只要他別讓我知道咨:可是你覺得你可能一輩子都不知道嗎來:我(又開始哭)咨:(遞紙巾,拍了拍她的肩) -共情 我能明白你現(xiàn)在的感受,曾經(jīng),你還對他抱有希望,可現(xiàn)在,一切都不在了!來:嗯,你說得對!我現(xiàn)在已沒有了任何希望,對他 但不管怎么說,我想我知道該怎么辦了。咨:我想,這可能還需要一些時間你才能真正走出來,但我相信,你會挺過來的對嗎?來:嗯,會的。 哦,我還想問個問題,可以嗎咨:你說來:你也知道,我大三就快讀完了,可是,我不知道自己到底該就業(yè)還是考研?咨:你從來就沒有想過嗎?來:想過,但前段時間一直在糾結我和他的事,腦子里很亂,沒怎么認真想。不過,還是覺得自己應該去就業(yè)的,但這段時間看著身邊的同學都在看書,準備考研,我又有些慌了,我在懷疑我以前的決定,我怕錯了。咨:其實你很清楚自己要怎么選擇,只是你不確定,你需要有個人支持你一下,你就堅定信念了,是嗎?來:呵呵!我也不知道!咨:那如果我現(xiàn)在說你應該去考研呢來:可我一點準備都沒有,再說我現(xiàn)在這么亂,怎么靜下心來考研呢,我爸媽也希望我能找個工作,這樣他們就放心了。咨:先不說你爸媽,你自己是怎么想的 布置家庭作業(yè),讓來訪者在思考中自我分析、理清思路來:我也是這么想的咨:你怕自己不考研后悔嗎其實不管考研還是就業(yè),都各有利弊!這樣吧,如果你還不確定,我給你布置個作業(yè)吧, 你回去自己好好想想,再問一下你們老師相關的信息和情況,分析一下考驗和就業(yè)各自的利弊,以及你自己的性格、能力和準備。下次你給我看看好嗎?來:好的咨:那我們今天就到這里吧!下周這個時候再見!七天后第三次約談:來:你好,這是你上次給我布置的作業(yè)。咨:嗯,看得出來做得還挺用心的來:呵呵,為自己的未來嘛!咨:那我們一起來分析一下你寫的作業(yè)來:其實,在完成這個作業(yè)的過程中,我也想了很多,我知道我自己這三年沒怎么認真讀書,我之前也從來沒打算要考研,可以說完全沒有準備,再說,我家在農(nóng)村,我爸媽也希望我早點工作,這樣他們就放心了。那天,我矛盾,主要是因為看著周圍人都忙著考研,我就有些慌了。你看我的作業(yè),我問了周圍的很多人,各個方面的利弊我都考慮到了,我想,我現(xiàn)在已經(jīng)明白了該如何選擇,我決定放暑假去我們那里的一個中學去實習,當個老師也挺好的,離家近,好照顧父母。咨:挺好的,你現(xiàn)在能理得這么清晰我真的很高興。 來:不管怎么說,還是挺感激你的,在我最痛苦、最矛盾的時候愿意聽我說,并陪我一起走過來。咨:那你現(xiàn)在身體好一些了嗎?來:嗯,你看我現(xiàn)在狀態(tài),感覺好了很多。咨:一定要照顧好自己,和前男友還有過聯(lián)系嗎?來:沒,我換卡了。上次做完咨詢后,我大概知道要這么做了,回去后我也想了很多,我覺得我們不可能在再一起了,我容忍不了。只是我覺得自己已經(jīng)很難再愛上一個人了。咨:害怕受傷。我想大多數(shù)人都會和你一樣,不過換個角度,你看經(jīng)歷了這段感情,你會更明白自己更適合什么樣的男生,至少你知道那樣的男生不適合你。-積極關注來:也只能這么想了,呵呵,以后肯定不會和他那樣的人在一起了,只是,我還需要一段時間來慢慢減少他對我的影響。咨:嗯,會的。怎么說呢,對于你的情感,我有時也覺得挺無能為力的,人常說:時間是愈
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