系部師德師風建設活動實施方案

系師德師風建設活動實施方案為響應學院對教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻的號召，配合學院師德師風建設活動的開展，提高我系教師政治素質(zhì)和道德水平，調(diào)動我系教師教書育人的積極性，提高教學質(zhì)量，根據(jù)學院2017年工作部署和師德師風建設活動方案，特制定本實施方案。一、指導思想 以學院師德師風建設活動為抓手，以“德為人先，學為人師，行為世范”為準則，提高全系教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，增強全系教師教書育人的光榮感、責任感和使命感，嚴明從教行為和職業(yè)操守，建設一支師德高尚、治學嚴謹、業(yè)務精湛、甘于奉獻的教師隊伍。二、總體目標及工作重點 （一）總體目標 通過持續(xù)深入地開展師德師風建設系列活動，使全系教師進一步培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，不斷增強教書育人的能力，努力建設一支“樂于奉獻、勤于學習、善于思考、勇于實踐、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全院、全社會樹立起良好的師德形象，弘揚高尚的師德風范，努力達到學生滿意、家長滿意、社會滿意。（二）工作重點 1. 樹立正確的職業(yè)觀，不斷強化師德教育。通過開展動員大會、小組討論、樹立典型等多種形式的教育活動，使全系教師樹立“育人為本、德育為先”、“立德樹人，德識相長”等教育理念，自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想和道德風范全方位影響和培養(yǎng)學生。 2. 強化師德管理考核，執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。配合學院完善教師資格認定和教師聘用考核，健全全系教師師德考評制度和師德檔案制度，在全系范圍內(nèi)認真開展師德考核，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務聘任、職稱晉升、派出進修和評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。 3. 集中整改師德師風方面存在的問題。認真查找全系教師在政治思想、教育觀念、教育方向、尊重學生、嚴謹治學和為人師表等師德師風方面存在的突出問題，分析原因，采取措施，集中整改。三、活動步驟及主要活動（一）宣傳發(fā)動、學習討論階段（2016年11月-12月） 1.師德師風專題系開展學習教育會 12月2日，系召集全體教職員工進行師德師風專題學習教育會，會議由主持，全體教職員工參加了學習會。 會上，組織學習了習近平總書記在八一學校的重要講話、習近平總書記同北京師范大學師生代表座談時的講話等文件，使全體教職工更深入理解了教師職業(yè)道德規(guī)范和相關要求。 2.師德師風專題系開展集體聽課評課活動為提升教師授課能力，增強教師教學質(zhì)量，并結合本學年師德師風建設工作及系部教學活動安排，月日系及部分專職教師一同走進教室對老師授課的進行聽課評課活動，聽課組成員集體聽課后進行了集中評議。從總體情況看，教學秩序良好，被聽課的教師能認真履行職責，教態(tài)自然得體，課前準備充分，熟悉教學內(nèi)容，上課精神飽滿，課程計劃安排合理，注重理論聯(lián)系實際，條理分明，邏輯性較強。 通過本次活動的開展，起到了嚴肅教學紀律，端正教師教學態(tài)度，形成了教師研討教育教學的新氣象。通過聽課評課活動，加強了教師教書育人的責任感和使命感。 3.師德師風專題系開展學習交流會 為進一步加強師德師風建設，根據(jù)學院文件精神要求及系部教學任務安排，12月13日上午系召開了“立德樹人、成就最美”師德師風主題學習交流會。 交流會上，全系教師各自結合從教生涯暢談了學習中華人民共和國教育法、中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國教師法、教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、習近平在北京大學師生座談會上的講話、習近平同北京師范大學師生代表座談時的講話等師德師風方面的法規(guī)及文件的心得與感悟。有老師就如何做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，有老師就如何上完好每一堂課來詮釋并身體力行“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)操守，有老師從踐行“教師是立教之本、興教之源，承擔著每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任”師德理念等視角分享各自做法及經(jīng)驗。大家積極參與討論，會場氣氛熱烈，與會的全體教師很受啟發(fā)與鼓舞。 通過組織教師開展師德師風主題教育學習交流活動，全院教師對開展此次活動的意義有了更加深刻的理解，進一步增強了秉承師道、涵養(yǎng)師德的社會責任感和使命感?！耙黄嗾\育桃李，三尺講臺寫人生”，相信全系教師一定能夠以此次活動為契機，秉承“學為人師，行為世范”理念，不僅使自己成為有高尚道德情操的老師，也使自己成為學生道德修養(yǎng)的鏡子，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往和追求，始終成為師德師風建設的示范者和推動者?。ǘ┱穆鋵?、深化鞏固階段（2017年3月-6月） 1.師德師風專題系“精彩一堂課”競賽（初賽）為調(diào)動我院青年教師教學積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高專業(yè)能力和教學水平，促進青年教師健康成長，并為優(yōu)秀青年教師脫穎而出提供平臺，學院特舉辦“精彩一堂課”競賽，為認真落實此項工作，于月日組織進行初賽環(huán)節(jié)，本次活動由主持，全系青年教師參與。 本次教學活動系部高度重視并認真組織，按照“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則，各位教師均發(fā)揮出色，得到了同仁充分肯定，同時相互間就各位老師的講課進行具體的點評，提出了建設性的改進措施。大家獲益良多，各位老師對如何說好一節(jié)課有了更準確的了解，相信今后能不斷學習、進步，很好地掌握說課的各項技巧，從而提高系教學質(zhì)量。 2. 師德師風專題陶行知事跡學習活動今年五月我系利用皖南外出實訓機會，帶領學生前往參觀學習，當晚又與同學們一同觀看紀錄片一代大師陶行知。影片將藝術化地再現(xiàn)陶行知先生一生嘔心瀝血普及中國平民教育的人生歷程，歷史跨度從陶行知年在南京郊外創(chuàng)辦曉莊試驗鄉(xiāng)村師范學校推行平民教育直到他去世。紀錄片深深的震撼了在場所有師生，陶老先生是我們一生學習的楷模。通過此行紀念館和電影的觀看，將促進師德師風建設，增加了師生之間了情感，并激發(fā)了教師的工作激情。3. 師德師風專題“愛的承諾”演講活動為加強教師隊伍建設，提高教師自身修養(yǎng)，弘揚新風正氣，樹立教師形象，系組織在6月1日進行了“愛的承諾”師德師風演講活動，六名教師參加了本次演講活動，老師的動情演說，學生的真心傾訴，感染了每一個人，教師們緊密聯(lián)系自身實際，以生動的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語言，深情并茂地講述了自己對師德的感悟，挖掘了自己的亮點和閃光點，用自己的實際行動詮釋著師德師風的。通過這次演講活動，進一步提高了全體教師“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的意識。（三）總結評比階段（2017年6月） 1教師在學期總結中對師德師風建設的體會感受和不足進行總結，從而強化教師師德意識，系部結合教師總結完成全系師德師風建設活動實施，形成書面材料上交，要注重實施過程中材料的收集（相關文字、圖片、網(wǎng)站等材料），形成書面材料；把師德考核作為教師年度考核、職務聘任、職稱晉升、派出進修和評獎評優(yōu)的一項重要內(nèi)容。四、活動要求（一）、突出重點，狠抓落實 針對系部和教師隊伍存在的突出問題，著力更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學質(zhì)量、展示師德風采上下功夫，努力提高師德師風建設活動的針對性和實效性。（二）樹立典型，以點帶面 充分發(fā)揮先進典型的引導、示范、標桿作用、使廣大教師學有榜樣、趕有目標、充分發(fā)揮師德師風建設對校風學風建設的帶動作用。（三）長抓不懈，重在建設 系部要將師德師風建設納入教師隊伍建設的長遠規(guī)劃，把工作的重點放在“建設上”，將師德師風建設與日常教學管理工作相結合，建立與教師工作考核、師德考核相結合的長效機制。 五、具