蘇教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中考試試卷C卷.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 字詞書寫 (共2題；共21分)1. （15分）閱讀下面一段話，按要求作答。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看人物如生的水滸傳就不會看（ ）的蕩寇志等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗的詞句的、（ ）、自作多情的風(fēng)花雪月的文字，我一看就從腦中抹去；但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百幾千字，也往往使我（ ），不能自已！（1）給文中加點(diǎn)的字注音。煩瑣_堆砌_（2）“不能自已”的“已”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_，再查音序_?！耙选痹谧值淅锏慕忉層校篈.已經(jīng)B.后來C.停止。選文中的“已”應(yīng)選第（_）種解釋。（3）根據(jù)你的判斷，將以下三個(gè)成語排序。A無病而呻 B心動神移 C索然無味。（4）“我一看就從腦中抹去”一句通過“一”和“就”連用，強(qiáng)烈地表達(dá)對某些文藝作品厭惡至極。請結(jié)合自己的生活，用“一就”造句。2. （6分）“而”字做連詞時(shí)主要有兩種用法：A順接，指用“而”字連接的兩個(gè)部分的意思是順承下來的；B轉(zhuǎn)接，指用“而”字連接的兩個(gè)部分的意思是轉(zhuǎn)折的。指出下列句子中“而”字的用法（用上文中A，B序號）。學(xué)而時(shí)習(xí)之_人不知而不慍_溫故而知新_思而不學(xué)則殆_敏而好學(xué)_默而識之_二、 句子默寫 (共1題；共8分)3. （8分）根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。 （1）烈士暮年，_。 （2）_，觀千劍而識器。 （3）待到山花爛漫時(shí)，_。 （4）_，下自成蹊。 （5）但愿人長久，_。 （6）_，草色遙看近卻無。 （7）辛棄疾的破陣子一詞中直抒胸臆，表現(xiàn)作者建功立業(yè)的雄心壯志的句子是：_，_。 三、 外國名著 (共1題；共5分)4. （5分）阿西莫夫的小說基地里面有三大牛人，請你選擇其中一個(gè)說說其主要事跡。 四、 語言表達(dá) (共1題；共5分)5. （5分）請你根據(jù)以下材料寫一段100字左右的科普文字，幫助驚慌的人們正確對待疫苗的接種。2016年3月，山東警方破獲案值5.7億元非法疫苗案，疫苗未經(jīng)嚴(yán)格冷鏈存儲運(yùn)輸銷往24個(gè)省市。問題疫苗含25種兒童、成人用二類疫苗。此次事件引起了全國范圍的疫苗恐慌情緒，有些人甚至決定從此放棄為孩子接種疫苗。疫苗 疫苗冷鏈管理制度 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共5分)6. （5分）（2013貴州）閱讀下面的詩歌，回答相關(guān)問題。青春寄語作者：佚名孩子，你們的眼眸里青春在嘩嘩作響流向那等待開墾的時(shí)光這是你們的早晨黎明的歌聲多么嘹亮希望棲息在陽光的肩膀上你們的夢想還掛在青青的葡萄架上風(fēng)一吹，一粒粒綠色的青春叮叮當(dāng)當(dāng)孩子，從現(xiàn)在起你們要學(xué)會仰視，要學(xué)會自強(qiáng)讓目光永遠(yuǎn)飛向靠近太陽的地方青春美啊美在熱情美在力量美在自信美在堅(jiān)強(qiáng)美在血脈里有崇高的理想在流淌孩子，青春是一支動聽的歌謠它也是人生的一次重要起航人要活，就活得熱烈，活得充實(shí)要活得像一團(tuán)火焰，把周圍照亮任憑千里冰封，鳥獸藏跡你們也要燃燒出人生的精彩和輝煌（本詩有刪改）（1）閱讀上面詩歌，請從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。六、 文言文閱讀 (共2題；共33分)7. （14分）閱讀下面文言文，回答問題。項(xiàng)王軍壁垓下 ， 兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌忼慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下左右皆泣莫能仰視。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”（節(jié)選自史記項(xiàng)羽本紀(jì)）【注】垓下：古地名，在今安徽省宿州市靈璧縣內(nèi)。籍：項(xiàng)籍，字羽。（1）解釋下面句子中劃線的字。力拔山兮氣蓋世_虞兮虞兮奈若何_眾數(shù)十萬人，亦足王也_天之亡我，我何渡為_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（3）結(jié)合本文，談?wù)勀銓?xiàng)王這個(gè)人物的評價(jià)。 8. （19分）閱讀文言文，回答問題陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（1）解釋下列句子中劃線詞。與友期行：_去后乃至：_相委而去：_下車引之：_（2）寫出下列句子的譯文。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。（3）友人“下車引之”的用意是什么？ （4）你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度合適不合適？你的理由是什么？ 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共45分)9. （20分）閱讀下文，回答問題自給自足的人體生物能發(fā)電隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重，一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效。人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來，若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37、PH為72的環(huán)境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動力可以驅(qū)動一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會持續(xù)產(chǎn)生重力勢能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動，從而帶動中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動。除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡，利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電，可謂是自己發(fā)電自己使用。人體能源可以說取之不盡，用之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的，充分利用它，便會為我們的社會節(jié)約更多的能源。希望這種新型的能源會越來越多地造福于人類。（選自能源科學(xué)的奧秘有改動）（1）選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式？ （2）研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么？ （3）選文第段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ （4）請從“節(jié)約能源”的角度，擬一則富有文采的宣傳用語。 10. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。光明在低頭的一瞬俄羅斯的教堂，與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個(gè)民族歷史中各個(gè)階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻著的無一不是人物肉身的姿態(tài)，其音容笑貌，在各色材質(zhì)中如花朵一樣綻放。至于這軀殼里的靈魂去了哪里，只有上帝知道了。莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂，并沒有給我留下太美好的印象，因?yàn)樗鼈兲畸愄没柿?。五彩壁龕中供奉的圣像無一不是鍍金的，圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈，支撐教堂的柱子也是描金鉤銀，充滿奢華之氣。宗教是樸素的，我總覺得教堂的氛圍與宗教精神有點(diǎn)相悖。即使這樣，我還是在教堂中領(lǐng)略到了俗世中難以感受到的清涼與圣潔之氣。比如安靜地在圣洗盆前排著長隊(duì)等待施洗的人，在布道臺上神情凝重地清唱贊美詩的教士。但是這些感動與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比，就微不足道了。莫斯科的東南方向，有一座被森林和草原環(huán)繞的小城弗拉基米爾，城邊有一座教堂，里面有俄羅斯大畫師安德烈魯勃廖夫的壁畫作品。我看過關(guān)于這位畫師的傳記電影，所以相逢他的壁畫，有一種驚喜的感覺。教堂里參觀的人并不多，我仰著脖子，看安德烈魯勃廖夫留在拱頂?shù)漠嬜?。同樣是畫基督，他的用色是單純的，赭黃占據(jù)了大部分空間，仿佛又老又舊的夕照在彌漫。人物的形態(tài)如刀削般直立，其莊嚴(yán)感一覽無余，是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆：畢竟是大畫師啊，敢于用單一的色彩、簡約的線條來描繪人物。透過這些畫作，我看到了安德烈魯勃廖夫故鄉(xiāng)的泥土、樹木、河流、風(fēng)雨雷電和那一縷縷炊煙，沒有它們的滋養(yǎng)，是不可能有這種深沉樸素的藝術(shù)的。就在我收回目光，滿懷感慨低下頭來的一瞬，我被另一幅畫面所打動了：有一位裹著頭巾的老婦人，正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油！她起碼有六十歲了，她掃燭油時(shí)腰是佝僂的，直身的時(shí)候腰仍然是佝僂的，足見她承受了歲月的滄桑和重負(fù)。她身穿灰藍(lán)色的長袍，戴藍(lán)色的暗花頭巾，一手握著把小鐵鏟，一手提著笤帚，腳畔放著盛燭油的撮子，一絲不茍地打掃著燭油。她像是一個(gè)虔誠的教徒，面色白晳，眼窩深陷，臉頰有兩道深深的半月形皺紋，微微抿著嘴，表情沉靜。教堂里偶爾有游客經(jīng)過，她絕不張望一眼，而是耐心細(xì)致地鏟著燭油，待它們聚集到一定程度后，用笤帚掃到鐵鏟里，倒在撮子中。她做這活兒的時(shí)候是那么虔誠，手中的工具沒有發(fā)出一聲刺耳的響聲，她大概是怕驚擾了上帝吧雖然說幾個(gè)世紀(jì)以來，上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音，聽到槍炮聲中貧民的哀號。我悄悄地站在老婦人的側(cè)面，看著祭壇，看著祭壇下的她。以她的年齡，還在教堂里做著清掃的事務(wù)，其家境大約是貧寒的。上帝只有一個(gè)，朝拜者卻有無數(shù)，所以祭壇上蠟炬無數(shù)。它們播撒光明的時(shí)候，也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來的燭淚，最終凝結(jié)在一起，匯成一片，牛乳般潤澤，琥珀般透明，宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃著的，既是人類祈禱的心聲，也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。如果我是個(gè)畫家就好了，我會以油畫，展現(xiàn)在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈魯勃廖夫的壁畫，中部是祭壇和蠟燭，下部就是這個(gè)掃燭油的老婦人。如果列賓在世就好了。這個(gè)善于描繪底層人苦難的偉大畫家，會把這個(gè)主題表達(dá)得深沉博大，畫面一定充滿了辛酸而又喜悅的氣氛。這樣一個(gè)掃燭油的老婦人，使弗拉基米爾之行變得有了意義。她的形象不被世人知曉，也永遠(yuǎn)不會像莫斯科街頭佇立的那些名人雕像一樣，被人紀(jì)念著，拜謁著。但她的形象卻深深地鐫刻在了我心中！鐫刻在心中的雕像，該是不會輕易消失的吧？我非常喜歡但丁在神曲的天堂篇中的幾句詩，它們像星星一樣閃耀在結(jié)尾最后的幻象中：無比寬宏的天恩啊，由于你，我才膽敢長久仰望那永恒的光明，直到我的眼力在那上面耗盡！那個(gè)掃燭油的老婦人，也許看到了這永恒的光明，所以她的勞作是安然的。而我從她身上，看到了另一種永恒的光明：光明的獲得不是在仰望的時(shí)刻，而是于低頭的一瞬?。ㄗ髡撸哼t子建有改動）（1）“我”的俄羅斯之行給“我”留下了哪些深刻印象？（2）“掃燭油的老婦”以怎樣的特質(zhì)感動了“我”？（3）文章開頭和結(jié)尾都提到了名人的雕像，這有什么用意？（4）文章第段畫波浪線的語句有什么表達(dá)效果？（5）文章第段劃橫線的句子，深有韻味，談?wù)勀銓@句話的理解？八、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）陽光是迷茫時(shí)師長不棄的牽引，陽光是憂傷時(shí)友人溫情的陪伴，陽光是無助時(shí)家人溫馨的關(guān)懷，陽光是得意時(shí)同伴友善的提醒，陽光是成長路上最不可缺的溫暖，請以“那天的陽光很暖”為題，寫一篇不少于600字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 字詞書寫 (共2題；共