小學(xué)四年級(jí)英語-MyFriends第一課時(shí)說課稿.doc

小學(xué)四年級(jí)英語-MyFriends第一課時(shí)說課稿站長(zhǎng)由中國(guó)教師范文吧（）小學(xué)頻道提供，是根據(jù)小學(xué)整理的小學(xué)四年級(jí)：MyFriends第一課時(shí)說課稿，因此老師及家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真閱讀，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。小學(xué)四年級(jí)英語：MyFriends第一課時(shí)說課稿一、說教材1教材內(nèi)容本節(jié)課是人教版小學(xué)英語PEP教材四年級(jí)上冊(cè)Unit3MyFriends中的第一課時(shí)，內(nèi)容包括P.ALet slearnLet sfindout兩部分。本課的主要內(nèi)容是生詞friends,longhair,shorthair,thin,strong,quiet，以及會(huì)運(yùn)用句型Myfriendis Hehas 2.教材的地位本單元圍繞 Myfriends 展開,重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述外貌特征和愛好的詞匯與句型。教師在教學(xué)中，可聯(lián)系三年級(jí)下冊(cè)第六單元描述動(dòng)物外貌特征，通過以舊引新的方式，進(jìn)行教學(xué)，降低知識(shí)點(diǎn)的難度。同時(shí)，教師在教學(xué)描述人的體貌特征的形容詞時(shí)，可適當(dāng)介紹語言背景。1、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課標(biāo)要求、本課的內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平我確定以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)、讀本課時(shí)的主要的單詞friends,longhair,shorthair,thin,strong,quiet聽懂歌謠，并按節(jié)奏念出本課時(shí)的chant.技能目標(biāo)：能綜合運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流，向別人介紹自己的朋友及其特征。情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生樂于聽、說英語，樂于模仿，積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的精神。2.教學(xué)重難點(diǎn)(1)重點(diǎn)：描寫人物相貌特征的詞匯。(2)難點(diǎn)：quiet的發(fā)音三、說教法1、教法設(shè)計(jì)英語的習(xí)得過程是新舊語言知識(shí)不斷交替復(fù)現(xiàn)的過程。在本節(jié)課導(dǎo)入新課時(shí)，我充分利用新舊知識(shí)的聯(lián)系溫故知新。在操練單詞時(shí)，利用新舊知識(shí)之間的相同點(diǎn)強(qiáng)化記憶。我還發(fā)揮英語歌曲、chant、游戲比賽以及TPR活動(dòng)的激趣作用，讓學(xué)生在愉快的氣氛中，通過多種活動(dòng)來操練重點(diǎn)單詞和句型，突破教學(xué)重難點(diǎn)，并在教學(xué)過程中貫穿對(duì)學(xué)生的形成性。2、學(xué)法指導(dǎo)通過說、唱、玩、演、比賽以及小組合作交流等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中習(xí)得英語，提高綜合語言運(yùn)用能力，在小組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)展合作意識(shí)。3、教學(xué)手段在本節(jié)課中，我采用了多媒體課件輔助教學(xué)，并借助實(shí)物、圖片、單詞卡片等多種媒體進(jìn)行教學(xué)，以及利用活潑的歌謠、激烈的、有趣的游戲把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點(diǎn)結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。四、說過程(一)、熱身(warm-up/revision)Let sdoT:Makeyourselftall.Ss:Tall,tall,tall.Makeyourselfshort.Short,short,short.Makeyourarmslong.Long,long,long.Makeyoureyesbig.Big,big,big.Makeyoureyessmall.Small,small,small.(二)新課呈現(xiàn)(Presentation)1.教授friendsSingasong Friends ,引出friends是 朋友 的意思，并強(qiáng)調(diào)其單復(fù)數(shù)。練習(xí)：同學(xué)之間握手，然后說Wearefriends.2.教longhair,shorthair(1)由老師的頭發(fā)，引出hair,再引出longhair(2)隨便找一個(gè)男生，對(duì)比老師的長(zhǎng)發(fā)，引出shorthair.(3)大屏幕出示長(zhǎng)頭發(fā)和短頭發(fā)的圖片，加強(qiáng)記憶。練習(xí)：招學(xué)生起來說Ihavelonghairorshorthair.3.教thin,strong(1)老師做動(dòng)作讓學(xué)生理解老師很強(qiáng)壯，從而引出strong.(2)找一個(gè)瘦弱的學(xué)生，同樣與老師對(duì)比，從而引出 瘦弱的 thin.(3)出示圖片超人和流浪者，讓學(xué)生形象的理解strong和thin.練習(xí)：I mstrong.I mthin.4.quiet(1)由平時(shí)經(jīng)常說的 Bequiet. 引出quiet是 安靜的 意思。(2)再由紫薇和小燕子的圖片對(duì)比引出它還有 文靜的 意思。(三)操練1。首先再?gòu)?fù)習(xí)一下三年級(jí)學(xué)過的臉部器官2。然后同學(xué)練習(xí)用所學(xué)過的單詞描述自己的朋友。3.聽錄音，模仿發(fā)音。(四)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。(五)布置作業(yè)：寫單詞，聽錄音。板書設(shè)計(jì)friendslonghairshorthairstrongthinquiet由中國(guó)教師范文吧（）小編為您整理的小學(xué)四年級(jí)英語：MyFriends第一課時(shí)說課稿就到這里了，希望這篇文章能對(duì)大家有所幫助。