游戲作文：成語王國大比拼.doc

游戲作文：成語王國大比武教學目標：1、通過游戲交流、鞏固所學成語，提高詞匯量，激發(fā)學生對成語的喜愛。2、培養(yǎng)合作互助的團隊精神，體驗合作與成功的喜悅。3、培養(yǎng)學生的觀察能力，提高學生的寫作水平。課前準備：1、精心制作卡片。2、課前將學生分成四個合作小組，并冠以不同的方陣名稱。教學時間：兩課時教學過程：一、激趣導入。同學們，在語言天地里，有一個成語王國，那里風和日麗、山清水秀、鳥語花香，令人流連忘返；那里奇花異草、五顏六色、五彩繽紛，令人眼花繚亂、目不暇接；那里飛禽走獸、神出鬼沒，使人大開眼界。今天我們很幸運地來到了這個成語王國，并將在這里舉行別開生面的比賽，看誰能金榜題名，讓人刮目相看。參加今天這場比賽的有四個團隊：紅隊（ ）隊，歡迎你們；黃隊（ ）隊，歡迎你們；藍隊（ ）隊，歡迎你們；綠隊（ ）隊，歡迎你們；二、宣布比賽規(guī)則1、比賽分必答題和搶答題。每隊的必答題由各隊合作完成。答對一個成語得2分，其他隊應耐心傾聽，影響他隊答題酌情扣分。2、搶答題，在團隊中商量，得出結(jié)論后迅速完成任務的，得5分。3、各隊選一位博學多才的同學做隊長。希望各隊在隊長的帶領下，團結(jié)合作，旗開得勝。4、比賽共分四個回合：第一回合：八仙過海，各顯神通第二回合：靈機一動，急中生智第三回合：心有靈犀一點通第四回合：多多益善三、進行寫作指導同時提醒同學們，我們今天不僅僅要進行成語王國大比武，而且在結(jié)束后，還要把比賽的過程生動具體地記錄下來，所以請同學們在比賽的過程中，還要多留一顆心，認真觀察與體驗。1、誰來說說，我們應該觀察什么？（觀察教室里的氣氛；觀察典型人物的動作、表情、語言。）2、我們又應該體驗什么呢？（體驗自己內(nèi)心的活動。）3、教室里的氣氛是面，典型人物的動作、表情、語言以及自己的內(nèi)心活動是點，它們合起來就是場面描寫的點面結(jié)合。每一個活動都是由一個個精彩的場面組成的。我們在寫作的時候，按照活動的順序，運用點面結(jié)合的方法，把一個個精彩的場面呈現(xiàn)出來，就能給讀者身臨其境的感受。相信同學們今天這節(jié)課，不僅會玩得痛快，也會寫出精彩的文章來！四、成語王國大比武第一回合 1、第一局首先進行第一回合的第一局比賽。這是一道必答題，在成語王國中，有很多含著一對近義詞的成語，請你們根據(jù)這一特點，把下面的成語補充完整。（出示相應卡片）紅隊：（ ）多（ ）廣 七（ ）八（ ） （ ）言（ ）色 （ ）思（ ）想黃隊：（ ）聽（ ）說 旁（ ）側(cè)（ ） 眼（ ）手（ ） 花（ ）巧（ ）藍隊：（ ）朝（ ）代 （ ）風（ ）氣 （ ）言（ ）語 左（ ）顧（ ）綠隊：（ ）投（ ）合 （ ）丹（ ）藥 （ ）風（ ）雨 （ ）身（ ）骨2、第二局第二局的題目也是必答題，許多成語中包含著一對反義詞，請你根據(jù)這一特點，把下面的成語補充完整。（出示相應卡片）紅隊：（ ）昏（ ）暗 深（ ）淺（ ） 承（ ）啟（ ） （ ）驚（ ）怪黃隊：（ ）新（ ）舊 大（ ）?。?） 弄（ ）成（ ） 爭（ ）恐（ ）藍隊：積（ ）成（ ） （ ）鄰（ ）舍 出（ ）入（ ） （ ）口（ ）聲綠隊：（ ）高（ ）厚 口（ ）心（ ） 大（ ）無（ ） 眼（ ）手（ ）3、第三局第三局的題目還是必答題。不少成語中含有動物的名稱，請你填空。紅隊：（ ）目混珠 （ ）鬼蛇神 （ ）視眈眈 （ ）死狐悲黃隊：（ ）飛鳳舞 畫（ ）添足 （ ）腸小道 順手牽（ ）藍隊：（ ）年馬月 （ ）毛蒜皮 （ ）急跳墻 （ ）吞虎咽綠隊：（ ）目寸光 氣壯如（ ） （ ）到成功 老態(tài)（ ）鐘五、交流觀察與體驗所得1、剛才我們進行了第一回合的比賽，大家勢力相當?，F(xiàn)在我們來回顧一下，在這一回合的比賽中，你覺得教室里的氣氛怎樣？（引導學生說準確、說具體。如果氣氛前后發(fā)生了變化，則注意引導學生把變化說清楚。）2、你觀察了哪個典型的人物？引導學生抓住典型人物的動作、表情、語言進行具體描述，注意引導學生用書面語言。3、在比賽過程中，你有哪些心理活動或體驗？注意引導學生說出不同的環(huán)節(jié)不同的心里活動。4、下面，我們將進行第二回合的比賽，希望同學們在認真比賽的同時進一步細細觀察與體驗，六、成語王國大比武第二回合第二回合是“靈機一動，急中生智”，這一回合是搶答題。第一局：請根據(jù)下面的詞語猜成語。誰最先舉手誰猜，誰不舉手就喊，就扣除該團隊1分。（逐一出示詞語）退潮（水落石出） 剪彩（一刀兩斷） 全錯（一無是處） 文盲（目不識?。┑诙郑簞偛胚@一局可謂扣人心弦，精彩紛呈。接下來的第二局仍是搶答題：看數(shù)字說成語，例如12345609，是七零八落。（逐一出示詞語。）1256789（丟三落四） 333 555（三五成群） 1+2+3（接二連三） 3.5（不三不四）七、成語王國大比武第三回合 1、小結(jié)上一回合比賽情況。2、這是比賽第三回合，也是最后一回合心有靈犀一點通，即成語之最，如老師提出“最高的人”，同學們搶答“頂天立地”。這一回合也是搶答題，規(guī)矩同第二回合。大家有信心獲勝嗎？比賽現(xiàn)在開始?。ㄖ鹨怀鍪境烧Z之最。）最長的腿（一步登天） 最長的壽命（萬壽無疆） 最寶貴的話（金玉良言）最大的容量（包羅萬象） 最難做的飯（無米之炊） 最大的變化（翻天覆地）最大的被子（鋪天蓋地） 最貴的稿費（一字千金） 最大的幸運（九死一生）八、交流觀察與體驗所得 1、剛才我們進行了激烈的第二、三回合比賽?，F(xiàn)在我們來回顧一下，在這兩回合的比賽中，你覺得教室里的氣氛怎樣？你觀察了哪個典型的人物？ 同學們先小隊交流，然后指名集體交流。（讓每一個學生都能說話）（引導學生說準確、說具體。如果氣氛前后發(fā)生了變化，則注意引導學生把變化說清楚。）（引導學生抓住典型人物的動作、表情、語言進行具體描述，注意引導學生用書面語言。）3、在比賽過程中，你有哪些心理活動或體驗？（注意引導學生說出不同環(huán)節(jié)的不同的心里活動。）九、成語王國大比武第四回合小結(jié)三個回合比賽情況。注意多用成語，如遙遙領先、后來者居上、難分難解、不分勝負接下來的第回合比賽，將一決雌雄。這回合比賽要求是：各隊根據(jù)今天的所見所聞，說一段最想說的話，看哪一隊用的成語又多又恰到好處。每正確使用一個成語加1分。統(tǒng)計分數(shù)，宣布各小隊得分情況。十、活動小結(jié)，指導作文經(jīng)過緊張激烈的比賽，*隊得分最高，不過今天大家都是勝利者，因為我們每個人都有收獲，不僅學到了很多有趣的成語，還學會了觀察與體驗?，F(xiàn)在請同學們把我們這節(jié)課的活動記錄下來，寫成一篇文章。在寫文章之前，老師提醒同學們幾點：1、注意給文章取個生動有趣、新穎恰當?shù)念}目。2、我們比賽進行了四個回合，不要每個回合都平均使力，要做到有詳有略，