七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第16課 明朝的科技、建筑與文學(xué)課件1 新人教版.ppt

明朝的科技 建筑與文學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 李時(shí)珍和 本草綱目 2 宋應(yīng)星和 天工開物 3 徐光啟和 農(nóng)政全書 4 了解明朝北京紫禁城和明朝北京城布局特點(diǎn)明長城5 小說和戲劇 本課重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn) 北京紫禁城及李時(shí)珍和 本草綱目 明清時(shí)期戲劇的繁榮難點(diǎn) 包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)的特點(diǎn) 學(xué)生了解我國古典小說的創(chuàng)作到明朝時(shí)期進(jìn)入成熟階段 一 創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入北京是我們偉大祖國的首都 是全國政治和文化中心 在我國古代歷史上 北京先后有過哪些名稱 又都做過哪些王朝的都城呢 帶著這些問題 讓我們進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)吧 二 學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 請(qǐng)大家讀課文思考學(xué)案課前學(xué)習(xí)部分 三 聚焦主題合作探究 古典科技巨著的涌現(xiàn) 李時(shí)珍和 本草綱目 天工開物 封面及插圖 天工開物 及書中記載的提花織機(jī) 點(diǎn)播 1 李時(shí)珍 救死扶傷的崇高醫(yī)德 不盲從古訓(xùn)的創(chuàng)新勇氣 刻苦鉆研的堅(jiān)強(qiáng)意志 廣泛實(shí)地考察的科學(xué)方法 親嘗曼陀羅的獻(xiàn)身精神 不恥下問的謙虛態(tài)度 27年成書的堅(jiān)韌毅力等 2 宋應(yīng)星 對(duì)只追求功名利祿者的蔑視等 3 徐光啟 堅(jiān)持從利國利民出發(fā)并一再敦促 終于使利瑪竇應(yīng)先譯一書 四 達(dá)標(biāo)檢測(cè)反饋矯正 見學(xué)案 五 總結(jié)梳理整合提高1 你還有什么疑惑 2 知識(shí)總結(jié)明朝時(shí)期我國包括建筑在內(nèi)的古典科技取得的杰出成就 居于世界先進(jìn)水平 明朝我國科技發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn) 即對(duì)傳統(tǒng)古典科技的總結(jié)居多 對(duì)近代自然科學(xué)的運(yùn)用和發(fā)展尚少 潛藏著發(fā)展停滯的危機(jī) 探究一雄偉的北京城和明長城 討論 紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特點(diǎn)1 北京城展示圖片 北京明代皇極門 北京天壇 等 故宮平面圖 小結(jié) a 城市布局嚴(yán)整 北京城有三重 最里面是宮城 又稱紫禁城 是皇宮所在地 宮城外面是皇城 有祭祀祖先的太廟和顯示皇權(quán)的太社稷 左廟右土的形式是中國都城建筑的傳統(tǒng)形式之一 皇城外面是京城 中央官署分列于皇城南邊兩側(cè) b 北京城以一條中軸線貫通南北 兩邊的街道和建筑 左右對(duì)稱 這種相對(duì)稱的建筑形式是我國傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格 北京城建筑特色之二 就是突出皇權(quán)至上的原則 宮城是皇帝生活和處理政事的地方 宮城占地72萬平方米 共有房間九千多間 分布在皇極殿 太和殿 為中心的六大殿周圍 形成巨大的皇宮建筑群 皇極殿是皇帝召見文武百官和舉行慶典的地方 其雄偉的造型 凝重的氣勢(shì) 給人心理上造成一種沉重的壓抑 皇城正門承天門 天安門 前石獅 巨石雕刻 華表等 顯示著皇權(quán)的神圣 午門 2 明長城展示圖片 北京八達(dá)嶺長城 小組討論 1 你們?nèi)ミ^長城嗎 站在長城上你將會(huì)有什么樣的感受 提到長城 你會(huì)想到什么 2 秦長城東起哪里 西到哪里 展示 秦長城 圖 明長城東起哪里 西至哪里 展示 明長城 圖3 展示圖片 甘肅嘉峪關(guān)長城 和 山海關(guān) 比較一下 秦長城與明長城有什么不同之處 明長城 秦長城 嘉峪關(guān) 山海關(guān) 鴨綠江 臨洮 遼東 小結(jié) 2 秦長城東起遼東西至臨洮 明長城東起鴨綠江 西至嘉峪關(guān) 3 a 明長城東部重要地段 多用條石和層磚砌成 而秦長城為土筑 b 明長城在一些重要關(guān)隘都修筑了堅(jiān)固 實(shí)用的關(guān)樓 古典小說的高峰 明朝時(shí)期 古典小說創(chuàng)作的成熟階段 三 明朝小說 水滸傳 人物 施耐庵 羅貫中的 三國演義 是第一部長篇?dú)v史小說 作者不僅著意于戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的描寫 更精于人物形象的塑造 通過曹操等形象 生動(dòng)地刻畫了統(tǒng)治階級(jí)自私 貪婪 奸詐 殘暴的種種表現(xiàn) 而諸葛亮的形象 則成為民族智慧的象征 施耐庵的 水滸傳 是我國的第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說 英雄傳奇小說 以 官逼民反 為主題 通過塑造的一百零八將形象 對(duì)農(nóng)民起義的正義性和梁山英雄的抗暴除惡 作了充分肯定和熱情頌揚(yáng) 在長篇神話小說 西游記 中 吳承恩以虛幻的神話故事形式 寄寓了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判 著意塑造了一個(gè)敢于反抗 無所畏懼的叛逆形象孫悟空 并賦予他巨大的神威 湯顯祖 牡丹亭 插圖 四 達(dá)標(biāo)檢測(cè)反饋矯正 見學(xué)案課后作業(yè) 五 總結(jié)梳理整合提高1 你還有什么疑惑 2 知識(shí)總結(jié)明朝