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部編版小學(xué)六年級語文下冊(期末)檢測試題三 班級: 姓名: 學(xué)號:(試卷60分鐘,滿分為100分。) 一、拼音練習(xí)(每題5分,共計15分)1、給下列加點(diǎn)字注音2、請將帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音下畫上橫線。3、按要求填空 二、作文詞語組合部分(5分)1、形近字組詞 三、混合基礎(chǔ)題(每題4分,共32)1、根據(jù)意思寫成語2、填寫古詩句3、按課文內(nèi)容填空4、把下列詞語補(bǔ)充完整,并解釋所填的字5、成語對聯(lián)。有些成語放在一起兩兩相對,渾然天成,恰是一副極妙的對聯(lián),例如:萬水千山五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯(lián)6、根據(jù)課文原文填空7、按要求寫句子8、百花園里找朋友,你能連一連嗎? 四、閱讀與理解(10分)1、閱讀部分從香山歸來,路過頤和園,看見頤和園門口,就像散戲似的,成千盈百的孩子,鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門,就像一只大魔術(shù)匣子,蓋子敞開著,飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩:“兒童不解春何在,只揀游人多處行”,反過來也可以說:“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車,迎著兒童的涌流,擠進(jìn)頤和園去。1.節(jié)選部分選自課文_,它是現(xiàn)代著名作家_寫的。2.用“”劃出寫孩子多的詞。用“”劃出作者的聯(lián)想。3.作者想像極為豐富,比喻很奇特。用_比喻_,表現(xiàn)了作者_(dá)。4.“游人不解春何在,只揀兒童多處行”。這句話的意思是_。5.選段中的雙引號表示_。表示直接引用表示著重指

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