煤礦師帶徒培訓(xùn)制度

1 黃玉川煤礦黃玉川煤礦 師帶徒師帶徒 培訓(xùn)制度培訓(xùn)制度 為進(jìn)一步加強(qiáng)新員工的培訓(xùn) 提高我礦員工整體操作水平 確保新入井工 人的自身安全 充分發(fā)揮崗位骨干在員工培養(yǎng)工作上傳 幫 帶的作用 促進(jìn) 后備人才隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè) 結(jié)合實(shí)際 特制定 師帶徒 培訓(xùn)制度 一 任務(wù)和目的一 任務(wù)和目的 師帶徒 培訓(xùn)工作是指在我礦的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下 組織各部門(mén) 各單位 中具有良好的職業(yè)道德 優(yōu)良崗位操作技能的專(zhuān)業(yè)人才 通過(guò)簽訂 師帶徒 培訓(xùn)協(xié)議的形式 一對(duì)一或一對(duì)多地從思想道德 專(zhuān)業(yè)技術(shù)等方面對(duì)新入職或 發(fā)生崗位變化的員工進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn) 從而達(dá)到幫助他們提高思想素質(zhì) 和業(yè)務(wù)水平的一種人才培養(yǎng)制度 也是公司為促進(jìn)后備人才隊(duì)伍培養(yǎng)和建設(shè) 形成的一項(xiàng)重要舉措 二 組織管理二 組織管理 1 我礦經(jīng)營(yíng)辦是 師帶徒 工作的主要管理部門(mén) 負(fù)責(zé) 組織 師帶徒 工作的實(shí)施和考核工作 2 安管辦負(fù)責(zé)配合經(jīng)營(yíng)辦 組織實(shí)施 師帶徒 培訓(xùn)制度 3 各部門(mén)和各單位為 師帶徒 工作的協(xié)作部門(mén) 部門(mén) 單位負(fù)責(zé)人負(fù) 責(zé)配合 指導(dǎo)和監(jiān)督本部門(mén) 單位的 師帶徒 培訓(xùn)工作 三 擔(dān)任師傅條件三 擔(dān)任師傅條件 1 具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任感 能以身作則 言傳身教 技術(shù)全面 有較高的理論水平和實(shí)際工作能力 為區(qū)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)崗位骨干 2 具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 有獨(dú)到技術(shù)特長(zhǎng) 獨(dú)立工作能力強(qiáng) 善于溝通 3 具有帶徒弟的主觀(guān)自愿和客觀(guān)條件 2 四 從徒條件四 從徒條件 1 新入職員工 2 崗位變動(dòng)的員工 五 實(shí)施程序五 實(shí)施程序 一 確定師傅 一 確定師傅 新員工入職后 由所在部門(mén)或單位確定負(fù)責(zé)對(duì)其培訓(xùn)的員工作為師傅 新員工入職后 由所在部門(mén)或單位確定負(fù)責(zé)對(duì)其培訓(xùn)的員工作為師傅 1 師徒結(jié)對(duì)采取雙向選擇或組織指定兩種形式 雙向選擇是由員工在公 司內(nèi)部自行結(jié)對(duì)并報(bào)部門(mén)或單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn) 組織指定由部門(mén) 單位負(fù)責(zé)人指 定符合條件的技術(shù)人員結(jié)對(duì) 2 不論是哪種形式 都應(yīng)建立在專(zhuān)業(yè)對(duì)口 雙方自愿的基礎(chǔ)之上 二 簽訂 二 簽訂 師帶徒師帶徒 培訓(xùn)協(xié)議培訓(xùn)協(xié)議 1 新入職員工與培訓(xùn)老師簽訂 師帶徒 培訓(xùn)協(xié)議 培訓(xùn)協(xié)議 一經(jīng) 簽定 雙方的師 徒關(guān)系便告確立 培訓(xùn)工作隨即開(kāi)始 培訓(xùn)協(xié)議 見(jiàn)附 表 1 2 培訓(xùn)協(xié)議 一般為 3 個(gè)月 如未達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)員未能獨(dú)立上崗的 將從學(xué)員每月工資總額中扣出 20 的工資給師傅繼續(xù)簽訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)協(xié)議 直到 學(xué)員能獨(dú)立上崗為止 3 受訓(xùn)學(xué)員 三 開(kāi)展培訓(xùn)工作 培訓(xùn)協(xié)議簽訂后 師傅根據(jù) 培訓(xùn)協(xié)議 的約定 對(duì)新入職員工進(jìn)行為期 三個(gè)月的培訓(xùn) 四 期滿(mǎn)考核 1 1 員工試用期滿(mǎn)后 由培訓(xùn)老師在員工試用期總結(jié)材料上簽署意見(jiàn) 作為員工試用期滿(mǎn)后 由培訓(xùn)老師在員工試用期總結(jié)材料上簽署意見(jiàn) 作為 3 帶出的徒弟可以自行勝任工作的重要依據(jù) 帶出的徒弟可以自行勝任工作的重要依據(jù) 2 2 培訓(xùn)期滿(mǎn)后 由經(jīng)營(yíng)辦組織 安管辦配合 對(duì)師傅和受培訓(xùn)員工培訓(xùn)期滿(mǎn)后 由經(jīng)營(yíng)辦組織 安管辦配合 對(duì)師傅和受培訓(xùn)員工在協(xié)議 期內(nèi)的職業(yè)道德 專(zhuān)業(yè)知識(shí) 專(zhuān)業(yè)技能 安全生產(chǎn)等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行 考核評(píng)價(jià) 考核結(jié)果作為師帶徒學(xué)習(xí)期間合格標(biāo)準(zhǔn) 3 3 師傅考核與激勵(lì)師傅考核與激勵(lì) 1 每輔導(dǎo)一名新員工結(jié)束后 部門(mén)需對(duì)師傅輔導(dǎo)情況及結(jié)果進(jìn)行 記錄和評(píng)估 附錄三 2 經(jīng)營(yíng)辦每半年組織對(duì)師傅進(jìn)行一次評(píng)優(yōu) 獎(jiǎng)勵(lì)在輔導(dǎo)新員工過(guò) 程中工作認(rèn)真 表現(xiàn)突出 達(dá)到良好效果的優(yōu)秀師傅 評(píng)選 獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn) 如下 獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)額度 最佳師傅獎(jiǎng) 具備帶出的學(xué)員獨(dú) 立上崗人數(shù)的 80 1 輔導(dǎo)新員工 3 人 實(shí)習(xí)期間 三個(gè)月內(nèi) 無(wú)流失 離職 且徒弟能單獨(dú)勝任工作 2 新員工實(shí)習(xí)考核在 80 分 以上 3 實(shí)習(xí)期間新員工各階段測(cè) 試全部合格 4 公司自定指標(biāo) 3000 元 優(yōu)秀師傅獎(jiǎng) 帶出的學(xué)員獨(dú)立上 崗人數(shù)的 60 1 輔導(dǎo)新員工 2 人 實(shí)習(xí) 期間 三個(gè)月內(nèi) 無(wú)流失 離職 且徒弟能單獨(dú)勝任工作 2 新員工實(shí)習(xí)考核達(dá)到 70 分 3 實(shí)習(xí)期間新員工各階段測(cè) 試全部合格 4 公司自定指標(biāo) 2000 元 合格師傅獎(jiǎng) 帶出的學(xué)員獨(dú)立上 崗人數(shù)的 40 1 輔導(dǎo)新員工 1 人 實(shí)習(xí)期間 三個(gè)月內(nèi) 無(wú)流失 離職 的 且徒弟能單獨(dú)勝任工作 2 新員工實(shí)習(xí)考核達(dá)到 70 分 1000 元 4 3 公司自定指標(biāo) 3 必須提交填寫(xiě)完整 準(zhǔn)確的崗位實(shí)習(xí)卡 方可參與評(píng)選 4 若連續(xù)二次所輔導(dǎo)的新員工實(shí)習(xí)考核未達(dá)到 70 分的 取消其師傅 資格 5 對(duì)尚未具備師傅資格 但因工作需要輔導(dǎo)新員工的 同樣填寫(xiě)崗 位實(shí)習(xí)卡一并進(jìn)行記錄 將其輔導(dǎo)效果納入轉(zhuǎn)為師傅的考核中 累計(jì)輔 導(dǎo)兩人以上的方可參與評(píng)選 6 對(duì)輔導(dǎo)中表現(xiàn)較好的師傅 由經(jīng)營(yíng)辦認(rèn)定后享有內(nèi)部人才選拔的 優(yōu)先權(quán) 即在同等內(nèi)部選拔條件下 優(yōu)先選拔具有師傅資格的員工 附錄一 附錄一 師傅一覽表師傅一覽表 序序 號(hào)號(hào) 姓名姓名崗位崗位 入職入職 時(shí)間時(shí)間 工作表現(xiàn)與評(píng)工作表現(xiàn)與評(píng) 價(jià)價(jià) 資格考核資格考核 由培訓(xùn)組 由培訓(xùn)組 填寫(xiě) 填寫(xiě) 備注備注 制表 部門(mén)負(fù)責(zé)人 5 附錄二 附錄二 部門(mén)部門(mén) 崗位實(shí)習(xí)卡崗位實(shí)習(xí)卡 模板模板 新員工新員工 姓名姓名 實(shí)實(shí) 習(xí)起止時(shí)習(xí)起止時(shí) 間間 至至 輔導(dǎo)師傅輔導(dǎo)師傅 姓名姓名 模模 塊塊 名名 稱(chēng)稱(chēng) 主要輔導(dǎo)內(nèi)容主要輔導(dǎo)內(nèi)容 輔導(dǎo)輔導(dǎo) 時(shí)間時(shí)間 掌掌 握情況握情況 輔輔 導(dǎo)師傅導(dǎo)師傅 簽名簽名 新新 員工簽員工簽 名名 1 2 模模 塊塊 一一 3 測(cè)測(cè) 試試 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試結(jié)果 測(cè)測(cè) 試試 人 人 1 2 模模 塊塊 二二 3 測(cè)測(cè) 試試 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試結(jié)果 測(cè)測(cè) 試試 人 人 1 2 3 模模 塊塊 三三 4 測(cè)測(cè) 試試 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試結(jié)果 測(cè)測(cè) 試試 人 人 1 2 3 模模 塊塊 四四 4 6 5 測(cè)測(cè) 試試 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試結(jié)果 測(cè)測(cè) 試試 人 人 1 2 模模 塊塊 五五 3 測(cè)測(cè) 試試 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試結(jié)果 測(cè)測(cè) 試試 人 人 1 2 模模 塊塊 六六 3 測(cè)測(cè) 試試 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試時(shí)間 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試結(jié)果 測(cè)測(cè) 試試 人 人 變動(dòng)記錄 變動(dòng)記錄 實(shí)習(xí)考核時(shí)實(shí)習(xí)考核時(shí) 間間 考核結(jié)果考核結(jié)果 說(shuō)明 1 本實(shí)習(xí)卡從新員工開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)交由師傅保管 并由師傅根據(jù)實(shí)習(xí)情況 進(jìn)行評(píng)分 5 非常好 4 較好 3 一般 2 需改進(jìn) 1 急需改進(jìn) 2 測(cè)試結(jié)果應(yīng)填寫(xiě)具體的分?jǐn)?shù) 也可填寫(xiě)合格或不合格 測(cè)試人不能為師傅 應(yīng)為主管或經(jīng)理 3 輔導(dǎo)完畢或?qū)嵙?xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)將此卡交給部門(mén)負(fù)責(zé)人 與新員工相關(guān)資料一起存入人事檔案 7 附錄三附錄三 部門(mén)新員工輔導(dǎo)情況記錄表部門(mén)新員工輔導(dǎo)情況記錄表 輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)時(shí)間 序序 號(hào)號(hào) 師傅師傅 姓名姓名 新員工新員工 姓名姓名 開(kāi)開(kāi) 始始 結(jié)結(jié) 束束 轉(zhuǎn)正時(shí)轉(zhuǎn)正時(shí) 間間 階段測(cè)試階段測(cè)試 合格項(xiàng)合格項(xiàng) 實(shí)實(shí) 習(xí)考核成習(xí)考核成 績(jī)績(jī) 備備 注注 六 本辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋 六 本辦法由人力資源部負(fù)責(zé)解釋 七 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行 七 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行 附件 1 師帶徒培訓(xùn)協(xié)議 2 培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) 3 培訓(xùn)老師考核表 4 受培訓(xùn)員工考核表 8 附件 1 黃玉川煤礦黃玉川煤礦 9 為充分發(fā)揮入職員工的專(zhuān)業(yè)技能 全面提高入職員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和實(shí) 際操作能力 經(jīng)本部門(mén) 單位負(fù)責(zé)人簽證 雙方自愿確定師徒關(guān)系 并簽訂本 協(xié)議書(shū) 以資共同遵守 一 師傅的職責(zé)和任務(wù)一 師傅的職責(zé)和任務(wù) 一 師傅的職責(zé) 1 通過(guò)言傳身教 培養(yǎng)徒弟的愛(ài)崗敬業(yè)精神 提高徒弟的思想道德與業(yè) 務(wù)綜合素質(zhì) 2 從工作 生活上關(guān)心 愛(ài)護(hù)和幫助徒弟 為人處事起到模范帶頭作用 3 與受培訓(xùn)員工共同學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí) 新技術(shù) 鼓勵(lì) 支持徒弟的創(chuàng) 新意識(shí) 4 認(rèn)真制定培養(yǎng)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo) 確定不同階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn) 從嚴(yán)訓(xùn)練 切實(shí)把工作中積累的知識(shí)與技能傳授給受培訓(xùn)員工 完成培養(yǎng)的各項(xiàng)任務(wù) 二 師傅的任務(wù) 1 培養(yǎng)受培訓(xùn)員工樹(shù)立良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德 2 為受培訓(xùn)員工學(xué)習(xí)提供必要的學(xué)習(xí)資料 包括 規(guī)章制度 操作手冊(cè) 工作流程等 教導(dǎo)和監(jiān)督受培訓(xùn)員工遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度 遵紀(jì)守法 3 傳授本崗位 本專(zhuān)業(yè)應(yīng)知 應(yīng)會(huì)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能 認(rèn)真負(fù)責(zé)地指 導(dǎo)和解答技術(shù)難題 使受培訓(xùn)員工盡快掌握工作技能和實(shí)際操作水平 提高獨(dú) 立工作能力 4 加強(qiáng)安全文明生產(chǎn)的意識(shí)教育 避免生產(chǎn)事故的發(fā)生 師帶徒 期間 若受培訓(xùn)員工發(fā)生違章違紀(jì)及責(zé)任事故 如因培訓(xùn)老師未履行指導(dǎo)責(zé)任所致 則培訓(xùn)老師應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 5 要耐心聽(tīng)取受培訓(xùn)員工在技術(shù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)方面提出的意見(jiàn)或建議 并做 出相應(yīng)的指導(dǎo)或解釋 10 二 受培訓(xùn)員工的職責(zé)二 受培訓(xùn)員工的職責(zé) 1 按照 培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) 開(kāi)展學(xué)習(xí) 嚴(yán)格按照有關(guān)技術(shù)規(guī)定和培訓(xùn)老師的指 導(dǎo)進(jìn)行作業(yè) 服從培訓(xùn)老師的指導(dǎo)和本部門(mén) 單位負(fù)責(zé)人的管理 2 尊師敬教 不恥下問(wèn) 日常工作中如遇業(yè)務(wù)問(wèn)題 應(yīng)及時(shí)向培訓(xùn)老師請(qǐng) 教 避免誤操作帶來(lái)的質(zhì)量事故 3 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度 聽(tīng)從培訓(xùn)老師指揮 保證生產(chǎn)安全 避免生產(chǎn) 事故的發(fā)生 根據(jù)工作的需要 受培訓(xùn)員工有權(quán)向培訓(xùn)老師提出改進(jìn)性意見(jiàn)或建議 但 未經(jīng)培訓(xùn)老師同意的 不得擅自行動(dòng) 由于受培訓(xùn)員工不聽(tīng)指揮 盲目操作而造成的生產(chǎn)事故或經(jīng)濟(jì)損失 一經(jīng) 查實(shí) 應(yīng)由受培訓(xùn)員工負(fù)全責(zé) 4 培訓(xùn)期間 由于受培訓(xùn)員工個(gè)人原因不能按時(shí)完成培訓(xùn)老師安排的工作 或?qū)W習(xí)進(jìn)度的 培訓(xùn)老師或單位可提出終止師帶徒協(xié)議 并報(bào)行政管理部備案 5 根據(jù)實(shí)際學(xué)習(xí)情況 應(yīng)及時(shí)向培訓(xùn)老師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)整的意見(jiàn)和建 議 6 培訓(xùn)協(xié)議 一般為 3 個(gè)月 學(xué)習(xí)協(xié)議結(jié)束后學(xué)員如未達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo) 未能獨(dú)立上崗的 繼續(xù)簽訂培訓(xùn)協(xié)議并從學(xué)員每月工資總額中扣出 20 的工資 給師傅師作為師帶徒費(fèi) 直到學(xué)員能獨(dú)立上崗為止 三 培訓(xùn)工作的考核按照 神華神東黃玉川煤礦 師帶徒 培訓(xùn)制度 試 行 執(zhí)行 四 協(xié)議期限 從 年 月 日始至 年 月 日止 甲乙雙 方簽字后即行生效 五 本協(xié)議書(shū)一式三份 師傅 受培訓(xùn)員工 經(jīng)營(yíng)辦各一份 11 培訓(xùn)師傅 受培訓(xùn)員工 部門(mén) 單位負(fù)責(zé)人 年 月 日 附件 2 培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) 部門(mén)部門(mén) 單位 單位 年年 月月 日日 師傅姓名師傅姓名受培訓(xùn)員工姓名受培訓(xùn)員工姓名 項(xiàng)目項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容 培訓(xùn)計(jì)劃 12 1 在協(xié)議有效期內(nèi) 徒弟達(dá)到相關(guān)崗位上崗條件 具備相應(yīng)工作能力 培訓(xùn)目標(biāo) 2 徒弟在原有技能或技術(shù)等級(jí)水平上提高一個(gè)等級(jí) 注 學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間由培訓(xùn)老師制定 所在部門(mén) 單位負(fù)責(zé)人審核后執(zhí)行 附件 3 培訓(xùn)老師考核表培訓(xùn)老師考核表 部門(mén)部門(mén) 單位 單位 年年 月月 日日 姓名姓名 職務(wù) 崗位 受培訓(xùn)員工受培訓(xùn)員工 崗位 協(xié)議 期限 年 月 日起 年 月 日止 培訓(xùn)期