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研修主題一范文 主題一如何改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì),提高閱讀教學(xué)的有效性“高考,得閱讀者得天下;中考,得閱讀者得二分天下”。 可見(jiàn),英語(yǔ)的閱讀教學(xué)是何等重要。 在傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)中,特別是課文的教學(xué),我們教師都是,精講精練,逐詞逐句地翻譯,解釋詞、短語(yǔ)的用法,帶領(lǐng)學(xué)生朗讀,學(xué)生背誦。 一堂課中,滿滿實(shí)實(shí),滴水不漏。 表面看來(lái),課堂非常扎實(shí),學(xué)生大有收獲。 但是,學(xué)生的閱讀能力并沒(méi)有得到專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,更不能提高了。 那么,問(wèn)題出在哪里呢?誤區(qū)一重字詞,輕語(yǔ)篇,重知識(shí),輕能力(引用講座里的觀點(diǎn))。 這樣的課文教學(xué),實(shí)際上不是在教閱讀,而是在教知識(shí),枯燥在所難免。 學(xué)生的興趣只會(huì)下降。 誤區(qū)二老師教了,學(xué)生就必須認(rèn)真記筆記,背誦。 在聽(tīng)了講座后,我在教授九年級(jí)英語(yǔ)第11單元Could youplease lendme yourpen?時(shí),采取了與傳統(tǒng)不同的教學(xué)方法,教學(xué)效果還真不錯(cuò)。 一,我采用了表演法。 本課文是有關(guān)怎樣有禮貌地尋求信息或求助。 活動(dòng)一,1a GROUPWORKIf youneed helpwith yourhomework,how wouldyou askthese people?1.your motheror father_2.your bestfriend_3.a teacher_學(xué)生對(duì)這個(gè)活動(dòng)的表演,很有興趣,因?yàn)樗麄冎涝鯓犹幚磉@個(gè)問(wèn)題。 但是要增加表情和語(yǔ)調(diào)表演,他們不一定能做到。 他們只知道書(shū)面的答案,例如對(duì)老師,對(duì)父母,他們知道應(yīng)該用Excuse me,sirad,could youplease helpme withmy homework?但是,語(yǔ)調(diào)和表情是不一樣的,對(duì)父母,朝夕相處,語(yǔ)氣可以隨便一點(diǎn),表情可以撒嬌一點(diǎn),但對(duì)老師,語(yǔ)氣要尊敬一點(diǎn),行為要誠(chéng)懇一點(diǎn)。 活動(dòng)二,課文左下右兩幅畫(huà),學(xué)生進(jìn)行表演。 這個(gè)表演讓學(xué)生印象深刻。 Wheres thepost office?,圖片上有個(gè)男人,口噴唾沫,學(xué)生在表演的時(shí)候,把post的音發(fā)得很重,很響亮,一臉命令的表情。 另一個(gè)學(xué)生,則表現(xiàn)出“我知道,就是不告訴你”的神態(tài)。 活動(dòng)三,Could youplease lendme yourpen?,同學(xué)之間借東西表演,讓他們明確,有禮貌得詢問(wèn),才能得到幫助,才能解決困難。 學(xué)生在熟悉文本的主題后,進(jìn)行閱讀。 二,我采用了寫(xiě)段落標(biāo)題的閱讀方法-Give headlinesto eachsection ofthe article。 我把這一點(diǎn)作為今天教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)體現(xiàn),作為今天的閱讀策略來(lái)學(xué)習(xí)。 每學(xué)一篇課文,我都會(huì)引導(dǎo)學(xué)生使用一種或幾種閱讀策略。 在學(xué)生完成后,讓學(xué)生評(píng)價(jià)誰(shuí)的總結(jié)最準(zhǔn)確概括了每段的大意,最后由學(xué)生決定最后的答案,或作修正。 然后參考Section3,3b,讓學(xué)生完成練習(xí),對(duì)照這些大意對(duì)比,是否有異同。 三,我采用了提問(wèn)啟發(fā)式閱讀法。 這篇文章的句子,很長(zhǎng),很難理解,我每段落設(shè)計(jì)一些問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀,討論,交流,問(wèn)答練習(xí)。 1,Why isit importantfor usto knowhow toask forinformation politely?2,Is correctlanguage orsuitable language more important?3,What dothe expressionswe speakdepend on?Give examples.4,Give examplesabout rudeexpressions andpolite expressions.5,How dowe makelanguagemorepolite?6,How canwe beegood Englishspeakers?這一堂課,學(xué)生領(lǐng)略了不同的閱讀學(xué)習(xí)方法,原來(lái)枯燥的文章,竟也如此好學(xué)。 因?yàn)樗麄儚念^到尾,都

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