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中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。七、熱愛尊重學(xué)生。教師法明確規(guī)定:“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;”教師對(duì)學(xué)生的熱愛尊重,是一種十分重要的教育手段,做為一名教師若想使學(xué)生對(duì)自己熱愛尊重。首先自己要尊重自己的人格,中國有這樣的格言:“人必自敬,然后人敬之”。一名合格的老師一定要具有較強(qiáng)的自我管理能力,有強(qiáng)烈的集體主義觀念,要時(shí)刻把自己的工作與集體的聲譽(yù)連在一起,一堂課的好壞,件事的成效,對(duì)于一個(gè)人來說是無足輕重的,但對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的影響都是深遠(yuǎn)的。一件錯(cuò)事不僅影響到個(gè)人,還直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)與教師的形象,影響到學(xué)生心目中老師的地位,甚至給學(xué)生帶來心靈上的創(chuàng)傷。教師對(duì)學(xué)生的愛,有助于把教師提出的要求,灌輸?shù)乃枷朕D(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求和思想,因?yàn)閷?shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化,需要有情感的過濾和催化,也就是說,一種要求和意見如果被學(xué)生認(rèn)作是出于老師的關(guān)懷和愛護(hù),就會(huì)產(chǎn)生肯定的傾向而被接受。相反,同樣的要求和意見??傊?,在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,在金錢、地位、名利面前不動(dòng)心,這需要我們做教師的有堅(jiān)定的信念,始終如一的追求,要牢記:“理智是
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