堿的性質(zhì)說課稿

常見的酸和堿第2課時說課一、 說教材本節(jié)課的內(nèi)容是屬于課標中的“身邊的化學(xué)物質(zhì)”中的內(nèi)容之一，是初中化學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。是人教版九年級化學(xué)下冊第十單元課題1的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)習了常見的酸后來認識常見的堿。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容包含知識點比較多，常見酸的性質(zhì)和用途、常見的堿的性質(zhì)和用途以及溶液的導(dǎo)電性等。需要3個課時來完成。本節(jié)課是第2課時，主要探究常見的堿氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)和用途。二、 說學(xué)情1、 知識技能方面：學(xué)生學(xué)習了常見的酸鹽酸和硫酸的性質(zhì)和用途后，具備了探究酸的化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)和能力，為學(xué)習常見的堿奠定了學(xué)習物質(zhì)性質(zhì)的基礎(chǔ)和方法。2、 學(xué)習方法方面：通過探究學(xué)習常見的酸的性質(zhì)，具有一定的學(xué)習方法基礎(chǔ)。三、 說設(shè)計思想總的思路是先設(shè)置情景，通過復(fù)習“酸的化學(xué)性質(zhì)”，引出新課。然后讓學(xué)生通過自主學(xué)習，接著通過學(xué)生演示課本實驗，小組交流合作探究，認識氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)，了解其用途。最后以教師演示的趣味實驗結(jié)束本節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗探究實驗的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。四、 說教學(xué)目標1認識常見氫氧化鈉、氫氧化鈣主要的物理性質(zhì)和用途。2知道氫氧化鈉、氫氧化鈣的腐蝕性及使用的安全注意事項。3.初步學(xué)習堿的一些化學(xué)性質(zhì)。五、 說教學(xué)的重點和難點1、 教學(xué)重點：NaOH和Ca(OH)2的性質(zhì)2、 教學(xué)難點：堿的化學(xué)性質(zhì)六、 說教學(xué)過程結(jié)合我校教學(xué)模式，“導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)、自主達標”，安排教學(xué)過程如下：創(chuàng)設(shè)情景，目標導(dǎo)引通過復(fù)習酸的化學(xué)性質(zhì)，引出本節(jié)課對另一類化合物堿的學(xué)習，這樣做既鞏固了舊知識，又拋出了本節(jié)的學(xué)習內(nèi)容，新舊知識過渡自然、開門見山。自主學(xué)習，合作探究獨學(xué)階段，設(shè)計學(xué)生自主學(xué)習閱讀教材，并完成教學(xué)案上有關(guān)氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)用途等基礎(chǔ)知識這一環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)內(nèi)容相對簡單，課本上多有體現(xiàn)，學(xué)生通過閱讀可以找到答案。這樣安排目的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，分析能力，歸納能力，同時體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。本環(huán)節(jié)教師巡視指導(dǎo)，及時了解學(xué)生學(xué)情，做到心中有數(shù)，并及時提醒走神學(xué)生進入獨學(xué)狀態(tài)。群學(xué)階段通過設(shè)計學(xué)生演示課本10-5實驗觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)、潮解現(xiàn)象、溶于水的放熱現(xiàn)象，一方面提高了學(xué)生的動手能力、觀察能力，另一方面加深了學(xué)生對潮解這一現(xiàn)象的認識。通過設(shè)計復(fù)習有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)和氫氧化鈣溶解度曲線這些舊知識完成有關(guān)氫氧化鈣性質(zhì)的有關(guān)內(nèi)容，一方面避免了實驗的重復(fù)，另一方面體現(xiàn)了新舊知識之間的銜接交叉。展示質(zhì)疑，點評精講設(shè)計讓學(xué)生對學(xué)群學(xué)堿的化學(xué)性質(zhì)，性質(zhì)1學(xué)生能順利完成，性質(zhì)2體現(xiàn)知識遷移能力，總結(jié)能力，需要小組合作，突破本節(jié)重點難點。設(shè)計學(xué)生展示學(xué)習成果，提出質(zhì)疑，教師歸納重點，點撥難點，完成本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。提能增效拓展歸納設(shè)計教師用礦泉水瓶演示趣味實驗，引導(dǎo)學(xué)生用實驗來驗證結(jié)論的科學(xué)探究意識。七說板書設(shè)計：一、常見的堿的性質(zhì)1物理性質(zhì) 2化學(xué)性質(zhì)：（1）堿能與酸堿指示劑作用 （2）堿能與非金屬氧化物作用二、堿的用途1氫氧化鈉用途： 2氫氧化鈣用途：本節(jié)課采用的是提綱式的板書設(shè)計，這樣的板書設(shè)計條理清楚，層次分明，給人以清晰完整的印象，便于學(xué)生對教材內(nèi)容和知識體系的理解