小學(xué)四年級語文第八冊教學(xué)教案

第 1 頁 共 4 頁 小學(xué)四年級語文第八冊教學(xué)教案小學(xué)四年級語文第八冊教學(xué)教案 又到期末考試了 接下來 xx 為你帶來 希望對 你有幫助 1 啟發(fā)談話 班上哪些同學(xué)愛看足球賽 哪些 同學(xué)愛踢足球 你準(zhǔn)當(dāng)?shù)氖亻T員 2 今天 我們學(xué)習(xí)第一課 小足球賽 1 出示掛圖 請同學(xué)們看看圖上畫的是什么人 在什么地方干什么 2 指導(dǎo)觀察順序 根據(jù)這幅圖的特點(diǎn) 我們可 按什么順序來觀察呢 3 指導(dǎo)觀事小守門員和候補(bǔ)守門員 對小守門員我們可從哪些方面來觀察 請同學(xué)們從衣看 動(dòng)作 神態(tài)等方面細(xì)致觀察 說說小守門員的樣子 觀察并說說小守門員后面的小男孩的動(dòng)作 神 態(tài) 4 指導(dǎo)觀察觀眾 在賽場一側(cè)觀看比賽的共有幾個(gè)人 先觀察圖上左側(cè)五位觀眾的動(dòng)作 表情 說說 他們的樣子有什么不同 第 2 頁 共 4 頁 再觀察圖上右側(cè)三位觀眾的動(dòng)作 表情 說說 那位叔叔與邊上的兩位小觀眾有什么不同 5 指導(dǎo)觀察背景 從圖上周圍的景物看 他們 是在什么地方進(jìn)行足球比賽 6 小結(jié) 剛才我們按照從整體到部分 從人物到景物 從 主要人物到次要人物的順序觀察圖畫 了解了圖意 剛才 我們同學(xué)觀察并說了圖意 那么本節(jié)課課 文又是怎樣描述圖畫的呢 情同學(xué)看著圖聽老師把本 節(jié)課課文朗讀一遍 1 請同學(xué)門輕聲讀本節(jié)課課文 想想每個(gè)自然 段講了什么 2 看看本節(jié)課課文中哪個(gè)自然段寫守門員 哪 些自然段寫觀眾 想想全文可以分為幾段 怎么分 討論歸納 第一段 講小守門員和候補(bǔ)守門員的樣子 第三段 講小觀眾和大個(gè)子叔叔觀看球賽的情形 3 指名分段朗讀 注意提醒學(xué)生 欣 是前鼻音 注意指導(dǎo) 磕 和套 的寫法 區(qū)別 惕 與 賜 字音和字形的異 同點(diǎn) 第 3 頁 共 4 頁 抄寫詞語朗讀本節(jié)課課文 第二課時(shí) 1 看看第一段共有幾句話 每句話講了什么 2 看圖 說說為什么本節(jié)課課文中說 這塊空 地真是賽足球的好地方 又 字說明了什么 3 看圖思考 從球賽吸引了這么多的小弟弟 小妹妹和路過的大個(gè)子叔叔 可以看出這場球賽得怎 樣 4 齊讀第一段 1 指名讀第二段 2 對照本節(jié)課課文看圖 看看這一段描寫了圖 中的哪兩個(gè)人 他們各有什么特點(diǎn) 重點(diǎn)寫了誰 3 學(xué)習(xí)寫小守門員的兩句話 這兩句分別從哪些方面寫了小守門員 小守門員的動(dòng)作是怎樣的 這樣的姿勢說明了 什么 作者為什么要說 真正的守門員都是這樣的 看著圖用自己的后描述小守門員的動(dòng)作 神態(tài) 4 學(xué)習(xí)寫候補(bǔ)守門員的兩句活 對照圖讀第二段的后兩句 說說候補(bǔ)守門員有什 么特點(diǎn) 第 4 頁 共 4 頁 5 齊讀第二段 1 指名朗讀三至五自然段 2 學(xué)習(xí)第三自然段 默讀第三自然段 分別用 和 畫 出寫到的觀眾和描寫他們動(dòng)作 神態(tài)的詞語 結(jié)合圖文 理解有關(guān)詞語 索性 如果換個(gè)詞可用什么 看圖中那個(gè)摟著 小弟弟的紅領(lǐng)中 說說 全神貫注 的意思 局勢 在這里指什么 觀察圖上白狗的樣子 說