20XX年中學(xué)政教處的工作計劃

第 1 頁 共 4 頁 20XX20XX 年中學(xué)政教處的工作計劃年中學(xué)政教處的工作計劃 本學(xué)期政教處 團(tuán)委將進(jìn)行深入貫徹黨的德育方 針和校長德育思想 結(jié)合武昌區(qū)教育局德育工作要點 結(jié)合學(xué)校實際 營造全員德育體系 完善德育框架 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育 加 強(qiáng)德育隊伍建設(shè) 努力使得我校德育工作再上一個新 的臺階 一 構(gòu)建建體系 完善制度 加強(qiáng)德育隊伍建設(shè) 1 努力營造全員德育體系 動員全校建設(shè)積極參 與德育工作 營造育人為本 德育為先的氛圍 首先 動員全校行政干部積極參與到學(xué)生日常管理和思想教 育中來 然后制定 徐東路學(xué)校教師德育規(guī)范 鼓 勵并督促教師參與德育工作 2 完善制度 首先著手修改 班級考核方案 將考核時間向考核效果轉(zhuǎn)變 鼓勵班主任工作方法的 創(chuàng)新 增加對班級日常效果的考核 制定 文明班級 評比規(guī)定 每月對班級一日常規(guī)進(jìn)行評比 促進(jìn)學(xué) 校整體校風(fēng)的好轉(zhuǎn) 3 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè) 通過班主任例會 班主 任論壇 參加校外培訓(xùn) 聽報告等方式 充分挖掘校 第 2 頁 共 4 頁 內(nèi)外資源 加強(qiáng)對班主任業(yè)務(wù)能力的提高 加強(qiáng)工作 方法的交流 本學(xué)期盡量組織一次與兄弟學(xué)校的交流 通過主題班會比賽等形式加強(qiáng)德育競賽 提高班主任 工作的實際工作能力 4 努力提高班主任的幸福感 通過人文關(guān)懷 感 情交流 構(gòu)建班主任隊伍的和諧氛圍 通過制度傾斜 如評優(yōu)評先 職稱評定 搭建平臺等方式 提高班主 任的地位和發(fā)展空間 二 加強(qiáng)學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育和思想道德 教育 1 以班級為陣地 以班主任為核心 情理并重 認(rèn)真細(xì)致地搞好班級常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育 學(xué)生在校不得遲到 早退 不能無故曠課 在校期間 必須穿校服 戴校牌 不得佩帶手機(jī) 不得佩帶戒指 耳環(huán) 項鏈等裝飾品 不得染發(fā) 燙發(fā) 染指甲 留 長指甲等 男生不得留長發(fā) 任何時候?qū)W生不準(zhǔn)抽煙 喝酒 不能進(jìn)行營業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲室 2 系統(tǒng)而有針對性地設(shè)計班會主題 充分發(fā)揮班 會課的教育作用 使班會課成為學(xué)生人格心理和首先 情操教育的主陣地 3 組織行政干部和年級組長加強(qiáng)常規(guī)檢查 并做 到及時反饋 客觀評價 使學(xué)生常規(guī)管理工作穩(wěn)健開 第 3 頁 共 4 頁 展 4 開展系列月主題活動 加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌 感 恩教育和責(zé)任感教育和愛好公物教育 5 繼續(xù)辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校 加強(qiáng)對學(xué)生干部的 培養(yǎng) 做好入團(tuán)積極分子的培訓(xùn)和發(fā)展工作 三 加強(qiáng)校園文化建設(shè) 大力營造育人環(huán)境 1 發(fā)出 告別不文明行為 倡議書 開展校園文 明標(biāo)語征集活動 尋找不文明行為投稿活動和告別不 文明行為簽字活動 2 繼續(xù)辦好學(xué)部廣播站 使之成為宣傳學(xué)校的一 個窗口和學(xué)生展示才華的一個平臺 從而豐富學(xué)生精 神生活 提高學(xué)生文化素質(zhì) 3 開展形式多樣 寓教于樂的文娛活動 努力實 現(xiàn)陽光一小時 4 重視宣傳工作 加強(qiáng)宣傳工作力度 充分利用 校園網(wǎng) 學(xué)校宣傳櫥窗 學(xué)校廣播站 班級黑板報 局教育網(wǎng)以及家長會等形式 大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué) 理念 辦學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生熱愛學(xué)校 讓社會了解學(xué)校 形成人人關(guān)心徐東路學(xué)校的良好局面 四 加強(qiáng)心理健康教育和安全法制教育 1 完善心理咨詢室的建設(shè) 以個別談心和專題 講座形式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo) 加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生和違 第 4 頁 共 4 頁 紀(jì)學(xué)生的個別教育 2 利用專題講座等各種形式 多渠道地對學(xué)生進(jìn) 行經(jīng)常性的安全意識教育 開展一次防火防