第一課使用工具

第一課第一課 使用工具使用工具 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 認(rèn)識機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置 杠桿 滑輪 斜面等都是機(jī)械 簡單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具 過程與方法 常識在實(shí)踐中解決指定的科學(xué)問題 如拔圖釘 鐵釘和木螺 釘 發(fā)現(xiàn)做同樣的事情 用不同的工具效果是不同的 并從中了解更多的常用 工具 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 意識到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情 恰當(dāng) 地選用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 選用不同工具解決問題 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 選擇不同工具解決問題的原因討論 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 記錄表 學(xué)生 常用工具 剪刀 螺絲刀 開瓶器 羊角錘 小刀 鑷 子 老虎鉗 教師 釘有三個(gè)圖釘 2 個(gè)鐵釘 兩個(gè)木螺絲釘?shù)哪景逡粔K 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 談話導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入新課 同學(xué)們 這個(gè)漂亮的窗花剪紙是用什么工具制作出來的 出示窗花剪紙 剪刀除了能剪窗花之外還能做些什么事 剪繩 剪指甲 那么錘子能幫助我們做哪些事情 出示錘子 二 我們用過什么工具二 我們用過什么工具 1 在生活中 我們常常用工具來幫助我們做事情 今天我們就來研究我們 常用的工具 板書課題 使用工具 2 你還知道哪些工具 他們能幫助我們做什么事 請大家在小組內(nèi)討論一 下 然后把工具名稱和能做的事情填在書本 P2 表格內(nèi) 比一比 哪些同學(xué)想地 更多 3 小組討論填表 工具名稱可以做哪些事情工具名稱可以做哪些事情 4 小組匯報(bào) 請一個(gè)小組上臺來介紹 并且可以使用老師講臺上的工具做示范 提 供工具 5 教師小結(jié) 看來同學(xué)們對工具的使用已經(jīng)比較熟悉 并且能運(yùn)用到現(xiàn)實(shí) 生活中去了 那么下面就請大家來幫我解決一個(gè)問題 啟后 三 選用什么工具好三 選用什么工具好 1 老師這里有釘有一些釘子的木板 出示木板 1 如果要把釘子沖木板中取出來 請問我該選擇什么樣的工具比較合適 2 請小組內(nèi)的同學(xué)先觀察一下釘在木板上的釘子 思考你需要哪些工具 3 說說你選擇這些工具的理由 2 小組長領(lǐng)材料 組織小組成員開展實(shí)驗(yàn) 3 全班交流 說說你們剛才選擇的工具是最合適的嗎 分組發(fā)言共同評論 四 完成三項(xiàng)任務(wù)的工具選擇四 完成三項(xiàng)任務(wù)的工具選擇 1 請大家觀察 P3 的三幅圖 請你在右邊選擇最恰當(dāng)?shù)墓ぞ邅硗瓿蛇@ 3 項(xiàng)工作 并且說說你選擇的理由 2 油桶通過斜面推上車 比較省力 大石頭用撬棍當(dāng)趕感去撬動比較 省力 利用繩子和滑輪組成定滑輪可以很方面地將國旗掛到旗桿頂上 3 教師小結(jié) 有一些很費(fèi)力 很難做的事情 如果我們使用了工具就 可以省力 方便地完成了 巧妙地使用工具 能讓我們做的更好 4 請大家看 P3 工具的定義 深入理解 五 全課總結(jié) 五 全課總結(jié) 對于簡單機(jī)械 我們還有什么問題想研究 信息反饋信息反饋 在教學(xué)中 為了幫助學(xué)生更好地形成初步的工具和機(jī)械的概念 我積極 引導(dǎo)學(xué)生從生活中使用工具經(jīng)驗(yàn)的回顧和用熟悉的工具解決具體問題 感受工 具能幫助省力或提供方便 如讓學(xué)生回憶曾經(jīng)使用過的工具 以填調(diào)查表的形 式展示出來 重視學(xué)生描述各種工具的作用 為后面的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 另外通過 設(shè)計(jì)拔釘子的教學(xué)活動 讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)選擇可以完成任務(wù)的工具 讓學(xué) 生認(rèn)識到不同的工具有不同的用途 完成同樣的事情 使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吣芙o我 們帶來方便和省力 2 注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng) 如在拔釘子的教學(xué)活動中 為了讓學(xué)生更好 的了解工具的作用 我采取了分組探究的方式 盡量給每個(gè)學(xué)生提供動手操作 的機(jī)會 讓學(xué)生科學(xué)合理的使用工具 體驗(yàn)工具帶給我們的方便 不足之處 1 教學(xué)準(zhǔn)備不足 由于受到教學(xué)條件的限制 為學(xué)生提供的工具種類較少