長春市化學2020年中考試卷B卷

第 1 頁 共 16 頁 長春市化學長春市化學 20202020 年中考試卷年中考試卷 B B 卷卷 一 一 單選題單選題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 下列過程中發(fā)生化學變化的是 A 打碎玻璃 B 鐵釘生銹 C 石蠟熔化 D 酒精揮發(fā) 2 2 分 含硫煤如果發(fā)生不完全燃燒 會排放出污染空氣的有毒氣體是 A 二氧化硫 B 二氧化硫和一氧化碳 C 硫和二氧化碳 D 一氧化碳 3 2 分 下列有關儀器使用或用途的敘述中正確的是 A 試管 加熱時所盛液體體積不超過試管容積的 B 膠頭滴管 向試管中滴加液體時應將膠頭滴管伸入試管內(nèi) C 酒精燈 熄滅酒精燈時可用嘴吹滅 D 玻璃棒 用于攪拌和過濾 4 2 分 下列關于空氣的說法中錯誤的是 A 空氣是人類寶貴的自然資源 B 空氣中的氮氣常用作保護氣 第 2 頁 共 16 頁 C 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D 空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用 5 2 分 在野外和災區(qū)可以用下列幾個步驟將河水轉化成飲用水 化學沉降 用明礬 消毒殺 菌 漂白粉 自然沉降 加熱煮沸 以上處理過程最合理的順序是 A B C D 6 2 分 下列是小紅對物質(zhì)構成的有關認識 其中敘述錯誤的是 A 氯化鈉由離子構成 B 甲烷分子在不停地運動 C 水分子保持水的化學性質(zhì) D 氧分子在化學變化中不能再分 7 2 分 下列關于氧氣性質(zhì)的說法中 不正確的是 A 不易溶于水 B 具有可燃性 C 具有氧化性 D 能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應 8 2 分 不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 A 相對原子質(zhì)量不同 B 中子數(shù)不同 第 3 頁 共 16 頁 C 質(zhì)子數(shù)不同 D 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同 9 2 分 由以下粒子結構示意圖 如圖所示 得出的結論中 錯誤的是 A 在化合物中 可顯 2 價 可顯 2 價 B 為非金屬元素的原子 為金屬元素的原子 C 為相對穩(wěn)定結構 一般不易發(fā)生化學反應 D 為相對穩(wěn)定結構 一般不易發(fā)生化學反應 10 2 分 2015 黃岡 分析推理是化學學習過程中的常用方法 下列推理正確的是 A 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應 所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加 B 分子 原子可以構成物質(zhì) 所以物質(zhì)一定是由分子 原子構成的 C 可燃物燃燒時溫度需要達到著火點 所以可燃物的溫度達到著火點一定能燃燒 D 化合物是含有不同元素的純凈物 所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物 11 2 分 兒童缺鋅影響生長發(fā)育 如圖是鋅元素的有關信息 下列說法正確的是 A 鋅屬于非金屬元素 B 鋅的原子序數(shù)為 30 C 鋅的相對原子質(zhì)量為 65 38 g 第 4 頁 共 16 頁 D 鋅原子易失去電子形成帶 2 個單位負電荷的鋅離子 12 2 分 一杯食鹽溶液 測得上層溶液的密度為 a g cm3 下層溶液的密度為 b g cm3 則 a 和 b 的關系 A a b B a b C a b D 無法確定 13 2 分 下列敘述中 正確的是 A 二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的 B 原子是構成物質(zhì)的最小粒子 C 核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素 D 不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同 14 2 分 以二氧化錫 SnO2 為敏感材料制成的 氣 電 轉換器 可用于對有害氣體的監(jiān)測 SnO2 中 Sn 的化合價為 A 4 B 4 C 3 D 3 15 2 分 圖是某反應的微觀示意圖 與 分別表示不同元素的原子 反應后方框內(nèi)生成 物的微粒示意圖是 第 5 頁 共 16 頁 A B C D 16 2 分 2013 成都 下列符號表示兩個分子的是 A 2H2 B 2H C 2H D 17 2 分 一定溫度下 飽和食鹽水露置在空氣中一段時間后 有少量晶體析出 是因為 A 氯化鈉溶解度變小 B 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小 C 溶劑質(zhì)量減小 D 溶液變成不飽和溶液 18 2 分 使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?最可靠的方法是 A 升高溫度 B 加入溶質(zhì) C 降低溫度 第 6 頁 共 16 頁 D 倒出一部分溶液 19 2 分 依據(jù)如圖進行實驗 夾持儀器略去 實驗過程 通入 N2 點燃酒精燈 一段時間后 a b 中均無明顯現(xiàn)象 改通 O2 片刻 熄滅酒精燈后 b 中紅磷燃燒 下列說法錯誤的是 A 紅磷燃燒 產(chǎn)生大量白霧 B 實驗過程 的 a 中無明顯現(xiàn)象 C 實驗過程 要先通入 N2 一段時間 再點燃酒精燈 D 對比 兩個實驗過程 b 中的實驗現(xiàn)象 可知可燃物燃燒需要氧氣 20 2 分 下列物質(zhì)中前者是純凈物 而后者是混合物的是 A 凈化后的空氣 氧化鎂 B 浮有冰塊的水 澄清的石灰水 C 生理鹽水 高錳酸鉀分解反應后的剩余固體 D 氯化鉀 液態(tài)氧 21 2 分 NO 是大氣污染物之一 但少量 NO 在人體內(nèi)具有擴張血管 增強記憶的功能 NO 難溶于 水 通常條件下極易與氧氣反應 實驗室收集 NO 的裝置是 第 7 頁 共 16 頁 A B C D 22 2 分 已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如下 一種小球代表一種原子 原子間的短線 代表原子的結合 下列說法正確的是 A 其中一種產(chǎn)物的化學式為 CO B 該反應屬于復分解反應 C 圖示中的物質(zhì)有一種是單質(zhì) 第 8 頁 共 16 頁 D 說明分子由原子構成 而原子不可再分 23 2 分 下列說法正確的是 A 金屬 Al 是熱的良導體 可以用來制作炊具 B Na2CO3 溶液可使酚酞試液變紅色 所以 Na2CO3 屬于堿 C 有機物中都含碳元素 含碳元素的化合物都是有機物 D O2 與 O3 都屬于單質(zhì) 所以由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) 24 2 分 下列的粒子圖示中 不同小球代表不同的原子 有可能表示氧化物的是 A A B B C C D D 25 2 分 煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇 C2H5SH 可以提醒人們預防煤氣泄露 乙硫醇在 煤氣燃燒過程中也可充分燃燒 其反應方程式為 2C2H5SH 9O2 4CO2 2X 6H2O 則 X 的化學式為 A SO3 B SO2 C CO D H2SO4 第 9 頁 共 16 頁 二 二 填空題填空題 共共 5 5 題 共題 共 2121 分分 26 5 分 維生素 C 的化學式為 C6H8O6 關于 C6H8O6 表示的意義 四名同學表達了四種說法 表示維生素 C 這種物質(zhì) 表示一個維生素 C 分子 表示維生素 C 由 表示每個維生素 C 分 子由 請你將說法 說法 省略的部分填寫在橫線上 說法 表示維生素 C 由 組成 說法 表示每個維生素 C 分子由 構成 27 5 分 寫出下列微粒的符號或名稱 銅離子 氟元素 3N2O5 表示 氧化鎂中鎂顯 2 價 28 2 分 如圖是某品牌礦泉水的標簽 標簽中鈣 鎂和鉀指的是 填 分子 原子 或 元素 偏硅酸 H2SiO3 中硅元素的化 合為 其中氫 氧元素質(zhì)量比為 29 2 分 結合下圖所示實驗 請回答下列問題 實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性 驗證了分子是 第 10 頁 共 16 頁 實驗二中 證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 實驗三中 通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律 前后兩次稱量結果不一 致 原因是沒有稱量 的質(zhì)量 30 7 分 水是人類最寶貴的自然資源 依據(jù)所學化學知識回答 1 小明利用如圖所示的裝置探究水的組成 通電一段時間后 試管 a 收集到的氣體是 a b 兩試管氣體的體積比是 2 將 嫦娥一號 送上太空的火箭推力巨大 因為它所使用的燃料是液氫 助燃劑是液氧 則液 氫燃燒的化學方程式為 3 為了探究 水的凈化 過程 某實驗小組從小河中取了水樣 觀察到水樣渾濁 呈黃色 有異 味 有固體小顆粒 現(xiàn)對水樣進行如下處理步驟 加入活性炭吸附水中的顏色和異味 向水樣中加入明礬攪拌溶解 靜置一段時間后 進行 填操作名稱 除去了水樣中的固 體小顆粒 若進行完該操作后 發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁 造成這一現(xiàn)象的原因可能是 4 自來水廠用二氧化氯消毒殺菌 二氧化氯的化學式為 其中氯元素的化合價為 5 井水中含有較多的鈣 鎂離子 日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩 家庭生活中常用來降低 水硬度的方法是 三 三 實驗題實驗題 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 31 6 分 在學校的元旦聯(lián)歡會上 某同學表演了 水能生火 的魔術 他向包有過氧化鈉 第 11 頁 共 16 頁 Na2O2 粉末的脫脂棉上滴水 脫脂棉燃燒起來 小穎看到這段話后非常感興趣 她和同學們一起對該 問題進行了一系列的探究 提出問題 過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì) 為什么脫脂棉會燃燒 猜 想 可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 反應過程中可能有能量變化 設計裝置 如圖所示 實驗探究 實驗一 探究反應后生成的氣體是什么 1 打開右圖裝置中分液漏斗的活塞 控制滴加水的速度 觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生 用帶火星的 木條靠近 P 處 木條復燃 說明生成的氣體是 2 實驗中 還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出 請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 3 實驗二 探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么 小明猜想另一種物質(zhì)是 Na2CO3 小軍認為不可能 為了證實小軍的看法 請你設計一個證明 CO32 不存在的實驗 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論 生成物中沒有 CO32 4 小軍取反應后所得的溶液于試管中 滴入無色酚酞試液 發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色 說明反 應后所得的溶液呈 性 第 12 頁 共 16 頁 表達 小軍根據(jù)實驗探究的結果 寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為 四 四 計算題計算題 共共 2 2 題 共題 共 2 2 分分 32 1 分 溶液的微粒構成決定其性質(zhì) 溶液的宏觀組成是其成分計算的依據(jù) 用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 15 的氯化鈉溶液來配制 500g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6 的氯化鈉溶液 需要 15 的氯化 鈉溶液多少克 某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 26 試列式計算該溫度下氯化鈉的溶解度 S 計算結 果保留小數(shù)點后一位 某花卉基地需要配制 100kg10 的硝酸銨溶液 基地的實驗室中現(xiàn)有 200kg5 硝酸銨溶液和 50kg30 的硝酸銨溶液 若選用這兩種溶液混合配制 應該各取多少千克 33 1 分 某興趣小組用如圖裝置 整套裝置質(zhì)量為 16 克 測定過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù) 測得相關數(shù)據(jù)如下 請回答 1 雙氧水樣品中加入二氧化錳 二氧化錳起 作用 反應生成氧氣的物質(zhì)的量為 2 計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 寫出計算過程 第 13 頁 共 16 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 14 頁 共 16 頁 16 1 17 1 18 1 19