蘇教版語文七年級上冊第三單元教案——《社戲》

第 1 頁 共 5 頁 蘇教版語文七年級上冊第三單元教案蘇教版語文七年級上冊第三單元教案 社戲社戲 第一課時 一 導語 有人說 城里不如農村好玩 城里的孩子不如農 村的孩子會玩 城里孩子的能力不如農村孩子的能力 強 大家是否同意這個觀點 請大家談談你的看法 二 調查情況 統(tǒng)計支持這個觀點和反對這個觀點的學生人數(shù) 看來 大家意見不是一致 那么下面就請你們各自就自 己的觀點來談談你們的見解和理由 咱們開展一個小 辯論 正方 城里不如農村好玩 城里的孩子不如農 村的孩子會玩 城里孩子的能力不如農村孩子的能力 強 反方 城里比農村好玩 城里的孩子比農村的孩 子會玩 城里孩子的能力比農村孩子的能力強 要求 在闡述理由時要談出你城里或鄉(xiāng)下的趣事 三 學生辯論 談趣事 四 教師導入 關于這個話題我們姑且先放到一邊 今天我們先 第 2 頁 共 5 頁 一起來體驗一下農村的生活 我們來學習魯迅的一篇 小說 社戲 回過頭大家再來發(fā)表你們的見解 請 大家自讀課文 遇到字詞問題查工具書或與同學合作 解決 思考文章主要寫了一件什么事 根據(jù)事件的發(fā) 展進程本文可分為哪幾部分 五 教師檢測學生自讀情況 請學生讀下列字音 不準的由學生糾正 省 行輩 憚 絮叨 怠 攛掇 鳧 潺潺 吹 蘊藻 眷 皎 漂渺 糾葛 第 3 頁 共 5 頁 六 導入 請學生思考討論 文章主要寫了一件什么事 根 據(jù)事件的發(fā)展進程本文可分為哪幾部分 七 學生小組討論 交流 八 教師明確 A 到趙莊去看社戲 B 看戲前 看戲中 看戲后 九 導入 大家通過剛才的自讀感覺這篇文章所寫的農村生 活有趣嗎 你喜不喜歡這樣的生活 那么就文中的內 容你比較喜歡哪一部分內容 為什么 十 學生討論交流 十一 教師小結 大家談到了平橋村的生活樂趣 看戲中的樂趣 以及看戲歸途中 偷 吃羅漢豆的趣事 平橋村生活 是豐富多彩 快樂無窮的 它給我們留下了很深刻的 印象 這些都令大家十分感興趣 那么對平橋村的人 大家是怎樣看的 這就是今天給大家留的思考題 大 家課后思考對文中人物你喜歡哪一位為什么 并查找 資料來補充這節(jié)課大家辯論的話題 第二課時 一 導語 第 4 頁 共 5 頁 上節(jié)課我們從 事 的角度領略了平橋村的生活 樂趣 其實平橋村的人也給我們大家留下了深刻印象 那么這節(jié)課大家就來交流一下你是怎樣看平橋村的人 的 二 導入 請大家先在小組內交流一下你昨天課后的思考 然后我們小組內推薦出代表我們全班來交流 三 學生討論交流 四 老師參與并適時給予點評 雙喜 聰明能干 熱情爽直 聰明能干 有組織才能和號召力 小領袖 善解 人意 辦事果斷 阿發(fā) 熱情好客 淳樸無私 憨厚無私 善良 天真 活潑 六一公公 善良純樸 寬厚 好客 豪爽風趣桂生 機靈 勤快 五 導入 大家在談喜歡的人物時都抓住了人物的特點 使 第 5 頁 共 5 頁 老師也感覺他們是那么的讓人喜愛 我們大家在日常 生活中也應該學習他們的為人 平橋村的事和人都叫 我們喜歡 那么現(xiàn)在老師要調查一下 對我們上節(jié)課 所爭論的話題現(xiàn)在大家的立場是否有變化 支持正方 的觀點的舉手 支持反方的呢 好 意見還是不能統(tǒng) 一 那好現(xiàn)在我們對農村的生活有了進一步的了解和 認識 大家也都回去找了支撐自己觀點的資料 我們 下面就接著上節(jié)課再來辯一辯好不好 六 學生辯論 七 老師小結 其實 無論是農村生活還是城市生活都有其迷人 的一面 城里孩子和農村孩子也都有各自的長處和可 愛的一面 我們看問題要全面 要辨證的看 要善于 發(fā)現(xiàn)對方的長處和優(yōu)點 更要樂于接受對方的長處和 優(yōu)點 這樣我們才