人教版中考化學(xué)二模試卷（II ）卷

第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 人教版中考化學(xué)二模試卷 人教版中考化學(xué)二模試卷 IIII 卷 卷 一 一 選擇題選擇題 共共 1212 題 共題 共 2424 分分 1 2 分 2011 年 3 月日 日本福島海域發(fā)生強(qiáng)烈地震 選成福島第一核電站 3 號(hào)機(jī)組燃料棒露出 水面 高溫下覆蓋在燃料棒外管道上的鋯與水蒸氣發(fā)生反應(yīng) 放出大量氫氣并擴(kuò)散到空氣中 從而發(fā)生爆 炸 關(guān)于這一爆炸的說(shuō)法不正確的是 A 屬于物理變化 B 屬于化學(xué)變化 C 有新物質(zhì)生成 D 放出大量的熱 2 2 分 施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段 下列化肥中 屬于復(fù)合肥的是 A NH4HCO3 B Ca H2PO4 3 C K2SO4 D NH4 2HPO4 3 2 分 綠水青山就是金山銀山 下列措施違背此理念的是 A 城市推廣使用氫燃料電池公交車 B 及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈 就地焚燒 C 建筑工地安裝降塵裝置 D 家庭生活中 提倡垃圾分類回收 4 2 分 關(guān)于分子 原子的敘述正確的是 A 原子是不能再分的最小微粒 第 2 頁(yè) 共 13 頁(yè) B 分子能構(gòu)成物質(zhì) 原子不能構(gòu)成物質(zhì) C 分子和原子在不停的運(yùn)動(dòng) D 分子之間有間隙 原子之間沒(méi)有間隙 5 2 分 2015 茂名 下列措施或事故處理方法不正確的是 A 用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹 B 用甲醛浸泡海產(chǎn)品防止變質(zhì) C 炒菜時(shí)油鍋著火 立即用鍋蓋蓋滅 D 氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上 要用大量水沖洗 再涂上硼酸溶液 6 2 分 下列是人體中幾種體液的正常 pH 酸性最強(qiáng)的是 A 膽汁 6 8 7 4 B 唾液 6 6 7 1 C 血液 7 35 7 45 D 胃液 0 8 1 5 7 2 分 實(shí)驗(yàn)室配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15 的氯化鈉溶液 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A 實(shí)驗(yàn)的步驟為計(jì)算 稱取 量取 溶解 轉(zhuǎn)移 B 溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是攪拌 以加快氯化鈉的溶解速率 C 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過(guò)的試劑瓶中 并貼上標(biāo)簽 D 量取水時(shí) 用規(guī)格為 50mL 的量筒量取 42 5mL 蒸餾水 8 2 分 將 A B C 三種物質(zhì)各 10g 加熱進(jìn)行化合反應(yīng) 其中 B 是催化劑 生成 D 當(dāng) A 已全部 反應(yīng)后 測(cè)得生成的 D 為 16g 反應(yīng)后的混合物中 B 和 C 的質(zhì)量之比為 A 5 1 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) B 5 3 C 5 2 D 4 1 9 2 分 2017 邵陽(yáng) 下列圖象與對(duì)應(yīng)敘述相符合的是 A 向一定量的鋅粒中加入稀硫酸 B 向 pH 3 的溶液中加水 C 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 D 向一定量的氯化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液 10 2 分 下列關(guān)于混合物 酸 堿 鹽 氧化物分類完全正確的是 混合物酸堿鹽氧化物 A 冰水混合物硫酸氫氧化鈉硫酸鋇干冰 B 焦?fàn)t煤氣硝酸氫氧化鈣碳酸氫鈣四氧化三鐵 C 合金鹽酸堿式碳酸銅氯化銀一氧化碳 D 空氣醋酸氫氧化鋇碳酸鈣氯酸鉀 A A B B C C D D 11 2 分 在點(diǎn)燃的條件下 2 6g 的 C2H2 與 7 2g 的 O2 恰好完全反應(yīng) 生成 6 6gCO2 1 8gH2O 和 第 4 頁(yè) 共 13 頁(yè) ag 的 X 下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A a 1 4 B X 中一定不含碳元素 C X 中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為 1 9 D 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4C2H2 9O2 6CO2 4H2O 2CO 12 2 分 負(fù)氧離子含量高 對(duì)人體健康大有益處 空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子 如 O22 O22 與 O2 比較 不相同的是 A 質(zhì)子數(shù) B 電子數(shù) C 含氧原子教 D 相對(duì)原子質(zhì)量之和 二 二 填空題填空題 共共 6 6 題 共題 共 2727 分分 13 4 分 生石灰可作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑 其干燥的原理是什么 用化學(xué)方程式表示 用過(guò)一段時(shí)間后 干燥劑中的物質(zhì)最多有 種 有些食品包裝袋內(nèi)的干燥劑是鐵粉 鐵粉 失效后會(huì)變成 色 鐵粉為什么比生石灰更能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期 14 4 分 盤錦市可供開(kāi)發(fā)的新能源資源豐富 根據(jù)盤錦市地處平原 一年四季刮風(fēng)不止的自然條 件 盤錦市還可以大力開(kāi)發(fā)的新能源是 而盤錦市眾多溫泉浴池的熱水則是直接利用了 市民家用燃料仍然以液化石油氣和天然氣為主 請(qǐng)寫出天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 已知液化石油氣的主要成分是丙烷 C3H8 丁烷 C4H10 等 某居民家使用的是天然氣燃 氣灶 現(xiàn)欲使用液化石油氣為燃料 為使燃料燃燒更充分 需要將燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口 填 調(diào)大 調(diào)小或不變 15 2 分 化學(xué)活動(dòng)小組欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98 的濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 19 6 的稀硫酸 計(jì) 算 50g 濃硫酸配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 19 6 的稀硫酸時(shí)需加水 g 若濃硫酸敞口放置溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 將 填 變小 變大 或 不變 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 16 8 分 2016 鄰水縣模擬 實(shí)驗(yàn)室中 利用下列裝置可以制取某些氣體 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱 2 用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2 應(yīng)選用的裝置是 填代號(hào) 下同 發(fā)生反應(yīng)的方 程式為 用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3 加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生 CO2 其化學(xué)方程式分別是 2NaHCO3 Na2CO3 H2O CO2 NH4HCO3 NH3 H2O CO2 某同學(xué)采用反應(yīng) 的方法制取 CO2 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 他不選擇反應(yīng) 制取 CO2 的 理由是 17 5 分 如圖為一種新型電池 氫氧燃料電池的示意圖 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 氧氣可從 中獲取 其體積分?jǐn)?shù)約為 氫氣可通過(guò)以下反應(yīng)獲取 2NaCl 2H2O 2X Cl2 H2 其中 X 的化學(xué)式是 2 氫能源汽車是以氫氧燃料電池作為能量來(lái)源 氫氣作為最理想的能源 其優(yōu)點(diǎn)是 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 答一條 普通汽車的燃料是 其容易引起的環(huán)境問(wèn)題是 18 4 分 用化學(xué)符號(hào)表示 1 2 個(gè)氯離子 2 碳酸鈉 3 人體缺少 元素會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩疾病 4 標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià) 三 三 簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題 共共 4 4 題 共題 共 2323 分分 19 5 分 碳銨 化學(xué)式 NH4HCO3 是一種常見(jiàn)的氮肥 在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物 在試管口可觀察到水珠 說(shuō)明產(chǎn)物之一是水 請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí) 猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì) 并設(shè) 計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想 將有關(guān)內(nèi)容填在下表中 猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論 20 5 分 2015 常州 地球上的碳庫(kù)包括大氣 土壤 植物和海洋等 碳庫(kù)可分為產(chǎn)生 CO2 的碳 源以及清除 CO2 的碳匯兩種類型 1 碳主要以 CO2 的形式貯存于大氣中 或以 填物質(zhì)類型 等無(wú)機(jī)化合物的形式貯存于 巖石圈中 2 森林植物通過(guò)光合作用將 CO2 吸收并固定在植被與土壤中 寫出光合作用的化學(xué)方程式 從該角度看 森林屬于 填 碳源 或 碳匯 3 海洋是重要的碳匯 但海水過(guò)量吸收 CO2 會(huì)造成海洋酸化 使海水的 pH 填 變大 或 變小 嚴(yán)重影響海洋生態(tài)系統(tǒng) 4 研究表明 近 20 的 CO2 排放去向不明 造成了 碳黑洞 我國(guó)學(xué)者認(rèn)為是荒漠鹽堿土吸收了 CO2 他們分別用純石英砂和鹽堿土溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn) 證明猜想是正確的 由上述實(shí)驗(yàn)可知 純石英 砂具有的性質(zhì)是 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 21 6 分 2012 營(yíng)口 同學(xué)們對(duì) CO2 是否支持常見(jiàn)金屬的燃燒進(jìn)行了如下探究活動(dòng) 活動(dòng)一 探究 CO2 是否支持實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)金屬鎂的燃燒 實(shí)驗(yàn) 將燃著的鎂條插入充滿 CO2 的集氣瓶中 發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒 觀察生成 物 除白色物質(zhì)外 還有黑色物質(zhì) 1 鎂在 CO2 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2 實(shí)驗(yàn) 的結(jié)論是 由該結(jié)論可知 寫 能 或 不能 用 CO2 滅火器撲滅活 潑金屬的火災(zāi) 3 通過(guò)實(shí)驗(yàn) 你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是 4 活動(dòng)二 探究 CO2 是否支持生活中常見(jiàn)金屬鐵的燃燒 實(shí)驗(yàn) 將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一支火柴 點(diǎn)燃火柴后立即將鐵絲插入裝有 CO2 的集氣瓶中 發(fā) 現(xiàn)鐵絲未燃燒 某同學(xué)提出 如果實(shí)驗(yàn) 中細(xì)鐵絲未得到充分加熱 將對(duì)判斷 CO2 是否支持鐵的燃燒 造成干 擾 他依據(jù)什么認(rèn)為實(shí)驗(yàn) 中細(xì)鐵絲未得到充分加熱 5 請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 排除干擾因素 證明 CO2 是否支持鐵的燃燒 實(shí) 驗(yàn) 方 法可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 如果鐵絲在裝 O2 和裝 CO2 的集氣瓶中 都燃燒 證明 CO2 支持鐵的燃燒 如果鐵絲在裝 O2 的集氣瓶中燃燒 在 裝 CO2 的集氣瓶中逐漸冷卻 證明 CO2 不支持鐵的燃燒 22 7 分 某學(xué)習(xí)小組圍繞 氣體實(shí)驗(yàn)室制取 進(jìn)行了研討 請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 1 圖 裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是 2 原理分析 實(shí)驗(yàn)室制取 O2 的化學(xué)方程式為 3 發(fā)生裝置 圖 裝置中儀器 a 的名稱是 實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱 的情況下制 CH4 應(yīng)選圖 填序號(hào) 發(fā)生裝置 4 收集裝置 實(shí)驗(yàn)室收集 CO2 應(yīng)采用的方法是 驗(yàn)滿方法是 收集有毒氣體 SO2 密度比空氣大 時(shí) 常采用 收集裝置 氣體應(yīng)從 填字母 端通入 四 四 綜合體綜合體 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 23 7 分 2016 吉安校級(jí)一模 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能改正錯(cuò)誤 為計(jì)算通過(guò)電分解 36 克水可得到多少克 氧氣 下面是四位同學(xué)的解題過(guò)程 1 其中有兩位同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的 請(qǐng)擇其一說(shuō)明錯(cuò)誤的原因是 2 請(qǐng)模仿根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算 加熱 31 6g 高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少 寫出 計(jì)算過(guò)程 3 某同學(xué)模仿丙同學(xué)計(jì)算 高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 100 100 40 5 氧氣的質(zhì)量為 31 6g 40 5 12 8g 這種方法是否正確并說(shuō)明理由 第 10 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 1212 題 共題 共 2424 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 二 二 填空題填空題 共共 6 6 題 共題 共 2727 分分 13 1 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 14 1 15 1