人教版語文三年級下冊第四組口語交際教案《教你學(xué)一招》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

第 1 頁 共 6 頁 人教版語文三年級下冊第四組口語交際教人教版語文三年級下冊第四組口語交際教 案案 教你學(xué)一招教你學(xué)一招 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 本帖最后由 網(wǎng)站工作室 于 20XX 4 5 13 22 xx 三年級下冊第四組口語交際 教你學(xué)一招 教學(xué) 設(shè)計(jì) 大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王勁蕾 教學(xué)目的要求 1 以 教你學(xué)一招 為話題進(jìn)行交流 學(xué)會把 自己拿手的本領(lǐng)按一定順序表達(dá) 可以邊說邊演示 聽的同學(xué)學(xué)會傾聽 會提問 交流自己的想法或建議 2 以小組交流和全班匯報(bào)等形式 把自己的拿 手本領(lǐng)教給別人 培養(yǎng)表達(dá)能力 傾聽能力 提問能 力 3 通過本領(lǐng)的展示鼓勵學(xué)生多才多藝 樹立自 信心 養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣 虛心求教的好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 教的同學(xué)把自己的本領(lǐng)說清楚 學(xué)的同學(xué)認(rèn)真傾 聽 主動提問 文明插話 教學(xué)難點(diǎn) 第 2 頁 共 6 頁 教的同學(xué)把拿手的本領(lǐng)說清楚 學(xué)的同學(xué)主動提 問 教學(xué)過程 一 課前交流 1 師 大家在平日積累了不少勤學(xué)苦練的名言 警句 我們交流一下 生 拳不離手 曲不離口 冰凍三尺 非一日之寒 繩鋸木斷 水滴石穿 站在岸上學(xué)不會游泳 三天不念口生 三天不做手生 不積跬步 無以至千里 不積小流 無以至江 海 不經(jīng)一番徹骨寒 怎得梅花撲鼻香 2 師 聰明在于學(xué)習(xí) 天才在于積累 只 有多積累 你的語言才能變得更豐富 出示劉翔的 圖片 圖片上的人大家認(rèn)識嗎 生 1 劉翔 他獲得 110 米的世界冠軍 生 2 他打破了世界紀(jì)錄 師 劉翔在 20XX 年奧運(yùn)會 獲得 110 米欄冠軍 記者采訪他有何秘訣時(shí) 他說 我每天跑 10 公里 才跑到了奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺上 聽了劉翔的回答 讓 第 3 頁 共 6 頁 你想起了那句名言警句 生 1 不經(jīng)一番徹骨寒 怎得梅花撲鼻香 生 2 冰凍三尺 非一日之寒 生 3 不積跬步 無以至千里 不積小流 無以 至江海 生 4 世上無難事 只怕有心人 生 5 臺上一分鐘 臺下十年功 二 導(dǎo)入 1 師展示拿手本領(lǐng) 指印梅花 師 小時(shí)候老師在美術(shù)課上學(xué)過一招 指印梅 花 大家想學(xué)嗎 老師就教大家學(xué)這招 指印梅花 先用毛筆蘸墨畫枝干 枝干有的粗一點(diǎn) 有的細(xì) 一點(diǎn) 然后用手指印梅花 先印幾朵盛開的梅花 再 印幾朵含苞待放的花骨朵 最后點(diǎn)上花蕊 一幅風(fēng)格 獨(dú)特的 指印梅花 就完成了 現(xiàn)在你們知道 指印 梅花 是怎樣畫成的嗎 生 1 老師說的時(shí)候 先說畫枝干 再用手指印 梅花 最后點(diǎn)花蕊 說得很清楚 生 2 老師邊說邊畫 我看得很清楚 生 3 我想提一個(gè)問題 為什么要用紅印泥畫 師 用紅印泥畫花瓣清晰 而用水彩畫效果不算 第 4 頁 共 6 頁 太好 板書按一定的順序邊說邊演示 2 師 看來老師這招大家學(xué)會了 大家也有許 多拿手本領(lǐng) 這一課把自己拿手的本領(lǐng)教給別人 回 顧口語交際的要求 三 讀書 明確口語交際的要求 板書怎么好怎么做傾聽提問 師 除了按一定順序說出你的拿手本領(lǐng) 邊說邊 演示外 還可以說什么 生 還可以說一說遇到的困難和學(xué)本領(lǐng)時(shí)發(fā)生的 故事 四 師 本單元一開始大家就開始準(zhǔn)備自己的拿手本 領(lǐng) 你準(zhǔn)備教同學(xué)哪一招 生 1 我的拿手本領(lǐng)是一筆畫個(gè)房子 生 2 我的頂手帕很棒 生 3 我的拿手本領(lǐng)是羽毛球的顛球 生 4 我最拿手的是蒸雞蛋糕 生 5 我最拿手的是空竹中的拋空 師 你們最想聽誰的 生 1 我對一筆畫小鳥很感興趣 我想先讓她教 生 2 我最想學(xué)牛青浩的轉(zhuǎn)手帕 因?yàn)槲以谮w本 第 5 頁 共 6 頁 山的小品經(jīng)?？吹睫D(zhuǎn)手帕 我很喜歡 一學(xué)生說一說自己的拿手本領(lǐng) 聽的同學(xué)可以談 感受 提問題 補(bǔ)充 生 1 我的拿手本領(lǐng)是轉(zhuǎn)手帕 需要準(zhǔn)備的道具 就是手帕了 手帕是舞蹈中比較重要的道具 在音樂 中隨著舞蹈動作 可以做出各種各樣的美麗的手絹花 下面我來教教你們吧 首先手指并攏頂起手帕 輕輕 一轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)起來 不過要注意手指隨著手帕來回轉(zhuǎn)動 才能轉(zhuǎn)起來 在我學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)手帕的時(shí)候 剛開始怎么也轉(zhuǎn)不起來 于是我請教老師 老師告訴說 在轉(zhuǎn)的時(shí)候要從慢 到快才行 我聽了老師的話認(rèn)真地練了起來 真是 功夫不負(fù)有心人 我終于成功了 如果你們想學(xué)就 來請教我吧 我會耐心教你的 生 2 你將除了轉(zhuǎn)手帕要手指并攏頂起手帕 輕 輕地從慢到快 就能轉(zhuǎn)起來 以前我也轉(zhuǎn)過手帕 怎 么也轉(zhuǎn)不起來 這次明白是怎么回事了 生 3 我想問個(gè)問題 我在轉(zhuǎn)手帕?xí)r是指總是離 開花邊 有什么方法能讓食指固定在花邊內(nèi) 生 4 轉(zhuǎn)的時(shí)候范圍要小 手指來回移動位置 生 5 我也想來試試 一學(xué)生到前面試頂手帕 另一學(xué)生教他 做示范