第六課--第二框--憲法是國家的根本大法精品中學(xué)ppt課件詳解.ppt

第二框憲法是國家的根本大法 知道憲法是國家的根本大法 具有最高的法律地位 2 理解依憲治國是依法治國的核心 3 通過運(yùn)用比較的學(xué)習(xí)方法和理論聯(lián)系實(shí)際的方法 感受憲法權(quán)威 提高守法 護(hù)法的能力 4 樹立憲法意識 增強(qiáng)憲法觀念 積極宣傳憲法 自覺維護(hù)憲法的權(quán)威 板塊一 治國安邦的總章程 互動探究 法律家族聚會 刑法 說 所有的法中惟有我是維護(hù)國家政權(quán) 懲治犯罪 保護(hù)人民的武器 所以 我應(yīng)處第一位 民法通則 反駁 錯(cuò) 我是主管老百姓之間糾紛的 數(shù)我管的人多 所以 第一應(yīng)歸我 憲法 發(fā)言 有理不在聲高 馬克思說過 憲法是法律的法律 你們都離不開我 因此 我理應(yīng)排第一 誰應(yīng)排在第一位 憲法 1 你認(rèn)為 憲法規(guī)定的是國家生活中的什么問題 其他法律規(guī)定的是國家生活中的什么問題 2 你知道國家生活中的根本問題都有哪些嗎 這些問題反映了誰的意志和利益 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 憲法 國家的性質(zhì) 國家的根本制度 國家的根本任務(wù) 國家生活中的其他根本問題 我國的人民代表大會制度 國家的基本經(jīng)濟(jì)制度 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán) 國家標(biāo)志 帶有全局性 根本性的問題 憲法 國家生活中最根本的問題 普通法律 國家生活中某一方面的問題 1 我國第一部憲法是什么時(shí)候頒布的 建國以來我國先后頒布過幾部憲法 現(xiàn)行憲法是哪一年頒布的 2 我國現(xiàn)行憲法有哪幾部分組成 了解憲法 1 1954年 四部 1982年2 序言和總綱 公民的基本權(quán)利和義務(wù) 國家機(jī)構(gòu) 國旗國歌國徽首都 北京市63歲的黃振沄手持憲法單行本 站在自家房前 對前來強(qiáng)制搬遷的人員說 私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯 的一幕 至今仍讓不少人記憶深刻 他說 房子是他從父親那里繼承來的祖產(chǎn) 是私有財(cái)產(chǎn) 但有關(guān)部門卻是按 公房 的算法給他補(bǔ)償 黃振沄用憲法維護(hù)自己的權(quán)利給我們什么啟示 憲法就在我們身邊 憲法與我們的生活有著密切的聯(lián)系 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法 了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容 在日常生活中 養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣 樹立憲法意識 自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán) 向捍衛(wèi)憲法的教授鞏獻(xiàn)田 楊曉青致敬 2006年1月 法律與生活 雜志發(fā)表了長篇報(bào)道 北大教授上書激烈反對導(dǎo)致物權(quán)法草案推遲表決 的文章 原來在物權(quán)法制定過程中 由于某些法律條文的表述不夠嚴(yán)密 他們認(rèn)為在 物權(quán)法 中體現(xiàn)了對國有財(cái)產(chǎn)非法占有的保護(hù) 與憲法第12條 社會主義的公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯 相違背 板塊二 憲法具有最高的法律地位 你能看出憲法與其他法律的關(guān)系嗎 憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) 普通法律是根據(jù)憲法制定的 是憲法的具體化 社會保險(xiǎn)法 第一條為了規(guī)范社會保險(xiǎn)關(guān)系 維護(hù)公民參加社會保險(xiǎn)和享受社會保險(xiǎn)待遇的合法權(quán)益 使公民共享發(fā)展成果 促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定 根據(jù)憲法 制定本法 社會保險(xiǎn)法 第一條中根據(jù)憲法 制定本法說明了什么 憲法第五條第三款規(guī)定 一切法律 行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸 這告訴我們什么道理 憲法 最高的法律效力 普通法律 不能違背憲法 將寫入國史 憲法修正案里一個(gè)逗號的刪改在2004年的憲法修正案中 其中涉及對土地和私有財(cái)產(chǎn)征收 征用及補(bǔ)償問題的條文 刪除了一個(gè)小小的逗號 為了刪改這個(gè)逗號 大會主席團(tuán)向代表們提交了長達(dá)450余字的解釋和說明 如果逗號不去掉 寫進(jìn)憲法的這個(gè)句子 不同的人對逗號分割力度可能會有不同的理解 為了維護(hù)人民的權(quán)利 新的憲法修正案刪掉了這個(gè)逗號 修憲花絮 一個(gè)逗號都修改這么仔細(xì) 說明了什么 憲法 最嚴(yán)格 普通法律 嚴(yán)格 目的 保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性 胡錦濤指出 維護(hù)最廣大人民的根本利益 是憲法修改的基本取向 實(shí)踐沒有止境 憲法也要隨著實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善 要適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展要求 及時(shí)依照法定程序?qū)椃ǖ哪承┮?guī)定進(jìn)行必要的修改和補(bǔ)充 使憲法成為反映時(shí)代要求 與時(shí)俱進(jìn)的憲法 第一屆法制宣傳日主題 增強(qiáng)憲法觀念 推進(jìn)依法治國 第二屆法制宣傳日主題 學(xué)習(xí)宣傳憲法 推進(jìn)民主法制建設(shè) 第三屆法制宣傳日主題 依法治國 執(zhí)政為民 第四屆法制宣傳日主題 弘揚(yáng)憲法精神 增強(qiáng)法制觀念 為什么法制宣傳日要以憲法為主題呢 從內(nèi)容上看 憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題 從效力上看 憲法具有最高的法律效力 從制定和修改的程序上看 憲法比普通法律更為嚴(yán)格 憲法是我國的根本大法 1 2010 日照中考 我國憲法規(guī)定 一切法律 修正法規(guī)和地方法規(guī) 都不得同憲法相抵觸 這表明 A 憲法是普通法律之和 是母法B 憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格C 只有憲法才具有約束力和強(qiáng)制性D 憲法具有最高的法律效力 D 2 2010 云南中考 憲法是其他法律的法律 說明 A 憲法是其他法律的具體化B 憲法等同于其他法律的相加C 憲法具有最高的法律效力D 憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格 C 3 2010 紹興中考 如果把我國的所有法律比作一支有眾多兵種組成的軍隊(duì) 那么憲法就是這支軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥 如果把我國所有法律比作一個(gè)配有多種樂器的交響樂團(tuán) 那么憲法就是這個(gè)樂團(tuán)的指揮 這句話說明憲法與普通法律的不同之處就在于 憲法 A 是國家的根本大法和治國安邦的總章程B 對全體社會成員具有普遍的約束力C 體現(xiàn)廣大人民的意志和利益D 保障國家長治久安和社會健康發(fā)展 A 憲法是國家的根本大法 治國安邦的總章程 憲法具有最高的法律地位 1 依法治國的核心是依憲治國2 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題3 樹立憲法意識 維護(hù)憲法尊嚴(yán) 1 憲法具有最高法律效力2 憲法的制定和修改的程序嚴(yán)格 學(xué)習(xí)了本課后 你