蘇教版七校2019-2020學年七年級下學期語文期中考試試卷(II )卷

第 1 頁 共 9 頁 蘇教版七校蘇教版七校 2019 20202019 2020 學年七年級下學期語文期中考試試卷學年七年級下學期語文期中考試試卷 II II 卷卷 一 一 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 1 8 分 下列詞語中共有四個錯別字 找出來加以訂正 司空見貫 相應(yīng)成趣 口誅筆伐 和睦相處 毛骨悚然 魯?shù)铎`光 閑情逸志 等閑視之 人間蒼桑 漠不關(guān)心 誤 正 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 2 4 分 2016 九上 西華期末 古詩文默寫 1 十則 中 孔子認為可以作為終身遵守的準則的句子是 2 富貴不能淫 威武不能屈 富貴不能淫 3 晏殊的 浣溪沙 詞中被稱為 千古奇偶 的句子是 4 一句表達了詩人萬分欣喜 準備還鄉(xiāng)的心情 杜甫 聞官軍收河南河北 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2323 分分 3 3 分 2018 湖州模擬 解釋下列劃線字的意思 欣然規(guī)往 嘗貽余核舟 在宋城上而待楚寇矣 4 20 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 出師表 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此誠危急存亡之秋也 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) 忠志之士 第 2 頁 共 9 頁 忘身于外者 蓋追先帝之殊遇 欲報之于陛下也 誠宜開張圣聽 以光先帝遺德 恢弘志士之氣 不宜妄自菲薄 引喻失義 以塞忠諫之路也 宮中府中 俱為一體 陟罰臧否 不宜異同 若有作奸犯科及為忠善者 宜付有司論其刑賞 以昭陛下平明 之理 不宜偏私 使內(nèi)外異法也 侍中侍郎郭攸之 費祎 董允等 此皆良實 志慮忠純 是以先帝簡拔以遺陛下 愚以為宮中之事 事無大 小 悉以咨之 然后施行 必能裨補闕漏 有所廣益 將軍向?qū)?性行淑均 曉暢軍事 試用于昔日 先帝稱之曰能 是以眾議舉寵為督 愚以為營中之事 悉以 咨之 必能使行陣和睦 優(yōu)劣得所 親賢臣 遠小人 此先漢所以興隆也 親小人 遠賢臣 此后漢所以傾頹也 先帝在時 每與臣論此事 未 嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 侍中 尚書 長史 參軍 此悉貞良死節(jié)之臣 愿陛下親之信之 則漢室之隆 可計 日而待也 臣本布衣 躬耕于南陽 茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯 先帝不以臣卑鄙 猥自枉屈 三顧臣于草廬之 中 咨臣以當世之事 由是感激 遂許先帝以驅(qū)馳 后值傾覆 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 爾來二十有 一年矣 先帝知臣謹慎 故臨崩寄臣以大事也 受命以來 夙夜憂嘆 恐托付不效 以傷先帝之明 故五月渡瀘 深 入不毛 今南方已定 兵甲已足 當獎率三軍 北定中原 庶竭駑鈍 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都 此臣所 以報先帝而忠陛下之職分也 至于斟酌損益 進盡忠言 則攸之 祎 允之任也 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 不效則治臣之罪 以告先帝之靈 若無興德之言 則責攸之 祎 允等之慢 以彰其咎 陛下亦宜自謀 以咨諏善道 察納雅言 深追先帝遺詔 臣不勝受恩感激 今當遠離 臨表涕零 不知所言 1 解釋下列劃線詞在文中的意思 不宜妄自菲薄 未嘗不嘆息痛恨于桓 靈也 躬耕于南陽 第 3 頁 共 9 頁 故臨崩寄臣以大事也 以彰其咎 2 翻譯下句子 親賢臣 遠小人 此先漢所以興隆也 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 3 從選文中看出諸葛亮對后主有兩方面的擔憂 一是刑賞偏私 使 二是 用原文詞句回答 4 陸游說 凜然出師表 一字不可刪 足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心 細 讀此文 指出作者 忠陛下 之 忠 具體表現(xiàn)在哪些方面 答出兩點即可 四 四 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 5 8 分 2019 八下 豐臺期末 八年級 2 班將開展名著閱讀活動 請你一起參加 并完成下列小題 1 選擇性閱讀 小明同學閱讀 傅雷家書 時 從三封書信中分別節(jié)選了 甲 乙 丙 三段文字 準備和同學進行交流 甲 你素來有兩個習慣 一是到別人家里 進了屋子 脫了大衣 卻留著絲圖巾 二是常常把手插在上衣口袋里 或是褲袋里 這兩件都不合西洋的禮貌 圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間 不穿大衣時 也要除去圍巾 手插在 上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌 切忌切忌 節(jié)選自 1954 年 8 月 16 日書信 乙 對外國朋友固然要客氣 也要闊氣 但必須有分寸 像西卜太太之流 到處都有 你得提防 巴爾扎克小說 中人物 不是虛造的 人的心理是 難得收到的禮 是看重的 常常得到的不但不看重 反而認為是應(yīng)享的權(quán)利 第 4 頁 共 9 頁 臨了非但不感激 倒容易生怨望 所以我特別要囑咐你 有分寸 節(jié)選自 1955 年 5 月 11 日書信 丙 注意以后說話 千萬不要太主觀 千萬不要有說服人的態(tài)度 這是最犯忌的 因為就是你說得對 但是給人 的印象只覺得你驕傲自大 目中無人 好像天下只有你看得清 看得準 理由都是你的 還有一個大毛病 就是 好辯 不論大小 都要辯 這也是犯忌的 希望你先把這兩個毛病 時加警惕 隨時改掉 節(jié)選自 1957 年 10 月 25 日書信 閱讀這三段文字 你認為最適合作為他發(fā)言主題的一項是 A 勤儉持家 B 文明禮儀 C 家國情懷 D 藝術(shù)修養(yǎng) 2 做筆記 下面是小華同學閱讀 鋼鐵是怎樣煉成的 時做的部分提要式筆記請把筆記中空缺的內(nèi)容 補充完整 A B C 3 摘抄 思考 閱讀 傅雷家書 時 小紅同學在筆記本上摘錄了以下內(nèi)容 無論男女 只有把興趣集中在事業(yè)上 學問上 藝術(shù)上 盡量拋開渺小的自我 才有快活的可能 才覺得活 的有意義 第 5 頁 共 9 頁 請你根據(jù) 鋼鐵是怎樣煉成的 一書中的相關(guān)情節(jié)對小紅摘錄的內(nèi)容加以證明 不得使用上面小華筆記中的 相關(guān)內(nèi)容 五 五 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 1919 分分 6 9 分 閱讀下面的選文 完成問題 我說道 爸爸 你走吧 他往車外看了看說 我買幾個橘子去 你就在此地 不要走動 我看那邊月 臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客 走到那邊月臺 須穿過鐵道 須跳下去又爬上去 父親是一個胖子 走過 去自然要費事些 我本來要去的 他不肯 只好讓他去 我看見他戴著黑布小帽 穿著黑布大馬褂 深青布棉袍 蹣跚地走到鐵道邊 慢慢探身下去 尚不大難 可是他穿過鐵道 要爬上那邊月臺 就不容易了 他用兩手攀著 上面 兩腳再向上縮 他肥胖的身子向左微傾 顯出努力的樣子 這時我看見他的背影 我的淚很快地流下來了 我趕緊拭干了淚 怕他看見 也怕別人看見 我再向外看時 他已抱了朱紅的橘子往回走了 過鐵道時 他先將 橘子散放在地上 自己慢慢爬下 再抱起橘子走 到這邊時 我趕緊去攙他 他和我走到車上 將橘子一股腦兒 放在我的皮大衣上 于是撲撲衣上的泥土 心里很輕松似的 過一會說 我走了 到那邊來信 我望著他走 出去 他走了幾步 回過頭看見我 說 進去吧 里邊沒人 等他的背影混入來來往往的人里 再找不著了 我便進來坐下 我的眼淚又來了 1 選文中先后寫道 我的淚很快地流下來了 我的眼淚又來了 這里 流出的淚 是指 A 傷感愧疚的淚 B 傷心悲痛的淚 C 離別憂傷的淚 D 感激動情的淚 2 選段中寫父親的外貌 先后寫了 戴著黑布小帽 穿著黑布大馬褂 對其用意理解不正確的一項是 A 因為才替祖母辦完喪事 黑色有哀悼的意思 B 家景慘淡 父親老境頹唐 黑布 剛好反映了家境閑頓 C 著力刻畫父親的生活方式古板 D 黑色色調(diào)暗淡陰沉 與全文氣氛一致 第 6 頁 共 9 頁 3 選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處 背影 對作者這樣寫的主要原因理解最確切 的一項是 A 因 我 的觀察角度無法從正面看到父親 B 因 背影 是父親在特定環(huán)境中的形象 父親的老境頹唐 心情憂郁 愛子真摯等 都可通過 背影 真切地表現(xiàn)出來 C 因 我 與父親告別 感情悲傷 我只能從 背影 中默默地向父親表達懷念 祝福之情 D 因 背影 給人的感覺是模糊的 與全文的感情基調(diào)形成明顯的對照 4 這段文字詳細描寫父親買橘子時的背影的主要目的 有下面幾種理解 其中最恰當?shù)膬身検?A 為了刻畫 突出父親的形象 B 這段描寫說明父親對兒子特別溺愛 不大放心 C 父親的 背影 是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象 D 背影 深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患 半生潦倒的印記 兒子對此感受特別深 E 背影 反映了父子之間的深厚感情 7 10 分 珍妮是個總愛低著頭的小女孩 她一直覺得自己長得不夠漂亮 有一天 她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié) 店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮 珍妮雖不信 但是挺高興 不由昂起了頭 急于讓大家看看 出門與人撞了 一下都沒在意 珍妮走進教室 迎面碰上了她的老師 珍妮 你昂起頭來真美 老師愛撫地拍拍她的肩說 那一天 她得到了許多人的贊美 她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞 可往鏡前一照 頭上根本就沒有蝴蝶結(jié) 一定 是出飾物店時與人一碰弄丟了 1 出門與人撞了一下都沒在意 一句在文中有什么作用 2 第 7 頁 共 9 頁 這個故事告訴人們什么道理 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 8 10 分 閱讀下面的詩 完成后面小題 次北固山下 王灣 客路青山外 行舟綠水前 潮平兩岸闊 風正一帆懸 海日生殘夜 江春入舊年 鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊 1 從最后兩句可以看出詩人的家鄉(xiāng)在 表現(xiàn)了詩人的 的思想感情 2 海日生殘夜 江春入舊年 歷來得到人們的好評 清選一個角度 做簡要賞析 不少于 20 字 七 七 綜合性學習綜合性學習 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 9 5 分 寫法借鑒 本詩通過聯(lián)想和想象 把 快樂或者好的思想 比喻成 聲音飛到四方八面 又 比喻成 一陣微風 一片陽光 將抽象的情感變得形象可感 又富有詩意 片段仿寫 請通過聯(lián)想和想象 運用比喻 排比的修辭手法 表達自己對母愛的感受或?qū)τ亚榈母惺?100 字左右 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 10 5 分 2011 玉溪 要求 除詩歌外 文體不限 不少于 600 字 作文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的 真實地名 姓名 不要套作 不得抄襲 作文題一 體驗 現(xiàn)代漢語詞典 中解釋為 親身經(jīng)歷 通過實踐來認識事物 請以 體驗 為題 寫一篇文章 請把題目補充完整再作文 作文題二 第 8 頁 共 9 頁 有一個人經(jīng)常出差 常買不到對號入座的火車票 可無論長途短途 車上多擠 他總能找到座位 他有個簡 單而管用的辦法 就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去 每次 他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準 備 但每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位 他說 這是因為像他一樣鍥而不舍找座位的乘客不多 經(jīng)常是在 他落座的車廂里還余若干座位 而在其他車廂的過道和車廂接頭處 居然人滿為患 眼前一方小小立足之地很容 易讓不愿主動 找座位的人安于現(xiàn)狀 乘車人的經(jīng)驗告訴我們 自信 執(zhí)著 富有遠見 勤于實踐 不安于現(xiàn)狀 會讓你握有一張人生之旅永遠的 坐票 要求從材料中選取一個角度 自定立意 自擬題目 寫一篇文章 所寫不要脫離材料的含義范圍 第 9 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 1 答案 略 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 4 4 分分 2 答案 略 三 三 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題