人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課雪同步練習(xí)(II )卷

第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元第人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元第 6 6 課雪同步練習(xí)課雪同步練習(xí) II II 卷卷 一 一 積累與運(yùn)用積累與運(yùn)用 共共 4 4 題 共題 共 1212 分分 1 6 分 閱讀文章 回答問(wèn)題 從紫禁城的宮墻到孩子們嘴里的糖葫蘆 全是 紅彤彤 的 從男女老少一年四季的服裝到大柵欄店鋪前的 招牌 全是藍(lán)色的 這就是北京色彩給我的印象 今年秋天 我?guī)е戏饺颂赜械木G色的驕傲 來(lái)到北京 然而 北京的色彩驅(qū)除了我的偏見(jiàn) 首先把我征服 的是北京的樹(shù)葉 從機(jī)場(chǎng)到市區(qū) 夾道的松 柏 高高的白楊 全是綠的 就在綠色的中間 呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所 看不到的 A 黃 B 金 C 紅 漫游天壇 發(fā)現(xiàn)北門(mén)內(nèi)那兩排銀杏樹(shù) 像停滿(mǎn)了黃蝴蝶 秋風(fēng)一吹 蝴蝶般的葉 子紛紛飄落 待仔細(xì)一看 卻又都變成了黃絹裱制的小扇面 寬邊上 還留著一到未褪盡的綠鑲邊呢 爬上香山 發(fā)現(xiàn)在那枝頭和鋪滿(mǎn)地面的紅葉中 竟有我在南方所想不到的顏色 金黃 橘紅 曙紅 猩紅 赭紅 幾乎沒(méi) 有兩片樹(shù)葉是同色的 就是同一片葉子 也往往是柑黃中透露著桃紅 丹紅中凝結(jié)著玫瑰紫 登長(zhǎng)城 游故宮 它們的顏色誰(shuí)不知道 可我更喜歡近年來(lái)并肩崛起的新樓宇 在它們身上找到了雪山的潔白 草原的嫩綠 沙漠 的金黃和大海的蔚藍(lán) 我常常佇立在街頭 用羨慕的眼光追逐那身著不同顏色服裝的過(guò)客 我發(fā)現(xiàn) 連風(fēng)衣也不 再像從前那樣全是米黃色了 瞧 那一群騎自行車(chē)翩翩飛來(lái)的身著風(fēng)衣的少女 是紅蝴蝶 是綠鸚鵡 是藍(lán)孔雀 回到南方 若有人問(wèn)我 北京的色彩如何 我會(huì)毫不猶豫地回答 把 團(tuán)團(tuán)簇簇 深深淺淺 閃閃爍爍 這三個(gè)詞語(yǔ)填入文中 A B C 三處 其中 A 處應(yīng)填 B 處 應(yīng)填 C 處應(yīng)填 在這三個(gè)詞語(yǔ)中 表示光彩的詞是 表示形態(tài)的詞是 表示顏色的詞是 2 2 分 下列句子有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 晴天又來(lái)消逝他的皮膚 寒夜又使他結(jié)一層冰 B 彌漫太空 使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍 C 江南的雪 可是滋潤(rùn)美艷至極了 D 連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么 而嘴上的胭脂也褪盡了 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 3 2 分 下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 A 磐口 x n 胭脂 y n 灼灼 zhu B 褪盡 tu 凜冽 l n 脂粉奩 li n C 朔方 shu 撒落 s 塑雪羅漢 su D 旋轉(zhuǎn) xu n 粘結(jié) ni n 通紅 t ng 4 2 分 先填字 后解釋有誤的是 含辛 苦 心所欲 自行其 眾星 月 救亡 存 永 史冊(cè) A 茹 吃 隨 聽(tīng)任 是 對(duì) 拱 環(huán)繞 圖 圖謀 垂 留傳 B 茹 吃 隨 隨意 是 對(duì) 拱 環(huán)繞 圖 圖謀 垂 留傳 C 茹 吃 隨 聽(tīng)任 是 判斷動(dòng)詞 拱 環(huán)繞 圖 圖謀 垂 留傳 D 茹 吃 隨 聽(tīng)任 是 對(duì) 拱 環(huán)繞 圖 圖謀 垂 垂落 二 二 閱讀理解閱讀理解 共共 4 4 題 共題 共 5151 分分 5 20 分 2017 七上 秀洲月考 閱讀下文 回答問(wèn)題 最妙的是下點(diǎn)小雪呀 看吧 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹(shù)尖大頂著一髻兒白花 好像日本看護(hù)婦 山尖全白 了 給藍(lán)天鑲上一道銀邊 山坡上 有的地方雪厚點(diǎn) 有的地方草色還露著 這樣 一道兒白 一道兒暗黃 給 山們穿上一件帶水紋的花衣 看著看著 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng) 叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更關(guān)的山的肌膚 等到快 日落的時(shí)候 微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 就是下小雪吧 濟(jì)南是受 不住大雪的 那些小山太秀氣 1 給這段話(huà)寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題 2 本段圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景 寫(xiě)景又是按什么順序來(lái)寫(xiě)的 請(qǐng)找出標(biāo)志方位的詞語(yǔ) 3 賞析 等到快日落的時(shí)候 微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞 微微露出點(diǎn)粉色 4 本語(yǔ)段中 秀氣 一詞有什么表達(dá)作用 最后一句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情 第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè) 6 15 分 閱讀文章 回答問(wèn)題 享受春雨 厲彥林 也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑 也許是寒風(fēng) 殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼 萬(wàn)物 掐滅生命的色彩與聲音 孤獨(dú)地蕭條著沉默著 一夜微風(fēng) 喚醒早春三月的晨曦 也吹來(lái)了北方第一場(chǎng)春雨 山 川 河流 鄉(xiāng)村 房屋 樹(shù)林 花草 莊稼 莊稼人 都在翹首春的惠風(fēng)拂面 享受春雨的滋潤(rùn) 感覺(jué)春天那年 輕的心跳 春雨如煙 如霧 如絲 如夢(mèng) 悄悄落下來(lái) 一滴一滴 淅淅瀝瀝 飄飄灑灑 纏纏綿綿 恰似煙霧迷蒙 若有若無(wú) 若即若離的水墨畫(huà) 朦朧且迷人 春雨婀娜多姿 巧笑倩兮 步履輕盈 委婉含蓄 率性天然 沒(méi)有 夏雨的暴烈 沒(méi)有秋雨的憂(yōu)愁 沒(méi)有冬雨的冷酷 像位清純 含蓄待嫁的新娘 充滿(mǎn)對(duì)生命 對(duì)世間萬(wàn)物的愛(ài) 戀 為了履行前世約定 悄無(wú)聲息地把睡夢(mèng)中的大地山川撫摩一遍 濕潤(rùn)著每一個(gè)角落 每一棵小草 令人悄 然想起 小樓一夜聽(tīng)春雨 深巷明朝賣(mài)杏花 的美妙佳句 一會(huì)兒工夫 雨點(diǎn)越來(lái)越大 越來(lái)越急 嘻嘻哈哈 打打鬧鬧 在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩 春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠 總是執(zhí)著地投入 迅速 滲進(jìn)地下 形不成水流 只讓土地守候和感動(dòng) 讓世人留戀和感嘆 走在鄉(xiāng)間小路上 任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上 癢酥酥的 滑到嘴里 甜絲絲的 此時(shí)可以真正感受與 大自然親密接觸的愜意與舒暢 我記得在老家院中賞雨的情景 雨點(diǎn)劈里啪啦掉下來(lái)了 灑在頭上 落在臉上 說(shuō)不清道不明的舒爽 我忘情地站在雨里 雖然衣服被打濕 可心里高興 臉上綻放著笑容 享受著那份難得的 清涼和愜意 院里的梧桐樹(shù)聳立雨中 紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事 枝杈上被雨淋過(guò)的喜鵲窩顏色更加凝重 淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下 時(shí)而從窩里探出小腦袋 新奇地瞥一眼外面的風(fēng)景 又唧唧喳喳地把頭縮回 去 樹(shù)下有一群相互依偎的鴨子 時(shí)而用嘴巴梳理著羽毛 呱呱地交流著什么 那鳥(niǎo)鳴聲 鴨叫聲 伴隨風(fēng)聲雨 聲 滋潤(rùn) 清雅 恬淡 寧?kù)o 春雨貴如油 老天爺也十分小氣 雨剛下了一會(huì)兒 就停了 雨雖然不大 卻滋潤(rùn)著鄉(xiāng)間萬(wàn)物 悄然改變 了山鄉(xiāng)的顏色 編織出一幅絢麗多姿的圖畫(huà) 點(diǎn)燃了生命的期待與呼喚 草兒綠了 花兒開(kāi)了 土地松軟了 生命以最簡(jiǎn)單 最自然的方式在繁衍 傳承 輪回 前兩天還光禿禿的山岡 奇跡般地罩上了新綠 真可謂濃妝 淡抹總相宜 大地是藏夢(mèng) 長(zhǎng)夢(mèng)的地方 萌生綠色的地方就舒展生命 就有開(kāi)花的渴望 就有歌聲在醞釀 每人 都種植一份鮮嫩的心境 收獲一縷成長(zhǎng)的愿望 春雨是會(huì)說(shuō)會(huì)笑的精靈 是律動(dòng)生命的音樂(lè) 春雨會(huì)跟隨著氣候幻化不同姿態(tài) 不同神情 也會(huì)隨聽(tīng)雨者 心情演繹不同的內(nèi)涵 或嫣然 或惆悵 或溫柔 或冷寂 或清麗 或婉約 可謂千種心情 萬(wàn)種雨境 原載 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 1 選文表達(dá)了作者對(duì)春雨的感受 請(qǐng)運(yùn)用排比寫(xiě)一段話(huà) 結(jié)合自己的生活體驗(yàn) 表達(dá)你對(duì) 夏雨 或 秋雨 的感受 60 字左右 2 教材 談?wù)勆⑽?中指出 散文是圍繞一個(gè)中心 牽住一條線索組織材料 那么 選文是以什么的線索來(lái) 組織材料的 3 請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容或個(gè)人生活體驗(yàn) 說(shuō)說(shuō)你對(duì)第 語(yǔ)段 春雨是會(huì)說(shuō)會(huì)笑的精靈 是律動(dòng)生命的音樂(lè) 這個(gè)句 子的理解 7 15 分 比較閱讀 閱讀下面兩篇文言文 完成問(wèn)題 甲 治水之法 既不可執(zhí)一 泥于掌故 亦不可妄意輕信人言 蓋地有高低 流有緩急 潴有淺深 勢(shì)有 曲直 非相度不得其情 非咨詢(xún)不窮其致 是以必得躬?dú)v山川 親勞胼胝 昔海忠介治河 布袍緩帶 冒雨沖風(fēng) 往來(lái)于荒村野水之間 親給錢(qián)糧 不扣一厘 而隨官人役亦未嘗橫索 一錢(qián) 必如是而后事可舉也 如好逸而惡勞 計(jì)利而忘義 遠(yuǎn)嫌而避怨 則事不舉而水利不興矣 治水必躬親 乙 海瑞 字汝賢 瓊山人 舉鄉(xiāng)試 署南平教諭 遷淳安知縣 布袍脫粟 令老仆藝 蔬自給 總督 胡宗憲嘗語(yǔ)人曰 昨聞海令為母壽 市肉二斤矣 宗憲子過(guò)淳安 怒驛吏 倒懸之 瑞曰 囊胡公按部 令所過(guò)無(wú)供張 今其行裝盛 必非胡公子 發(fā)橐 金數(shù)千 納之庫(kù) 馳告宗憲 宗憲無(wú)以罪 選自 明史 海瑞傳 注 布袍脫粟 穿粗布的衣服 吃粗糧糙米 藝 種植 按部 巡查部屬 供張 奉獻(xiàn)招待 意 思是鋪張浪費(fèi) 橐 tu 袋 1 解釋下列句子中劃線字詞 第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè) 必如是而后事可舉也 遠(yuǎn)嫌而避怨 市肉二斤矣 舉鄉(xiāng)試 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 非相度不得其情 非咨詢(xún)不窮其致 3 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子 昨聞海令為母壽 市肉二斤矣 8 1 分 程程編輯 小說(shuō)疑讀 攔目 他選用了兩則材料 并從 敘述者 的角度設(shè)計(jì)了一個(gè)問(wèn)題 請(qǐng)你 從 錢(qián) 的角度也設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題 材料一 等致把兩法郎交給父親 母親詫異起來(lái) 就問(wèn) 吃了三個(gè)法郎 這是不可能的 我說(shuō) 我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi) 我母親嚇了一跳 直望著我說(shuō) 你簡(jiǎn)直是瘋了 拿十個(gè)銅子給這個(gè)人 給這個(gè)流氓 她沒(méi)再往下說(shuō) 因 為父親指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色 節(jié)選自莫泊桑 我的叔叔于勒 材料二 自此以后 又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己 到了年關(guān) 掌柜取下粉板說(shuō) 孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢 到第 二年的端午 又說(shuō) 孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢 到中秋可是沒(méi)有說(shuō) 再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他 我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn) 大約孔乙己的確死了 節(jié)選自魯迅 孔乙己 程程設(shè)計(jì)的問(wèn)題 這兩篇小說(shuō)為什么都用孩子的眼睛來(lái)觀察世態(tài)人情 你設(shè)計(jì)的問(wèn)題 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 三 三 寫(xiě)作題寫(xiě)作題 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 9 5 分 課文 雪 中寫(xiě)了塑雪羅漢 從百荸同到三味書(shū)屋 中寫(xiě)雪地捕鳥(niǎo) 描寫(xiě)都非常生動(dòng)傳神 你 在雪地里做過(guò)什么游戲 試寫(xiě)一段文字描述出來(lái) 要求 題目白擬 寫(xiě)一個(gè)與雪有關(guān)的片段 可以運(yùn)用記敘 描寫(xiě)或