語文人教版六年級(jí)下冊(cè)10 十六年前的回憶

1010 一本照相簿一本照相簿 一 教材說明 一本照相簿 是全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材語文第十一冊(cè)中的第十 課 本課通過一本家庭照相簿來反映祖孫三代的不同生活景象 意 在教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活 努力學(xué)習(xí) 創(chuàng)造美好的明天 本 文要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際 介紹自己家里的照相冊(cè) 說說家里的變 化或自己的成長(zhǎng)過程 二 學(xué)情分析 本課共有 6 名學(xué)生參與課堂教學(xué) 4 名聽障生和 2 名智障生 其中 2 人基礎(chǔ)較好 能主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng) 4 人基礎(chǔ)較差 能 理解較簡(jiǎn)單的問題 不善于思考 部分學(xué)生能根據(jù)要求進(jìn)行看插圖 復(fù)述課文 了解文章的思路 觀察能力較好 但想象能力稍微欠缺 自主探究的能力有待進(jìn)一步提高 三 設(shè)計(jì)理念 第十一冊(cè) 教學(xué)參考書 中指出 能仔細(xì)地 有順序地觀察 事物或圖片 說 寫一兩段比較完整的話 內(nèi)容具體 意思連貫 語句基本通順 通過本節(jié)課訓(xùn)練教會(huì)學(xué)生能說出段落內(nèi)容 意思 連貫 語句基本通順 培養(yǎng)學(xué)生的理解能力 并在培養(yǎng)觀察 理解 能力的同時(shí) 發(fā)展學(xué)生的思維 提高他們的表達(dá)能力 學(xué)會(huì)對(duì)兩個(gè)不同的事物進(jìn)行分析比較 能夠根據(jù)自己的觀察得 出結(jié)論 為了激發(fā)學(xué)生思考興趣 我在這節(jié)課開頭插入了幾張學(xué)生 自己的照片 能夠烘托課堂氣氛并產(chǎn)生共鳴和討論 本節(jié)課主要目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)想別人介紹自己家的相冊(cè) 通過 照片的拍攝時(shí)間 照片中的任務(wù)穿著和周圍環(huán)境 當(dāng)時(shí)的環(huán)境反映 出怎樣的生活狀況 學(xué)會(huì)對(duì)兩張不同時(shí)期的照片進(jìn)行比較 在 展望美好未來 那一節(jié) 我展示了三張不同時(shí)期的學(xué)校操 場(chǎng)的照片 形成強(qiáng)烈對(duì)比 勾起學(xué)生的美好回憶 感悟?qū)W校的昨天 和今天的變化 期待更美好的明天 四 教學(xué)目標(biāo) 總的目標(biāo) 練習(xí)介紹自己家的照相冊(cè) 培養(yǎng)學(xué)生珍惜今天的幸福生 活的情感 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為 1 1 知識(shí)與技能 正確理解課文內(nèi)容 學(xué)會(huì)對(duì)照片進(jìn)行描述 知識(shí)與技能 正確理解課文內(nèi)容 學(xué)會(huì)對(duì)照片進(jìn)行描述 2 2 過程與方法 通過觀察插圖并進(jìn)行對(duì)比來學(xué)習(xí)課文 過程與方法 通過觀察插圖并進(jìn)行對(duì)比來學(xué)習(xí)課文 3 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解爺爺奶奶小時(shí)候過的貧困生活 教育學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀 了解爺爺奶奶小時(shí)候過的貧困生活 教育學(xué) 生要珍惜今天的幸福生活 生要珍惜今天的幸福生活 四 課時(shí)安排 根據(jù)以上要求 結(jié)合本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力 這篇課文設(shè)計(jì) 為五課時(shí) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)生字新詞 初步理解課文內(nèi)容 第二 三 課時(shí)深入理解課文內(nèi)容 第四課時(shí)說說訓(xùn)練 介紹自己家的照相冊(cè) 并寫一篇小作文描述自己的相冊(cè) 第五課時(shí)鞏固練習(xí) 我上的這節(jié) 課是這是第三課時(shí) 我把本課的重點(diǎn)定位在 通過相冊(cè)里照片的變 化發(fā)現(xiàn)生活的變化 根據(jù)學(xué)生思維薄弱的缺陷 創(chuàng)設(shè)情境 引導(dǎo) 學(xué)生思考照片反映出的變化 通過朗讀 討論等方法 幫助學(xué)生了 解課文思想 學(xué)會(huì)介紹自己家的照相冊(cè) 六 教法學(xué)法 教法 提問法 講授法 學(xué)法 觀察法 說說法 七 教學(xué)重點(diǎn) 觀察相片 體會(huì)照相簿反映出的不同生活景象即生活越來越幸福 八 教學(xué)難點(diǎn) 能夠通過比較出兩張照片的差異理解課文內(nèi)容 九 教學(xué)工具準(zhǔn)備 師生各自準(zhǔn)備幾張不同時(shí)期的相片 十 教學(xué)流程 一 創(chuàng)設(shè)情境