期初教學(xué)工作例會(huì)講話稿

期初教學(xué)工作例會(huì)講話稿期初教學(xué)工作例會(huì)講話稿 各位領(lǐng)導(dǎo) 全體教師 大家好 伴隨著新年鐘聲的余音 新一學(xué)期的工作馬上就 要開(kāi)始了 值此正月未了 元宵佳節(jié)即將來(lái)臨之際 我衷心的 祝愿各位同仁新年快樂(lè) 元宵節(jié)快樂(lè) 昨天啊 我和劉校長(zhǎng)到 局里參加了 xx 縣教育系統(tǒng) xx 年教育工作會(huì)議 各位領(lǐng)導(dǎo)精彩 的發(fā)言 周密的工作部署和嚴(yán)肅的工作要求再次讓我看到了教 育新的發(fā)展方向 教育教學(xué)管理工作各個(gè)領(lǐng)域的新思路 新打 法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn) 原有的保持原狀 應(yīng)付 了事 遲滯不前 渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育 發(fā)展的洪流所淘汰 所以 為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作 在此我僅把 2 月 12 日和 13 日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明 確如下 一 時(shí)間安排 按照教育局 xx 年 12 月 30 日下發(fā)的 期初教學(xué)工作安排的 通知 精神 開(kāi)學(xué)初教師備課兩天 具體為 12 日和 13 日 學(xué) 生 2 月 17 日正式開(kāi)學(xué) 全體教師隨之正常上班 二 具體任務(wù) 1 培訓(xùn) 學(xué)習(xí) 結(jié)合教育工作會(huì)議的要求 我們今天將要進(jìn)行 xx 縣教育 局 xx 年工作要點(diǎn) xx 縣教育局 xx 年教育工作會(huì)議孫局長(zhǎng) 講話 進(jìn)修學(xué)校 xx 年工作計(jì)劃 和 德彪小學(xué) xx 年工作 計(jì)劃 等四個(gè)材料內(nèi)容的學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)過(guò)程中 我們要認(rèn)真領(lǐng) 會(huì)教育工作的新思路 認(rèn)真理解教育工作的新模式 深刻體會(huì) 其內(nèi)涵與精髓 并結(jié)合自身工作進(jìn)行認(rèn)真思考與錘煉 學(xué)習(xí)的 文件將全文下發(fā)到每一位教師手中 作為三次專題培訓(xùn)摘要記 錄到 教研工作手冊(cè)之中 并以組為單位由組長(zhǎng)牽頭 組員 配合 各抒己見(jiàn) 填好學(xué)校下發(fā)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題研討記錄表 責(zé)任人 王偉軍 完成期限 xx 年 2 月 12 日 2 會(huì)課 備課 一是將所發(fā)的教案 教學(xué)預(yù)案 教研手冊(cè)等教學(xué)本簿中相 關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時(shí)任務(wù)裝填好 上學(xué)期期末我們已經(jīng)完 成的備課教案直接粘貼到預(yù)案的對(duì)應(yīng)位置 說(shuō)到這里 我再?gòu)?qiáng) 調(diào)一下 無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō) 上學(xué)期期末仍然有部分學(xué)科 部分 教師的教案和備課任務(wù)沒(méi)有上交 特別是分配到各組的會(huì)課教 案 必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認(rèn)真完成 相應(yīng)的表格直接粘貼到教研 活動(dòng)手冊(cè)對(duì)應(yīng)位置 二是這兩天的會(huì)課要求每學(xué)科集體完成三節(jié) 接續(xù)上學(xué)期 放假前的安排 由郝主任發(fā)到大家手中 備課的分工要具體 會(huì)課的內(nèi)容要明確 開(kāi)學(xué)第一天上交 教導(dǎo)處直接記錄備案 三是各學(xué)科 特別是?？频膫湔n也必須采取集體會(huì)課和獨(dú) 立備課兩種形式進(jìn)行 我們以后的教案上交只催一遍 交與不 交直接公示 結(jié)果直接與教師捆綁式評(píng)價(jià)和相關(guān)職稱等評(píng)聘工 作掛鉤 并作為否定項(xiàng) 到時(shí)候沒(méi)有任何理由 一切責(zé)任自負(fù) 責(zé)任人 郝 xx 魏 xx 完成期限 xx 年 2 月 13 日 3 學(xué)科二級(jí)傳導(dǎo) 相關(guān)學(xué)科的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師要結(jié)合上學(xué)期期末進(jìn)修組 織開(kāi)展的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容 撰寫好學(xué)科培訓(xùn)二級(jí)傳導(dǎo)講稿 整理好相關(guān)的培訓(xùn)筆記和會(huì)議資料 做好相關(guān)的二級(jí)傳導(dǎo)記錄 寫好傳導(dǎo)學(xué)習(xí)心得 責(zé)任人 張 xx 完成期限 xx 年 2 月 17 日前 4 制定個(gè)人工作計(jì)劃 一年之計(jì)在于春 工作沒(méi)有一個(gè)明確的計(jì)劃 就像一個(gè)人 迷失了前進(jìn)的方向 干起工作就會(huì)忙亂無(wú)章 雜亂無(wú)果 以往 工作中 我們多次要求大家制定個(gè)人工作計(jì)劃 無(wú)論是表格形 式的還是其他形式的都有過(guò) 但就有那么一些教師就是應(yīng)付 以至于領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)我們迎檢領(lǐng)導(dǎo)無(wú)言以對(duì) 一臉尷尬 就像有 男教師敘事里寫的那樣 我穿著高跟鞋就追了出去 你怎么 不好好看看呢 也太能應(yīng)付了 你啥時(shí)候穿高跟鞋了 就像這 樣的抄襲組組都有 有的組幾個(gè)人計(jì)劃完全一致 或者就是改 頭刪尾 難道都干一樣的 心有靈犀啊 所以 今年的教學(xué)工作計(jì)劃一是必須圍繞工作目標(biāo) 工作 內(nèi)容及具體措施 教育教學(xué) 課題研究 網(wǎng)絡(luò)教研 三生培養(yǎng) 參培學(xué)習(xí) 作用發(fā)揮等方面 預(yù)期效果 個(gè)人能力提升 素 質(zhì)提高和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升及習(xí)慣養(yǎng)成 等方面進(jìn)行撰寫 要 符合學(xué)校工作實(shí)際 符合個(gè)人工作任務(wù)特點(diǎn) 至于關(guān)于學(xué)校安 全工作 師德工作 體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的 要求進(jìn)行安排 計(jì)劃的語(yǔ)言要平實(shí) 不要唱高調(diào) 談理論 議 論文字不要有 就是你責(zé)任范圍的工作內(nèi)容為什么要干 要干 啥 怎么干 干到到什么程度 一語(yǔ)點(diǎn)破 條理清晰 而且這 一年中你就這么去做 不能說(shuō)一套 做一套 更不能違背教育 規(guī)律 違背教育發(fā)展方向 二是這個(gè)計(jì)劃必須由教師個(gè)人獨(dú)立制定 有些話你可以參 考網(wǎng)上的說(shuō)法 但絕對(duì)不是抄襲 更不能全文照搬 誰(shuí)寫出問(wèn) 題 誰(shuí)沒(méi)有目標(biāo) 誰(shuí)沒(méi)有內(nèi)容 我們收交領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)利責(zé)令你返 工重寫 不行我們就找時(shí)間放到例會(huì)上全體宣讀 計(jì)劃以表格 形式體現(xiàn) 無(wú)論上交與否 情況直接記錄到文本之上 同組的 沒(méi)有參加會(huì)議的 由組長(zhǎng)通知到本人 學(xué)校概不另行通知 責(zé)任人 魏 xx 完成期限 xx 年 2 月 13 日至 16 日 三 幾點(diǎn)要求 1 任課教師要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間 這兩天備課時(shí)間內(nèi) 請(qǐng) 假后必須通知教導(dǎo)處一聲 否則產(chǎn)生的任何影響教導(dǎo)處概不負(fù) 責(zé) 2 相關(guān)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真履行工作職責(zé) 相關(guān)的備課會(huì)課 培訓(xùn)學(xué)習(xí) 傳導(dǎo)計(jì)劃等工作會(huì)做到及時(shí)跟蹤收交 教師必須按 照規(guī)定時(shí)間上交到分管領(lǐng)導(dǎo)處審核 3 相關(guān)的備課教材 參考書等資料將及時(shí)下發(fā)到任課教師 手中 所有任課教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n 確保開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)質(zhì) 量 不能徒手 空腦進(jìn)課堂 開(kāi)學(xué)的第一課要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分 析本冊(cè)教材和第一單元 或板塊 的特點(diǎn) 教參沒(méi)有到的年級(jí) 教師教案自己想辦法撰寫 4 無(wú)論任何學(xué)科開(kāi)學(xué)第一課務(wù)必認(rèn)真上好 不能空節(jié) 不 能串課 凡有課請(qǐng)假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理 公示 備案 5 開(kāi)學(xué)第一周周四 周五我們將進(jìn)行期初學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽 樣調(diào)研 希望我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科教師在講好課的同時(shí)做好上冊(cè) 教材知識(shí)的復(fù)習(xí) 確保調(diào)研質(zhì)量 6 對(duì)于分工調(diào)整的教師要及時(shí)到教導(dǎo)處核對(duì)課時(shí)安排是否 撞車 第一天的教學(xué)秩序不能混亂 特別是?？平處?有問(wèn)題 必須調(diào)整 7 對(duì)于學(xué)期初乃至以后需要上交的任何一項(xiàng)工作材料 所 有任課教師 無(wú)論年齡大小 無(wú)論哪個(gè)學(xué)科都必須無(wú)條件上交 因不交帶來(lái)的影響自負(fù) 8 具體的 xx 年教學(xué)