物理人教版八年級下冊功和機械能.doc

功和機械能復(fù)習教學(xué)設(shè)計【教材分析】在初中物理新課程標準課程內(nèi)容中，涉及本章內(nèi)容及要求有：3.2.2 知道機械功和功率。用生活中的實例說明機械功和功率的含義。3.2.1 知道動能、勢能和機械能。通過實驗，了解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說明機械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。 能量是課標中科學(xué)內(nèi)容的三大主題之一，這充分說明了能量在物理課程中的重要地位。本章通過功、功率的教學(xué)，為學(xué)生認識能做了鋪墊。由于只要求初中學(xué)生初步認識能量概念，所以教科書并未追求能量概念的嚴密性，而是在功的知識的基礎(chǔ)上，直接從功和能的關(guān)系引入能量的概念物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量。本章在學(xué)生已經(jīng)深入學(xué)習了力的基礎(chǔ)上，為學(xué)生展開一幅由力而揭開的能量畫卷，本章又是學(xué)習內(nèi)能，能量轉(zhuǎn)化和守恒的基礎(chǔ)，所以起到了承上啟下的作用?！緦W(xué)情分析】 第七章學(xué)習的力是功的基礎(chǔ)，功是力改變物體運動狀態(tài)這個效果的度量，這些知識為我們這一模塊的學(xué)習提供了堅實的知識基礎(chǔ)。 九年級學(xué)生有比較豐富的生活經(jīng)驗，又經(jīng)過一年多的物理學(xué)習，已經(jīng)具備了一定的科學(xué)探究能力，但是用物理知識去解釋和指導(dǎo)實際生活的能力還比較弱，我們在復(fù)習時，應(yīng)注重復(fù)習物理知識在實際生活中的應(yīng)用?！緩?fù)習目標】、知識與技能 （1）理解機械功的概念，知道做功的必要條件；（2）理解功率的概念，能應(yīng)用公式進行計算；（3）掌握動能、勢能的概念，理解影響動能、勢能的因素；（4）提高運用機械能轉(zhuǎn)化與守恒觀點分析問題的能力；（5）了解功和能的關(guān)系。、過程與方法通過功和功率的計算、用機械能守恒的觀點解釋實例等習題復(fù)習，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和運用知識解決問題的能力。、情感態(tài)度與價值觀通過本章的習題復(fù)習，讓學(xué)生有克服困難的信心和決心，能體驗解決問題的喜悅?！窘虒W(xué)重難點】（1）功和功率的概念；（2）功和功率的計算；（3）動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化；（4）機械能守恒的應(yīng)用?！窘虒W(xué)用具】多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】課件導(dǎo)入：由過山車的內(nèi)容導(dǎo)入課題功和機械能習題復(fù)習，用金庸的“降龍十八掌”導(dǎo)入今天的復(fù)習方法“降龍五式”。 第一式：見龍在田（起手式）【招式要領(lǐng)】梳理基礎(chǔ)知識，把握復(fù)習要點一、功1、做功的必要因素；2、三種不做功的情況；3、功的計算。二、功率1、概念；2、物理意義；3、公式；4、單位。三、動能和勢能1、能量；2、動能的概念及其影響因素；3、重力勢能的概念及其影響因素；彈性勢能的概念及其影響因素。四、機械能及其轉(zhuǎn)化1、機械能的概念；2、機械能及其轉(zhuǎn)化；3、水能和風能的利用。第二式：飛龍在天 【招式要領(lǐng)】典型例題分析，深化理解要點例1、試分析舉重冠軍周璐璐在抓舉和挺舉過程中的做功情況。例2、如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個小球（mAmB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒。實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時速度相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的 的大小。（2）將甲與乙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)；將甲與丙兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的 有關(guān)。ABC（3）本次實驗采用物理中最常用的一種實驗方法是 。例3、玩“過山車”是一項非常驚險刺激的娛樂活動.如圖所示,過山車時而從軌道的最低點C上升到最高點A，時而從最高點A飛馳而下。過山車在運動過程中，若不計能量損失，只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。下列說法正確的是（ ）AA點機械能小于B點機械能BC點動能最大，A點勢能最大CC點動能最大，A點機械能最大DA點勢能最大，機械能最大第三式：魚躍于淵【招式要領(lǐng)】有效習題訓(xùn)練，鞏固提高1、關(guān)于功率的說法中，正確的是( )A.功率越大，表示做功越快 B.功率越大，表示做功越多C.物體做功用的時間越長，功率越大 D.物體做功用的時間越短，功率越大2、如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（）。A機械能不變，動能不變 B機械能變小，動能變小C機械能不變，動能變小 D機械能變小，動能不變3、一輛汽車勻速上坡，它的( )。A動能增加，勢能增加 B動能不變，勢能增加 C勢能增加，機械能不變 D勢能增加，機械能減少拓展：一般汽車上坡時速度變慢的原因是什么？（汽車上坡時輸出功率一定）4、如圖所示，撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿.助跑時運動員跑得越快， 越大，從運動員撐桿起跳到越橫桿的過程中，有關(guān)能變化的情況是：運動員的重力勢能 ，桿的彈性勢能 。第四式：亢龍有悔【招式要領(lǐng)】小結(jié)反思，學(xué)有所獲（1）功；（2）功率；（3）動能和勢能；（4）機械能及其轉(zhuǎn)化；第五式：神龍擺尾【招式要領(lǐng)】課后思考，拓展思維思考一、甲、乙兩個同學(xué)體重之比是4 : 5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為8 : 7，那么甲、乙做功之比為 ，功率之比為 。思考二、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。則第2s末時，物體處于 狀態(tài)，第6s末到第9s末，推力F做功是 J。【板書設(shè)計】 功和機械能復(fù)習一、功 二、功率三、動能和勢能四、機械能及其轉(zhuǎn)化【設(shè)計理念】本節(jié)課的復(fù)習內(nèi)容立足于基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)概念入手，循序漸進。教學(xué)思路清晰，目標明確。通過基礎(chǔ)知識