打招呼教學(xué)設(shè)計(jì).doc

培智學(xué)校生活語(yǔ)文第三冊(cè)打招呼教學(xué)設(shè)計(jì) 凌珠| 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。2、教育學(xué)生做個(gè)講禮貌的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：1、能認(rèn)讀“你好”“再見(jiàn)”兩個(gè)詞語(yǔ)。 2、能認(rèn)讀“早” 、“奶” 、“說(shuō)” 、“再” 、“見(jiàn)”生字。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)讀生字詞“早上好” 、“奶奶” 、 “再見(jiàn)”教具準(zhǔn)備：游戲打招呼的卡片、生字卡片、幻燈片。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織上課。 1、上課，環(huán)視半分鐘。 2、導(dǎo)課：教師知道同學(xué)們進(jìn)步可大了，許多同學(xué)變得比以前有禮貌了！誰(shuí)能勇敢的說(shuō)一說(shuō)自己有哪些表現(xiàn)？說(shuō)明自己是個(gè)有禮貌的好孩子呢？（他們倆都是有禮貌的孩子，今天我們就學(xué)習(xí)第9課打招呼）。 二、教新課同學(xué)們都是有禮貌的孩子，那么課文中誰(shuí)是有禮貌的孩子呢？現(xiàn)在我們把課本打開(kāi)第29頁(yè)。 1、范讀課文，(聽(tīng)老師讀課文 請(qǐng)你們注意聽(tīng)老師讀課文的語(yǔ)氣和生字的正確讀音。) 誰(shuí)來(lái)回答課文中誰(shuí)是有禮貌的孩子？小紅。為什么說(shuō)小紅是個(gè)有禮貌的孩子 2、現(xiàn)在老師領(lǐng)你們讀課文，請(qǐng)你們注意讀準(zhǔn)生字的讀音。誰(shuí)來(lái)回答為什么說(shuō)小紅是個(gè)有禮貌的孩子？ 3、點(diǎn)名讀，現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀課文，其他同學(xué)把生字畫(huà)出來(lái)。 4、誰(shuí)能把課文中的生字讀一讀？（出示幻燈片我來(lái)讀）。（1）、這些就是同學(xué)們讀過(guò)的字，和老師一起讀一讀。（2）、現(xiàn)在老師看你們還認(rèn)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字？誰(shuí)能勇敢的上來(lái)幫這些漢字找拼音。（幻燈片，我來(lái)挑戰(zhàn)，掌聲鼓勵(lì)）。（3）好，真棒同學(xué)們都找對(duì)了，和老師一起讀一讀： 再見(jiàn)、奶奶、叔叔、阿姨 5、真棒同學(xué)們都讀對(duì)了，生字也認(rèn)識(shí)了，那么生字怎么寫呢?現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)習(xí)寫生字。（幻燈片、我來(lái)寫）教學(xué)生字、范寫生字（筆順筆畫(huà)在田字格中的位置組詞）隨口說(shuō)出即可。 早：在田字格的左上半格寫豎、 6畫(huà)、 橫寫在橫中線上、 豎寫在豎中線上、日十、上下結(jié)構(gòu)、（早上好）。 見(jiàn)：在田字格的上半格起筆、寫豎、4畫(huà)、獨(dú)體字（ 見(jiàn)面、見(jiàn)到、再見(jiàn)）。 6、學(xué)生板演，實(shí)物投影展示學(xué)生作業(yè)講演。課堂練習(xí)。（提卡） 現(xiàn)在我們幫這些字和音節(jié)找朋友，看誰(shuí)找的又對(duì)又快。生字掌握的真棒，課文掌握的怎么樣？跟老師讀課文，課文中寫小紅去上學(xué)去的時(shí)候跟奶奶說(shuō)什么了？奶奶再見(jiàn)，那奶奶應(yīng)該怎么回答呢？ 小結(jié)：游戲的形式課文掌握的真棒、我們來(lái)做個(gè)游戲，有兩個(gè)孩子，一個(gè)是有禮貌的好孩子。一個(gè)是沒(méi)禮貌的壞孩子。出示卡片。 第一個(gè)詞語(yǔ)“喂”是有禮貌孩子的表現(xiàn)還是沒(méi)禮貌的孩子的表現(xiàn)。再見(jiàn)應(yīng)該貼在哪？ 和老師一起讀一讀，這些禮貌用語(yǔ)我們要做個(gè)有禮貌的好孩子（引導(dǎo)說(shuō)禮貌用語(yǔ)）。