首屆校園藝術(shù)節(jié)之教師素質(zhì)大賽實(shí)施方案.doc

山東建設(shè)學(xué)院歷城二職專第二屆教師素質(zhì)大賽活動方案一、活動目的：為活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，加快培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2011年11月1日30日舉行我校教師第二屆教師素質(zhì)大賽。二、活動主題：“夯實(shí)基礎(chǔ)，相互賞評，提升能力”。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組 長：呂學(xué)強(qiáng) 副組長： 董學(xué)軍 孫寶偉組員：趙善武 劉元忠 趙靜民 焦方英 孟繁堂 陳允剛 趙勇 彭吉香 各教研組長四、參賽對象、項(xiàng)目分值1、參賽對象：全體任課教師，年齡40周歲以下（1971年9月1日年后出生）的教師必須參加。2、項(xiàng)目及分值：序號項(xiàng) 目形 式賦分比賽用時1教學(xué)設(shè)計(jì)1課時文稿20分2小時2粉筆字現(xiàn)場板書20分5分鐘3鋼筆字交一篇鋼筆字20分30分釧4普通話演 講20分5分鐘5課件制作Powerpoint、Authorware、flash等均可20分課余時間自制3、評分標(biāo)準(zhǔn)：見附件 五、 比賽具體內(nèi)容： （比賽成績滿分 100 分） 1 、 鋼筆字 比賽（ 20 分 ） （ 1 ）比賽時間： 月 日 下午：3 ：30 （ 2 ）比賽地點(diǎn)：（ 3 ）比賽要求：參賽教師現(xiàn)場書寫一篇小楷字，小楷字的內(nèi)容由評選組制定統(tǒng)一的題目，參賽教師在規(guī)定時間內(nèi)完成。 2 、 粉筆字 比賽（20 分 ） （ 1 ）比賽時間： 月 日下午：3 ：30（ 2 ）比賽地點(diǎn)： （ 3 ）比賽要求：粉筆字比賽要求參賽教師現(xiàn)場抽簽，四個人一組同時板書粉筆字，書寫內(nèi)容由評選組制定統(tǒng)一的題目，參賽教師按順序板書。 3 、演講比賽（ 20 分）（按抽簽的順序） （ 1 ）比賽時間： 月 日 下午3 ： 00（ 2 ）比賽地點(diǎn)：（ 3 ）演講主題：開學(xué)來你采用哪些措施提高課堂教學(xué)效果（ 4 ）比賽要求：時限5分鐘 ，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色優(yōu)美，內(nèi)容健康，緊扣主題，感情真摯，富有藝術(shù)感染力。 舉止大方，恰當(dāng)運(yùn)用態(tài)勢語言。4 、教學(xué)設(shè)計(jì)（ 20 分） （ 1 ）比賽時間：（ 2 ）比賽地點(diǎn)： 階梯教室（ 3 ）比賽要求： 教材分析準(zhǔn)確、恰當(dāng)，設(shè)計(jì)理念新穎，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，教學(xué)過程，學(xué)生活動，課堂小結(jié)，板書設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)齊全，在規(guī)定時間內(nèi)完成。5、課件制作（20分）（ 1 ）比賽時間：（ 2 ）比賽地點(diǎn)： 不設(shè)賽場，課下制作（ 3 ）比賽要求：1、所制課件以Powerpoint、Authorware為主，內(nèi)容可結(jié)合本專業(yè)實(shí)際自選，以輔助講課課件為主。課件要求實(shí)用性強(qiáng)； 2、參賽作品須本人制作，若存在抄襲行為，經(jīng)查實(shí)后取消本人參賽資格； 3、課件制作新穎，超鏈接簡單、明了，操作簡便； 4、圖文并茂、色彩豐富、表現(xiàn)力和感染力強(qiáng)； 5、字幕設(shè)計(jì)規(guī)范、美觀、清楚，動畫逼真； 6、背景：色彩柔和，與內(nèi)容、情景協(xié)調(diào)。五、獎項(xiàng)設(shè)置和產(chǎn)生方法：1、獎項(xiàng)設(shè)置：個人單項(xiàng)獎、全能獎2、產(chǎn)生方法：個人單項(xiàng)獎和全能獎的產(chǎn)生由評選小組根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)以評分的方式產(chǎn)生，獲獎?wù)哂蓪W(xué)校頒發(fā)獲獎證書和獎品。 （1）個人全能獎：按照名次排列，設(shè)一等獎5，二等獎15%，三等獎25。獲獎等級視參賽選手參加比賽項(xiàng)目后的得分評出。（2）個人單項(xiàng)獎：按照名次排列，設(shè)一等獎二名，二等獎二名，三等獎二個。獲獎等級視參賽選手參加比賽項(xiàng)目后總得分累計(jì)評出。六、活動要求：1、要高度重視，充分準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。2、要求符合參賽條件的教師必須人人參賽，不得無故缺席。3、參賽教師按照“教師素質(zhì)大賽”活動安排，認(rèn)真、及時的完成布置的各項(xiàng)內(nèi)容，能夠按要求及時上交。 教務(wù)處教科室2011年10月13日附件：基本功比賽評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）一、教材分析準(zhǔn)確、恰當(dāng)，有獨(dú)到見解（10分）。二、設(shè)計(jì)理念（5分）1以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和提高。2在學(xué)習(xí)的過程中體現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)。3加強(qiáng)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的形成和發(fā)展。4有機(jī)整合學(xué)科知識，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。三、教學(xué)目標(biāo)（15分）1符合課標(biāo)和教材要求，有機(jī)整合“三維目標(biāo)”。2明確具體，年段特點(diǎn)突出，貫穿教學(xué)全過程。3難易適度，學(xué)生經(jīng)過努力能夠達(dá)到目標(biāo)。4教學(xué)重難點(diǎn)恰當(dāng)。四、教學(xué)方法（10分）根據(jù)學(xué)科、課型特點(diǎn)采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法（教具和教學(xué)方法）五、教學(xué)過程（40分）1環(huán)節(jié)清晰，簡約適用；恰當(dāng)有效地運(yùn)用資料和多媒體課件。2體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作探究學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)。3抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；刪繁就簡，取舍恰當(dāng)；實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識的有機(jī)整合。4溝通課內(nèi)外學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，靈活地創(chuàng)造性地使用教材。六、學(xué)生活動體現(xiàn)（5分）1每個學(xué)生都得到訓(xùn)練的機(jī)會，有充分思考的時間和空間。2學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力得到發(fā)展和提高。七、板書設(shè)計(jì)（8分）1體現(xiàn)學(xué)科、年段、課型特點(diǎn)。 2有創(chuàng)意。八、作業(yè)設(shè)計(jì)（7分）1體現(xiàn)學(xué)科、課型特點(diǎn)。2體現(xiàn)分層要求及課內(nèi)外溝通學(xué)習(xí)。演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（100分） 一、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。 二、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。 三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。 四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。粉筆字評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）1、筆法：有輕重、粗細(xì)，講究筆法，富有變化，起筆、落筆動作明顯。（20分） 2、字法：結(jié)構(gòu)平正，均勻，字跡工整、規(guī)范、緊湊。 （30分）3、章法：版面安排合理，整體布局美觀，字距、行距合理。（20分） 4、書寫規(guī)范：寫規(guī)范漢字，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。（20分） 5、書寫效果：美觀大方，寫錯之處宜用黑板擦改正，不得用手涂改。 （10分）鋼筆字評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）1、書寫 格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字，不得寫繁體字、異體字。30分2、結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強(qiáng)，分布勻稱。30分3、字形 章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。30分4、效果 美觀大方，卷面整潔，無涂改。10分課件制作評分標(biāo)準(zhǔn)一.教育性(30分)1直觀性：課件的制作直觀、形象，利于學(xué)生理解知識。(5分)2趣味性：有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。(5分)3新穎性：課件的設(shè)計(jì)新穎，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。(5分)4啟發(fā)性：課件在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性。 (5分)5針對性：課件的針對性強(qiáng)，內(nèi)容完整。(5分)6時代性：符合課改精神，體現(xiàn)新課程教學(xué)思想。(5分)二科學(xué)性(20分)1描述概念的科學(xué)性：課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。(5分)2問題表述的準(zhǔn)確性：課件中所有表述的內(nèi)容要準(zhǔn)確無誤。(5分) 3引用資料的正確性：課件中引用的資料正確。(5分)4認(rèn)知邏輯的合理性：課件的演示符合現(xiàn)代教育理念。(5分)三、技術(shù)性(20分)1交互性：交互性強(qiáng)。 (5分)2穩(wěn)定性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過程中不出現(xiàn)故障，操作簡單方便。 （5分）3實(shí)用性: 課件是否適用于現(xiàn)行新課程教學(xué)。(2分)4合理性: 圖像,動畫,聲音,文字設(shè)計(jì)合理。(3分) 5可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的機(jī)器上正常運(yùn)行。(5分) 四藝術(shù)性(15分)1多媒體效果:媒體多樣,選用適當(dāng),設(shè)置恰當(dāng),節(jié)奏合理