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深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)德育品牌建設(shè)實(shí)施方案 (一)注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)。校在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則。力爭(zhēng)通過(guò)對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的日常評(píng)價(jià),強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè),努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,初步形成富有特教特色的常規(guī)要求,讓每個(gè)學(xué)生成為文明學(xué)生,讓校園成為和諧幸福的樂(lè)園。具體做法:1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng),校務(wù)會(huì)成員和黨員為組員的班級(jí)管理檢查小組,每日由兩名值勤人員,針對(duì)班級(jí)管理(主要針對(duì)班主任按時(shí)到崗情況)的十項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)行量化和檢查。每周在學(xué)校小黑板公示各班量化分值。2、大隊(duì)部成立以任課老師為組長(zhǎng),大隊(duì)和中隊(duì)干部為成員的學(xué)生一日常規(guī)檢查小組,每日由一名值勤領(lǐng)導(dǎo)和兩名隊(duì)干部針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的四項(xiàng)內(nèi)容,進(jìn)行檢查和賦分量化。兩項(xiàng)內(nèi)容的總分作為每月評(píng)選流動(dòng)紅旗班級(jí)的依據(jù)。(二)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。具體做法:1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,通過(guò)每月一次和年終的班主任工作交流、及時(shí)總結(jié)日常管理情況,以表?yè)P(yáng)為主,不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),根據(jù)班主任學(xué)期初上交的本班本學(xué)期十次班會(huì)活動(dòng)安排,每月教導(dǎo)處和大隊(duì)部不定期聽(tīng)一些班主任的班會(huì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。3、加大檢查力度,在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時(shí),建立特色班級(jí)評(píng)比制度,每月結(jié)合班主任班級(jí)管理的量化結(jié)果、學(xué)生行為檢查記錄和各班的每月參與少先隊(duì)活動(dòng)的加分三項(xiàng)內(nèi)容的總分,作為評(píng)選期末特色班級(jí)的依據(jù),細(xì)化獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,與班主任績(jī)效工資直接掛勾,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。4、逐漸實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)化,各班建立班級(jí)博客,學(xué)校建立班級(jí)博客圈,增進(jìn)班主任之間的交流與學(xué)習(xí),期末評(píng)選特色班級(jí)博客。(三)通過(guò)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)信箱,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng),定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日等,使親子活動(dòng)形成特色。具體做法:1、在學(xué)校校園里開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)信箱,及時(shí)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。2、少先隊(duì)活動(dòng)定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,使家長(zhǎng)更直接地了解和更好地督促學(xué)校的德育活動(dòng)。3、每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放一天,使家長(zhǎng)能夠深入課堂,了解學(xué)校的特色教育教學(xué)工作,使家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的培養(yǎng)教育。(四)通過(guò)增設(shè)心理咨詢室,開(kāi)設(shè)心理信箱、心理健康咨詢課,加強(qiáng)心理咨詢老師的專業(yè)培訓(xùn)等,重視學(xué)生的心理干預(yù)和心理健康輔導(dǎo)。具體做法: 1、根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特征,邀請(qǐng)山師心理系的專家,重點(diǎn)圍繞低年級(jí)學(xué)生膽小、自卑和高年級(jí)學(xué)生青春期教育等內(nèi)容開(kāi)設(shè)心理健康咨詢課,2、學(xué)校增設(shè)心理咨詢室和心理咨詢教師,邀請(qǐng)山師心理系的教授定期對(duì)和學(xué)校心理咨詢教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。3、校園內(nèi)增設(shè)心理信箱,及時(shí)了解學(xué)生的思想行為動(dòng)向。(五)開(kāi)展童歌童謠進(jìn)校園活動(dòng)。讓歌聲和童謠飄滿校園。具體做法:1、充分利用早清掃、大課間活動(dòng)及午休后至上課前之間10分鐘的時(shí)間,用校園廣播播放學(xué)生喜愛(ài)的兒童歌曲和文明童謠,讓歌聲和飄滿校園,讓文明童謠指導(dǎo)學(xué)生言行,力爭(zhēng)讓學(xué)生一周掌握一首兒童歌曲和一首文明童謠。2、元旦慶?;顒?dòng)舉行一次唱兒童歌曲,說(shuō)文明童謠展示活動(dòng),并分別進(jìn)行評(píng)優(yōu)。(六)建全完善少先隊(duì)隊(duì)干部建設(shè),成立大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)長(zhǎng)委員會(huì)(針對(duì)A類生),各中隊(duì)發(fā)展小隊(duì)長(zhǎng)(針對(duì)B類生),培養(yǎng)隊(duì)干部光榮感和溝通、協(xié)調(diào)能力和互助品質(zhì)。具體做法:1、 10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日當(dāng)天成立大隊(duì)委員會(huì)和中隊(duì)長(zhǎng)委員會(huì),由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中隊(duì)輔導(dǎo)員分別為大隊(duì)和中隊(duì)干部佩戴隊(duì)干部標(biāo)志,并在班級(jí)中發(fā)展小隊(duì)干部。2、鼓勵(lì)新上任的隊(duì)干部在日常學(xué)習(xí)和生活中協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員的常規(guī)工作,各中隊(duì)在班級(jí)體內(nèi)實(shí)行隊(duì)干部輪任制,調(diào)動(dòng)隊(duì)干部和普通隊(duì)員的積極性,更好地形成良好的班風(fēng)。3、由隊(duì)干部組成學(xué)生行為習(xí)慣檢查小組成員,負(fù)責(zé)學(xué)生行為習(xí)慣四項(xiàng)內(nèi)容的檢查和值周班的升旗主持任務(wù)。4建立值勤學(xué)生、隊(duì)干部例會(huì)制度,每周五下午三節(jié)課后在隊(duì)室召開(kāi)值勤隊(duì)干部會(huì)議,匯總交流一周的值勤記錄,評(píng)選出下周升旗手和護(hù)旗手;定期召開(kāi)隊(duì)干部會(huì)議。(七)豐富充實(shí)教室內(nèi)外、學(xué)校走廊、樓梯的德育陣地,形成獨(dú)具特殊教育學(xué)校特色的以“愛(ài)的樂(lè)園”為主題的校園文化。具體做法:1、大隊(duì)部和各班豐富充實(shí)教室內(nèi)外、學(xué)校走廊德育陣地,分多塊內(nèi)容舉行班級(jí)德育陣地評(píng)比活動(dòng)。2、充分利用好學(xué)校樓梯墻壁一側(cè)的空間,懸掛學(xué)生勞技和美工作品及特色活動(dòng)小組活動(dòng)照片,定期更換,便于學(xué)校特色活動(dòng)的宣傳,并為學(xué)生提供展示作品的舞臺(tái).(八)結(jié)合國(guó)慶60周年,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。具體做法:1、組織好每周一次的升旗儀式,升旗儀式實(shí)行值周班制度,即每個(gè)班按周輪流,擔(dān)任起升旗儀式的主持任務(wù)。升旗儀式的主持人由各班中隊(duì)和大隊(duì)干部擔(dān)任,國(guó)旗下講話內(nèi)容結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日,重視學(xué)生的思想教育。2、結(jié)合國(guó)慶60周年,與志愿者一起舉行建國(guó)60周年文藝演出活動(dòng)。3、將愛(ài)國(guó)主義教育和每月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,組織學(xué)生定期觀看愛(ài)國(guó)主義教育的兒童影片。(九)開(kāi)展文明禮儀教育,并集中進(jìn)行活動(dòng)展示。具體做法:1、結(jié)合第十一屆全運(yùn)會(huì),各班十月初召開(kāi)“迎全運(yùn),做文明好少年”主題班會(huì)。2、十月份建隊(duì)日當(dāng)天大隊(duì)部舉行一次“迎全運(yùn),做文明好少年”知識(shí)競(jìng)賽。3、開(kāi)展“繪全運(yùn)風(fēng)尚圈、做天橋好少年”系列活動(dòng)。舉行主題升旗儀式,向隊(duì)員介紹全運(yùn)“文明風(fēng)尚圈”的意義,把不同顏色的風(fēng)尚圈發(fā)到各班學(xué)生手中。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生利用班會(huì)或美工課、勞技課等時(shí)間動(dòng)手制作風(fēng)尚圈,結(jié)合自己的班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)即班級(jí)德育陣地進(jìn)行評(píng)比,制作好的風(fēng)尚圈一部分作為獎(jiǎng)品發(fā)給本班在文明禮儀方面表現(xiàn)突出的同學(xué),另一部分在11月底活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)一上交天橋區(qū)少工委,參加十三中學(xué)區(qū)“風(fēng)尚圈”展示活動(dòng)。大隊(duì)部也將風(fēng)尚圈的制作及爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況與特色班級(jí)的評(píng)比結(jié)合起來(lái),11月份活動(dòng)結(jié)束時(shí),59年級(jí)每班交兩篇“文明日記”,大隊(duì)部將選出的習(xí)作在學(xué)校少先隊(duì)博客中進(jìn)行展出。4、十一月底表彰一批迎全運(yùn)文明小標(biāo)兵。5、元旦進(jìn)行文明童謠說(shuō)唱展示活動(dòng)。4、組織全校學(xué)生觀看一次感恩教育的兒童影片(十一)改進(jìn)和完善大課間活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。具體做法:根據(jù)學(xué)生的啟智點(diǎn)和興趣,打破班級(jí)界限,結(jié)合特奧會(huì)項(xiàng)目的設(shè)置,開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生康復(fù)活動(dòng),每個(gè)小組由班主任和任課老師具體負(fù)責(zé),當(dāng)天值勤領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,體育老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行巡回指導(dǎo),活動(dòng)項(xiàng)目各組一月輪換一次。并將學(xué)生喜愛(ài)的兒童歌曲作為大課間活動(dòng)的背景音樂(lè),將體育活動(dòng)與藝術(shù)巧妙地結(jié)合起來(lái),陶冶學(xué)生的情操。(十二)繼續(xù)做好與志愿者的聯(lián)系工作,使志愿者更大泛圍地參與學(xué)生的主題教育活動(dòng),把與志愿者的融合活動(dòng)做大做強(qiáng),使其成為學(xué)校的活動(dòng)品牌。具體做法:每月確定
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