渭河學(xué)區(qū)漢字聽寫大賽方案.docVIP

渭河學(xué)區(qū)“漢字聽寫大賽”活動方案一、指導(dǎo)思想：為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，渭河學(xué)區(qū)決定組織開展“中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動。二、活動主題感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統(tǒng)文明三、活動目的1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。四、參加對象全學(xué)區(qū)的五年級和八年級參賽學(xué)生。（預(yù)賽在本校舉行，小學(xué)以學(xué)校為單位，初中以班級為單位。每個代表隊評選出決賽選手5人。）五、活動時間、活動地點時間：五月16日下午2:30 地點：渭河初中多媒體室六、比賽內(nèi)容、比賽要求1、前期準(zhǔn)備 ：五年級、八年級語文科任老師根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度，帶領(lǐng)學(xué)生將語文新課標(biāo)中的生字詞圈畫出來方便學(xué)生復(fù)習(xí)。2、聽寫大賽共有五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：聽寫漢字（每隊聽寫5個）。每隊按抽簽順序，每隊五人排號，按照讀題人的提示聽寫10個常見易錯的漢字，聽老師報漢字及其解釋，每個漢字要求學(xué)生在5秒內(nèi)正確書寫并做到不倒筆。在20秒內(nèi)可做修改，時間到后不可以再作修改。答對每個漢字得10分，累計分?jǐn)?shù)從高到低按序排列，各隊得分最低的代表隊淘汰一人。第二環(huán)節(jié)：聽寫詞語（每隊聽寫5個）。根據(jù)主持老師讀的詞語解釋聽寫詞語：參賽學(xué)生在組內(nèi)共同商議完成。每個詞語必須完全正確方可得分，每個詞語10分，共計50分。要求學(xué)生在5分鐘內(nèi)完成。累計兩輪分?jǐn)?shù)從高到低按序排列，各隊得分最低的代表隊淘汰一人。第三環(huán)節(jié)：成語接龍。先由主持老師領(lǐng)頭，再由代表隊按抽簽順序接龍，中途對接不上，可由下一個代表隊接龍，直到最后一個代表隊完成。（注：本環(huán)節(jié)純屬活躍氣氛，不再計算得分）第四環(huán)節(jié)：根據(jù)詞語意思寫詞語（每隊聽寫5個）。每隊按抽簽順序依次舉行，每隊參賽學(xué)生集中商討后共同完成，時間在5分鐘內(nèi)完成。累計三輪分?jǐn)?shù)從高到低按序排列，各隊得分最低的代表隊淘汰一人。第五環(huán)節(jié)：按所給的常見偏旁組字。小學(xué)代表隊按所給的偏旁組10個字，初中代表隊按所給的偏旁組20個字.。每個代表隊按要求每個偏旁分別至少寫10個或20字以上得滿分200分，不足10個或20個每個字分別扣20分或10分。本環(huán)節(jié)結(jié)束后有記分人員匯總每隊的最終得分并排名。七、活動安排第一階段為準(zhǔn)備階段，由各隊語文課老師按年級組織學(xué)生，公布所應(yīng)識記的知識范圍，并進(jìn)行識記方法指導(dǎo)。第二階段為加強(qiáng)階段，輔導(dǎo)老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識記，鞏固識記成果。第三階段為比賽階段，在5月16日下午2:30組織開展?jié)h字聽寫大賽。第四階段為頒獎階段，在活動結(jié)束后，學(xué)區(qū)向大賽獲勝者頒獎，號召全學(xué)區(qū)中小學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。八、相關(guān)人員安排 1、場地布置：王山祥、霍雄雄、李棟、尚妙麗 2、具體人員分工： 主持人：高嵩 尚妙麗讀題：高嵩 尚妙麗計時：謝鵬強(qiáng)，趙真苑 統(tǒng)分：包正、李杰超攝像：蔣宏斌 裁判：張紫星，楊興海，史繼宗、王萬祥，李 迪，趙安明，蘇建宏，胡志平，汪孝賢，張鵬翀，馮國艷，曹晶晶，馬麗欣，付小林（每隊由兩名裁判裁決）制題人員：（小學(xué)）尚妙麗；（初中）常世雄九、獎項設(shè)置獎勵：個人獎：每隊有所有評委評選出一名最佳選手1名；集體獎：（初中組）一等獎1名，二等獎1名；（小學(xué)組）一等獎1名，二等獎2名.渭河學(xué)區(qū) 2014年5月5日活 動 程 序一、主持人