平凡的葉子-樹葉裝飾畫制作教學(xué)設(shè)計(jì).doc

平凡的葉子 樹葉裝飾畫制作教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖：由于處于貧困農(nóng)村中學(xué)，面臨著美術(shù)課本上的電腦繪圖，我們不可能有足夠的電腦供學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)，于是我將此課改為了樹葉裝飾畫制作。這樣一來處于農(nóng)村的孩子們依舊能在美術(shù)課堂上感受到美術(shù)的奇特，同樣也能開動(dòng)學(xué)生的大腦，更讓孩子們感受到大自然賦予農(nóng)村孩子的特權(quán)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：1.引領(lǐng)學(xué)生深入自然，觀察自然，感受大自然的美，并動(dòng)手去創(chuàng)造美過程與方法目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生用各種藝術(shù)手段表現(xiàn)植物葉子的“美”。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.通過聯(lián)想和想象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，開拓審美創(chuàng)造的新領(lǐng)域。2.增強(qiáng)學(xué)生的合作探究意識(shí)。3.在感受自然美的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察樹葉顏色形狀并進(jìn)行創(chuàng)造性的組合，創(chuàng)造出精彩的有趣的新形象來。培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)難點(diǎn)： 在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力。教學(xué)準(zhǔn)備： 1指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好葉子標(biāo)本。 2同桌討論制作“葉畫”的設(shè)想，并準(zhǔn)備材料工具（葉子、雙面膠、水彩筆等）。 3自制樹葉貼畫圖片 顏料學(xué)具準(zhǔn)備：（1）搜集大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張并壓平。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）彩鉛。課時(shí)設(shè)計(jì)： 一課時(shí)教學(xué)策略：興趣是最好的老師，于是用各種樹葉粘貼畫的圖片最能提起學(xué)生創(chuàng)作的興趣。及帶上相機(jī)，試圖留下學(xué)生好的作品照片。教學(xué)方法及教學(xué)媒體: 演示法 討論法 適當(dāng)時(shí)使用課件教學(xué)教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：1、檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備是否齊全，如有個(gè)別不全，教育學(xué)生互相幫助。2、請(qǐng)學(xué)生下課后去撿拾落在地上的樹葉。使學(xué)生有機(jī)會(huì)親近大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、新課導(dǎo)入閉上眼睛發(fā)現(xiàn)美1.同學(xué)們?cè)谖覀兊纳钪杏泻芏鄸|西是平凡而不值錢的，你們猜有些什么呢？（草 樹葉 稻草等）2、同學(xué)們現(xiàn)在是什么季節(jié)呢？（秋季）3、秋天是個(gè)收獲的季節(jié)、五彩繽紛的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里樹葉的顏色也是最多的。那老師就現(xiàn)在就帶大家去美麗的大自然看看樹葉。（欣賞圖片或課件）4、秋天樹葉變黃了、變紅了，有的甚至落了，秋天的景色宜人、風(fēng)景秀麗使我們留戀，因?yàn)榍锾斓拿浪怨湃擞谩巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”的詩句去描述它，同學(xué)們樹葉美嗎？秋天美嘛？想用平凡的樹葉把秋天留住嗎？5、那我們今天就來用樹葉貼畫的形式把秋天留住。三、教學(xué)內(nèi)容試著去創(chuàng)造美（一）、簡單引導(dǎo)：1、課前老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備一些樹葉了，誰能說說你都準(zhǔn)備了些什么樣的樹葉呢？2、小結(jié)：樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形3、這些形狀你會(huì)聯(lián)想到什么呢？象什么？4、那同學(xué)們現(xiàn)在試著拼擺一下你帶來的樹葉，看看自己可以擺出什么？5、說說自己是怎么擺的，擺了些什么？6、游戲：老師這里有一些樹葉，你會(huì)把它聯(lián)想成什么？7、觀看老師是怎么想的，怎么做的的。8、同學(xué)們說說：怎么樣就能固定好這些樹葉呢，可以豎起來讓大家都看到呢？9、對(duì)了，這就是我們制作樹葉貼畫的制作過程：（1）、聯(lián)想樹葉象什么。（2）、拼擺樹葉。（3）、粘貼樹葉（4）、美化作品（二）、制作樹葉貼畫的方法 1、構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹葉進(jìn)行拼貼組合并適當(dāng)?shù)募右约舨?，讓落葉變成有生命的小動(dòng)物或是美麗的風(fēng)景畫。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。 2、把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。 3、選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。 4、拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。 四、課堂作業(yè)讓我們一起去憧憬美欣賞樹葉貼畫作品數(shù)幅（圖片或課件展示）1、通過剛才欣賞、分析，我相信同學(xué)們可以制作出美麗的樹葉貼畫，對(duì)自己有信心嗎？2、現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們用自己帶來的樹葉制作樹葉貼畫。在做的同時(shí)要做到“快、凈、潔”，快，即速度快；凈，即畫面干凈、整潔、認(rèn)真；潔，即周圍環(huán)境保持干凈、整潔，還要注意安全。3學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。 選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動(dòng)物或美麗的風(fēng)景畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。五、展評(píng)作品，看看作品欣賞美。1將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評(píng)議2、評(píng)析作品，象什么？哪里象？優(yōu)點(diǎn)在哪里里？3、同學(xué)們想想還能用什么方法讓平凡的葉子變得不平凡呢？！總結(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會(huì)了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時(shí)間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。六、正面評(píng)價(jià)，拓展延伸。樹葉除了制作拼貼畫外，它還可以制作樹葉拓印畫，圖案花等。同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手相信大家還會(huì)制作出更多、更好的作品來回報(bào)平凡的葉子。課外作業(yè)：引導(dǎo)學(xué)生思考：平凡的葉子還可以做出什么美麗的作品來呢，鼓勵(lì)學(xué)生努力創(chuàng)新，大