小威向前沖教案、說課.doc

小威向前沖教學(xué)設(shè)計(jì)活動來源 繪本小威向前沖用童話一樣的語言清楚地講述了精子、卵子、受精、遺傳這些事情，把比較羞澀的一件事講得既準(zhǔn)確又唯美，讀這本書不只是幫助大人解決一個最難以啟齒的問題，更加幫助大人尋找到一種用幼兒的思維來回應(yīng)幼兒好奇心的方式。是一本適合幼兒的好書，值得一同學(xué)習(xí)探討。由于繪本畫面較小，難以開展集體教學(xué)，利用課件展示繪本內(nèi)容，發(fā)揮了繪本教學(xué)的趣味性和有效性?；顒幽繕?biāo)1、通過閱讀，了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成。2、講述自己和父母相像的地方，從而體驗(yàn)親情，珍惜生命，?；顒又攸c(diǎn)：感受生命的奇妙，尋找自己和父母相像的地方，體驗(yàn)親子 間的親情。活動難點(diǎn)：通過閱讀，讓幼兒初步了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成?；顒訙?zhǔn)備1、教具準(zhǔn)備：課件故事PPT，寶寶出生時的音樂，圖片。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先要孩子回家找找和父母想象的地方?；顒舆^程一、欣賞封面，引出繪本小威向前沖(PPT展示繪本封面)【1、師：今天老師給小朋友請來了一位特別的客人，(孕婦)那咱們用掌聲請客人閃亮登場。 這位阿姨的肚子里有什么呀？你們知道小寶寶是怎么來的嗎？ 那接下來聽了這個故事你就知道了?！?、你們看故事的名字叫什么？小威向前沖【3、向前沖的小威是一個怎樣的小威？幼：（很勇敢、有勇氣、很威 風(fēng)、不怕困難）【4、向前沖是什么意思？幼：勇敢朝前面； 請你學(xué)學(xué)小威向前沖的樣子【5小威向前沖要沖到哪里去呢?我們一起聽故事小威向前沖二、結(jié)合課件，分段講故事（一）、點(diǎn)擊故事PPT，教師有感情的講述故事第一段，通過提問引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)?！拘⊥莻€活潑的小家伙，他叫小精子，他和許許多多的兄弟姐妹們住在一起，他們一起住在布朗先生的身體里，可是在學(xué)校里，小威數(shù)學(xué)成績不太好，這一點(diǎn)和布朗先生很像，可是他卻是個游泳高手?！俊?、小威是個什么樣的家伙？【2、你認(rèn)為小威是一個棒小孩？為什么？【3、你哪方面是高手？【4、還有一些小朋友像小威一樣也有不太好的方面？ （如不愛交流、數(shù)學(xué)不好、不愛勞動、不愛學(xué)習(xí) ）【5、你認(rèn)為自己是棒小孩了嗎？是，小威也一樣，也是個棒小孩?！?、師小結(jié)：每個人都有好的和不好的方面。但只要你有一個地方是高手就是棒小孩，有缺點(diǎn)我們也不怕，努力改正就好?。ǘ?、）點(diǎn)擊故事PPT，思維觀察能力的培養(yǎng)(小布是小威的好朋友，他也是個游泳的高手。游泳大賽的日子一天一天地近了。小威每天都在努力地練習(xí)，其他三億個小精子也是一樣，小布也很刻苦！冠軍的獎品只有一個，那是一個美麗的卵子，這個卵子將在布朗太太的身體里等待著冠軍。不過他的游泳技術(shù)絕對一流！游泳大賽的日子終于到了，老師發(fā)給每個小精子一副蛙鏡，一個號碼牌，還有兩幅地圖。一張是布朗先生的身體地圖，還有一張是布朗太太的身體地圖。)【1、小威要想贏得比賽，肯定得先搞清路線，可是他的數(shù)學(xué)不好，你認(rèn)為小威該怎么走?經(jīng)過哪些地方才能最快的到達(dá)終點(diǎn)？(起點(diǎn)-骨頭-蘋果-桃心-肚子-寶藏-船-終點(diǎn)）（三）播放PPT，引導(dǎo)幼兒明白“遇到困難努力向前沖”（晚上布朗先生和布朗太太親密地在一起。老師大喊：“一、二、三、GO！”小威和其他三億個小鏡子飛快得沖過了起跑線！沖??！小威奮力向前沖！小布緊緊跟在后面！小威拼命向前游，他隱約感覺到，只有勝利，今后就會擁有一個美好人生。眼看著小布快要趕上來了，小威不知道自己離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，他的數(shù)學(xué)實(shí)在是不好，不過，他還真是個游泳高手！卵子的樣子很可愛，身體軟綿綿的，小威越靠越近，最后，咦，小威不見了！）【1、小威在哪里？討論：游泳比賽中遇到困難怎么辦？ （一起為小威加油，鼓勵小威堅(jiān)持不放棄。)【2、師小結(jié)：游泳比賽遇到困難我們要向前沖，那在生活當(dāng)中如果遇到了困難我們也應(yīng)該勇往直前、堅(jiān)持不放棄?。ㄋ模┎シ乓曨l愛的奇跡：感知生命孕育的過程（接下來，奇妙的事情發(fā)生了，很奇妙！也很神奇！慢慢地，小生命越長越大了，她把布朗太太的肚子頂?shù)霉墓牡?，一天天地過去，終于小寶貝出生了，她是一個女孩，布朗先生和太太給她娶了一個名字叫：小娜）【1.小威越靠越近，最后看不見了。美麗的小東西變成了什么？（5） 播放PPT，體驗(yàn)親情和生命的美妙（可是，小威去了哪里呢？沒有人知道。只是，當(dāng)小娜漸漸長大，開始上學(xué)了，她發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)實(shí)在是不好，不過，他可是一個游泳高手?。?.你猜小娜長大了會是怎樣的一個女孩？頭發(fā)可能會是什么顏色？【2.驗(yàn)證猜想，黃頭發(fā)像誰？【3.小娜數(shù)學(xué)不太好，這有點(diǎn)像誰？【4.你覺得她什么地方是高手呢？這又是像誰呢？【5.那你認(rèn)為小娜哪里像她媽媽？【6.小結(jié)：小娜是布朗先生和布朗太太生的，所以她有的方面像爸爸，有的方面像媽媽。四、完整欣賞故事，五、感知自己和爸爸媽媽長得很像，體驗(yàn)親情【1、小娜有很多和爸爸很相像的地方，那你們呢？（幼兒討論）小結(jié)：每個小朋友都是爸爸媽媽的好寶貝，有很多的地方和爸爸媽媽很相像，是爸爸媽媽把你們帶到了這個美麗的世界！【2、那你們有沒有什么話想對爸爸媽媽說呢?（引導(dǎo)幼兒感謝爸爸媽媽）六、對幼兒進(jìn)行熱愛生命的教育師：我們的生命都是爸爸媽媽給的，你要在媽媽的肚子里生長10個月才能出來。媽媽懷孕期間很辛苦，我們漸漸長大，爸爸媽媽也付出了很多，我們要愛自己的爸爸媽媽，珍惜自己的生命。七、活動延伸1.小威去哪里了？2.小娜又是從哪兒來的？3.你又是從哪里來的？附故事 小威向前沖 小威是一個小精子。他住在布朗先生的身體里。還有三億個小精子和小威住在一起，這真是個大家庭??！在學(xué)校里，小威的數(shù)學(xué)成績實(shí)在是不好。不過，他可是個游泳的高手！ 小布是小威的好朋友，他也是個游泳的高手。游泳大賽的日子一天一天地近了。小威每天都在努力地練習(xí)，其他三億個小精子也是一樣，小布也很刻苦！冠軍的獎品只有一個，那是一個美麗的卵子，這個卵子將在布朗太太的身體里等待著冠軍。上課的時候，老師問小威:“如果有三億個小精子一起參加比賽，你需要打敗多少個對手才能獲得冠軍，贏得卵子呢？”小威回答：“10個？”小威真得很不擅長數(shù)學(xué)。不過他的游泳技術(shù)絕對一流！游泳大賽的日子終于到了，老師發(fā)給每個小精子一副蛙鏡，一個號碼牌，還有兩幅地圖。一張是布朗先生的身體地圖，還有一張是布朗太太的身體地圖。晚上布朗先生和布朗太太親密地在一起。老師大喊：“開始！”小威和其他三億個小鏡子飛快得沖過了起跑線！沖??！小威奮力向前沖！小布緊緊跟在后面！小威拼命向前游，他隱約感覺到，只有勝利，今后就會擁有一個美好人生。眼看著小布快要趕上來了，小威不知道自己離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，他的數(shù)學(xué)實(shí)在是不好，不過，他還真是個游泳高手！卵子的樣子很可愛，身體軟綿綿的，小威越靠越近，最后，咦，小威不見了！接下來，奇妙的事情發(fā)生了，很奇妙！也很神奇！小生命不停的長啊長，長得比卵子還大，有個小生命開始成長！最后，把布朗太太的肚子也撐得鼓鼓的！布朗太太的肚子越來越大，它長啊長啊長，直到呀！小寶寶降生了！是個可愛的小女孩呢，爸爸媽媽叫他小娜?？墒?，小威去了哪里呢？沒有人知道。只是，當(dāng)小娜漸漸長大，開始上學(xué)了，她發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)實(shí)在是不好，不過，他可是一個游泳高手！大班語言活動小威向前沖說課材料一、說教材：綱要中指出“教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野結(jié)合幼兒成長需要與認(rèn)知、學(xué)習(xí)規(guī)律，精心選擇幼兒感興趣、又對其發(fā)展具有意義和價(jià)值的內(nèi)容?！庇變旱搅艘欢ǖ哪挲g會對自己從哪里來感到好奇，很多家長都會遇到困惑，孩子會問自己是怎么來的，父母總是含糊其辭，給孩子的答案不具科學(xué)性。有的家長就會跑來找老師請老師幫忙想辦法怎樣告訴孩子這個問題。有關(guān)于正確的生理健康方面的知識還是要讓孩子知道的，年齡不是問題，所以選了這節(jié)課，以故事貫穿始終，讓孩子們初步了解自己是從哪里來的，感受生命的奇妙。小威向前沖是一本適合于大班孩子閱讀的性教育繪本。這個故事幽默、清楚的講述了精子、卵子、受精、遺傳這些事情，把比較羞澀的一件事講得既準(zhǔn)確又唯美，讀這本書不只是幫助大人解決一個最難以啟齒的問題，更加幫助大人尋找到一種用幼兒的思維來回應(yīng)幼兒好奇心的方式。讓孩子了解人是怎么來的，當(dāng)孩子大一些再讀這本書時，不僅可以清楚地認(rèn)識到生命孕育的過程，還會給孩子更多的收獲。二、說活動目標(biāo)；綱要中指出，語言能力是一種綜合能力，幼兒語言的發(fā)展與其情感、思維、社會參與水平、交流技能、知識經(jīng)驗(yàn)等方面的發(fā)展是不可分割地聯(lián)系在一起的，語言教育應(yīng)當(dāng)滲透在所有的活動中，因此，我寫了以下幾個目標(biāo)。1、情感：感受生命奇妙，體驗(yàn)親子間的親情，激發(fā)幼兒熱愛生命。2、知識：通過閱讀，讓幼兒初步了解到寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而形成。3、技能：講述自己和父母相像的地方。三、說活動準(zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：課件故事PPT，寶寶出生時的音樂，圖片。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先要孩子回家找找和父母想象的地方。四、說活動重難點(diǎn)：1、活動重點(diǎn)：感受生命的奇妙，尋找自己和父母相像的地方，體驗(yàn)親子間的親情。2、活動難點(diǎn)：通過閱讀，讓幼兒初步了解寶寶是由精子和卵子結(jié)合發(fā)育而成。五、說方法1、說教法針對教材內(nèi)容和分析我主要運(yùn)用了視、聽、講結(jié)合法和談話法兩種教學(xué)方法。視、聽、講結(jié)合法。主要根據(jù)了幼兒的具體形象思維占主要地位的特點(diǎn)，和幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)而采用的。就是引導(dǎo)幼兒去看、去觀察。在自由、寬松且安靜的環(huán)境中，為幼兒提供了逼真的PPT繪本。這些都充分地刺激了幼兒的視覺感官，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)致的觀察。聽就是教師用自己的聲音，豐富的情感表現(xiàn)吸引幼兒，充分刺激了幼兒的聽覺感官。講就是指幼兒的講述。幼兒通過觀察和在教師的引導(dǎo)下充分表達(dá)自己的意見和看法，想說，敢說。而且這樣能滿足每個幼兒的愿望，充分注重了個別差異。視聽講結(jié)合的方法能充分的調(diào)動幼兒的各種感官，讓幼兒處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中談話法。整個活動中談話的影子無處不在。教師根據(jù)活動需要，采用開放式與封閉式相結(jié)合的提問法，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和表達(dá)的愿望。特別是在引導(dǎo)幼兒觀察圖片時，教師就是用問題來聯(lián)結(jié)幼兒的思維，不僅發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了幼兒的思維的發(fā)散性。2、說學(xué)法。我遵循幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，以幼兒為主體，過去是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，克服難點(diǎn)，我運(yùn)用了談話法、觀察法和游戲法。談話法 ：在活動中適當(dāng)?shù)膯栴}有助于活躍幼兒的思維，有利于幼兒獲得新知識和發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和較好的語言習(xí)慣。觀察法 ：通過觀察課件，圖片，理解故事內(nèi)容。六、說活動過程：（一）、引出故事小威向前沖，PPT展示。小朋友你們看看，這是什么？向前沖的小威是個怎樣的小家伙？（第一環(huán)節(jié)直接引入故事，通過對圖片、文字的觀察與表達(dá)，提問又為下一環(huán)節(jié)故事的加深打下伏筆。）1、播放課件，教師有感情的講故事。提問：他和誰住在一起？他住在哪里？他是個什么高手？那小威是不是個棒小孩呢？為什么？小威數(shù)學(xué)不好，但是小威是個游泳高手。小結(jié)：我們只要有優(yōu)秀的地方，我們就是棒小孩。你什么地方很好，你是什么高手？孩子們，你覺得你除了有很棒的地方之外，有沒有像小威一樣有不太好的地方？那你們認(rèn)為自己是棒小孩嗎？現(xiàn)在你還認(rèn)為小威不是個棒小孩嗎？盡管數(shù)學(xué)不太好，但他是個游泳高手，小結(jié)：盡管我們有弱點(diǎn)，可是我們有自己強(qiáng)的地方，只要有強(qiáng)的地方，就是個棒小孩。小威就是個棒小孩。（通過提問，結(jié)合幼兒自身的評價(jià)，從而拉近了孩子和小威的距離。）2、幼兒看課件，老師講故事。小威還有個好朋友叫小布.請幼兒看圖，找出正確的路線，并說說要經(jīng)過哪些地方。3、播放課件，教師講故事。提問；小威在哪里?哪個是小威?你怎么看出來的?游了一會，小步追上來了，小威好緊張啊，這時候小威該怎么辦？那我們遇到困難的時侯該怎么辦?我們來幫小威一起加油吧！誰贏了？那個獎品歸誰了？4、播放課件，教師講故事。神奇的事情發(fā)生了，小威和美麗的小東西靠在一起變成什么了？孩子們，你猜小娜長大后會是個什么樣的女孩？小娜長大后會是什么顏色頭發(fā)的女孩？小娜長的向布朗先生，像爸爸，你看這兩個人是什么人？他們是什么關(guān)系？你從哪里看出來是爸爸和寶寶？5、完整欣賞故事，6、感知自己和爸爸媽媽長得很像，體驗(yàn)親情7、對幼兒進(jìn)行熱愛生命的教育告訴孩子，他們就是那個跑得最快的小威，讓孩子充滿自信，覺得自己是最棒的孩子，激發(fā)幼兒熱愛生命，奮發(fā)向上的情感。七、說活動延伸：我們回顧一下故事，老師要考考你們，小威去哪里了？小娜是從哪里來的？你們又是從哪來的？讓我們以后再來討論吧，拋出繪本中后續(xù)該思考的問題給孩子，讓孩子們回去再細(xì)細(xì)的想想，是非常有延續(xù)性、有意義、有價(jià)值的事情。這三個問題雖然很淺顯，將帶給孩子們許多新的啟迪，讓原來不得啟齒的性教育，變得如此生動有趣，而有探究的意義。八、說效果：整個活動教師始終將幼兒擺在主體的位置，將自己擺在引導(dǎo)者的位置，讓教與學(xué)達(dá)成了和諧的境地，生動活潑地演繹了課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)