第二節(jié)小足球.ppt

足球腳內(nèi)側(cè)傳球 一 指導(dǎo)思想 本課以健康第一為指導(dǎo)思想 注重學(xué)生對足球基本技術(shù)的掌握與實踐應(yīng)用 教師要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位 關(guān)注學(xué)生的個體差異 全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平 為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ) 通過課堂教學(xué) 使學(xué)生養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣和對足球的興趣 二 教材分析 本課教學(xué)內(nèi)容是足球腳內(nèi)側(cè)傳球 腳內(nèi)側(cè)傳球是足球運(yùn)動的基本技術(shù) 男生由于學(xué)習(xí)興趣較高 掌握較快 而女生基礎(chǔ)較差且沒有良好的學(xué)習(xí)興趣 所以本課由小游戲開始 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 然后采用模仿 練習(xí) 鞏固三個教學(xué)方式 充分挖掘?qū)W生的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 三 學(xué)情分析 本次教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生 他們身體各系統(tǒng)均處于發(fā)育生長階段 活潑好動 對足球有著一定的興趣 但是他們對足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)的掌握有不同的差異 在本課教學(xué)中 教師要充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位 關(guān)注學(xué)生的個體差異 通過教師引導(dǎo) 師生互動 同學(xué)間的合作探究 努力促進(jìn)學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo) 四 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)知目標(biāo) 通過教學(xué) 使學(xué)生進(jìn)一步理解腳內(nèi)側(cè)傳球的動作概念 2 技能目標(biāo) 發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì) 使75 的學(xué)生掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù) 3 情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生相互合作 密切配合的團(tuán)隊合作精神 五 教學(xué)重 難點(diǎn) 1 重點(diǎn) 支撐腳的站位 擊球瞬間腳型的控制2 難點(diǎn) 傳球路線 力量的控制 六 教法與學(xué)法 教法 1 完整示范法 使學(xué)生建立完整的動作概念2 分解動作與講解 跑動 身體稍內(nèi)轉(zhuǎn) 提腳 彎膝 腳尖稍外轉(zhuǎn) 腳觸球3 有球練習(xí) 體會動作要領(lǐng) 學(xué)法 1 模仿練習(xí) 領(lǐng)會動作要領(lǐng)2 倆人一組對傳練習(xí) 要求踢地滾球 練習(xí)對球的控制力3 五人一組搶截球練習(xí) 提高傳接球的能力和快速反應(yīng) 準(zhǔn)確判斷 積極搶斷的能力 七 教學(xué)過程 一 準(zhǔn)備部分 1 課堂常規(guī) 整隊 安排見習(xí)生 2 宣布本課內(nèi)容 3 網(wǎng)魚 小游戲 活躍課堂氣氛和提高學(xué)生練習(xí)的積極性同時起著熱身作用 如圖 4 徒手操 二 基本部分 1 熟悉球性練習(xí) 墊球 運(yùn)球 2 腳內(nèi)側(cè)傳球方法 1 助跑路線2 擊球點(diǎn)和擊球腳型3 擊球腿的擺動路線 3 倆人一組傳球練習(xí) 提高控球能力 如圖 4 五人一組搶截球練習(xí) 提高傳接球的能力和快速反應(yīng) 準(zhǔn)確判斷 積極搶