字體設(shè)計(jì)說(shuō)課稿教案.doc

字體設(shè)計(jì)說(shuō)課稿我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元傳遞我們的心聲中活動(dòng)二字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)中字體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。下面我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)用具、教學(xué)程序等方面加以說(shuō)明。一、教材分析：1.學(xué)情分析：字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)（人教版）七年級(jí)上冊(cè)第三單元傳遞我們的心聲“設(shè)計(jì)應(yīng)用”中的一個(gè)主題活動(dòng)。本單元以設(shè)計(jì)制作板報(bào)為線索，以美術(shù)字設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容。美術(shù)字應(yīng)用廣泛，使用價(jià)值高，是本單元的一個(gè)重要內(nèi)容。初一學(xué)生具備一定的觀察能力和表現(xiàn)能力，有較強(qiáng)的形象思維能力，探索能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在生活中也見(jiàn)到過(guò)不少美術(shù)字，這些都為本節(jié)課教學(xué)提供了良好的前提條件，通過(guò)教師的講述，演示，加上大量圖片解析，使學(xué)生經(jīng)過(guò)課堂練習(xí)之后，對(duì)基本字體的分類特征，創(chuàng)意字體的構(gòu)思及類型有一定的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到獨(dú)立繪寫(xiě)的能力。2.教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的知識(shí)，了解黑體、宋體等基本美術(shù)字體的筆形特征和寫(xiě)法。了解變體美術(shù)字的創(chuàng)意方法。過(guò)程與方法：采用提出問(wèn)題欣賞實(shí)例分析討論學(xué)生回答教師總結(jié)檢測(cè)實(shí)踐的方法，引導(dǎo)學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升倒理性認(rèn)識(shí)，最終由理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，使學(xué)生在自主探索的過(guò)程中真正成為課堂的主體、學(xué)習(xí)的主人。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受美術(shù)字的形態(tài)美和意蘊(yùn)美。教學(xué)用具:教師準(zhǔn)備教具：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：自己尋找的各類美術(shù)字；繪畫(huà)工具：如鉛筆、彩筆，橡皮等。3.重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握美術(shù)字體設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，技巧方法。教學(xué)難點(diǎn)：在美術(shù)字的設(shè)計(jì)與書(shū)寫(xiě)中能正確表現(xiàn)出情感特征與設(shè)計(jì)原則。二、教學(xué)方法：教法分析：新課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)啟發(fā)教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)誘導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)生用耳用腦又用手，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)技能。啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽、自由地把所想所感的事物表達(dá)出來(lái)，體驗(yàn)美術(shù)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。我在本課中主要通過(guò)分析欣賞的方法來(lái)形成師生的互動(dòng)，并通過(guò)演示法、練習(xí)法使學(xué)生獲得基本知識(shí)技能。（1）演示法：運(yùn)用多媒體演示指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)。并與其他教法有機(jī)結(jié)合。一邊演示一邊講解，一邊演示一邊討論回答。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）啟發(fā)式教學(xué)法：教師用言語(yǔ)、圖片展示等方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。不是教師的講授，而是學(xué)生主動(dòng)地探索。學(xué)法分析：在新課標(biāo)中對(duì)于學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，是學(xué)生在主動(dòng)地探索中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取能力。因此我在課程中更加強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，擬采取以下的學(xué)生學(xué)習(xí)方法：（1）預(yù)習(xí)法：學(xué)生在學(xué)習(xí)新課前，根據(jù)教師要求，收集美術(shù)字資料，能有效提高課堂學(xué)習(xí)興趣。（2）練習(xí)法：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)用能力。課堂中的練習(xí)，能使學(xué)生及時(shí)掌握課上所授知識(shí)。在練習(xí)中學(xué)生能將知識(shí)實(shí)踐于繪畫(huà)設(shè)計(jì)。三、教學(xué)用具：教師準(zhǔn)備教具：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具：自己尋找的各類美術(shù)字；繪畫(huà)工具：如鉛筆、彩筆，橡皮等。教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)程序：本節(jié)課教學(xué)由導(dǎo)入、新授、巡回指導(dǎo)、展示小結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。1.導(dǎo)入：提問(wèn)式導(dǎo)入：學(xué)生展示從生活中收集的各種美術(shù)字。提問(wèn)：這些美術(shù)字體分別叫什么?它們各自有什么特點(diǎn)嗎？學(xué)生觀察自己收集到的各類美術(shù)字，師生共同探討總結(jié)美術(shù)字的定義：美術(shù)字是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的一種字體，具有美觀醒目的特點(diǎn)。教師引入課題：美術(shù)字在我們生活中隨處可見(jiàn)，用處也很廣泛，今天我們就來(lái)共同研究學(xué)習(xí)一下美術(shù)字體設(shè)計(jì)。2.教學(xué)步驟：（1）第一環(huán)節(jié)：美術(shù)字體的類別與特征？常用美術(shù)字體主要分為宋體、黑體、變形美術(shù)字。它們的字體整齊、醒目、美觀、易認(rèn)，是開(kāi)展宣傳、教育不可缺少的工具，如橫幅標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、墻報(bào)、會(huì)場(chǎng)布置、展覽會(huì)，以及商品包裝和裝潢，各類廣告、報(bào)刊雜志和書(shū)籍的裝幀上等都離不開(kāi)美術(shù)字。（2）第二環(huán)節(jié)：欣賞評(píng)述1）、欣賞、了解常見(jiàn)的美術(shù)字字體。認(rèn)識(shí)宋體、黑體美術(shù)字。認(rèn)識(shí)變體字。（教師用電腦演示不同字體變化特點(diǎn)）2）、了解宋體字和黑體字的基本筆畫(huà)特點(diǎn)。黑體,筆劃方頭方尾，筆劃粗細(xì)一致，醒目有力。宋體,挺直、秀麗，筆劃?rùn)M細(xì)豎粗，起筆，收筆都有明顯的頓跡。電腦顯示用“黑體”和“宋體”書(shū)寫(xiě)“永”字。加強(qiáng)學(xué)生的理解。3）、了解變形美術(shù)字的基本特點(diǎn) ,以及創(chuàng)意方法。教師展示作品，學(xué)生分析、總結(jié)變形美術(shù)字的創(chuàng)意方法。教師小結(jié)：字形變化:改變字體的外形.形象變化:將整個(gè)字作形象化處理.裝飾變化:肌理、漸變、字內(nèi)裝飾、字外裝飾。光影變化:明暗、倒影、投影等。立體變化:畫(huà)出字的三維空間感。變體美術(shù)字變化的方法無(wú)論多么豐富，都要表現(xiàn)出整體和諧、統(tǒng)一、完美的藝術(shù)特點(diǎn)。字體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則 ：字形均勻，大小統(tǒng)一。上緊下松，上大下小。有爭(zhēng)有讓，適當(dāng)穿插。筆畫(huà)統(tǒng)一，主次分明。（3）第三環(huán)節(jié)：思考與練習(xí)1）、教師展示作品，提問(wèn)：以下作品主要采用哪種方法表現(xiàn)的?2）、創(chuàng)意設(shè)計(jì)，作業(yè)練習(xí)嘗試設(shè)計(jì)自己的名字。尋找自己喜歡的字、詞，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的字體。教師巡堂參與學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地進(jìn)行變形和裝飾。（4）第四環(huán)節(jié)：交流與展示鼓勵(lì)學(xué)生交流，說(shuō)明創(chuàng)意，將優(yōu)秀作品用投影向全班同學(xué)展示。3.作業(yè)要求：課上完成一幅美術(shù)字創(chuàng)作；課下進(jìn)一步做美術(shù)字書(shū)寫(xiě)練習(xí)和觀察，收集優(yōu)秀創(chuàng)意作品。本課的時(shí)間安排：導(dǎo)入3分鐘，講授15分鐘，學(xué)生創(chuàng)作20分鐘，展示總結(jié)7分鐘，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整七年級(jí) 第三單元 活動(dòng)二字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì)活動(dòng)二字體設(shè)計(jì)與版面設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) （一） 設(shè)計(jì)思路 本單元屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”活動(dòng)，本教學(xué)活動(dòng)安排二課時(shí)。通過(guò)教師的講述、演示，加上大量圖片解析，使學(xué)生經(jīng)過(guò)課堂練習(xí)之后，對(duì)基本字體的分類及特征，創(chuàng)意字體的構(gòu)思及類型有一定的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到獨(dú)立繪寫(xiě)的能力，并能掌握版式排版的一般方法。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的知識(shí)，了解黑體、宋體等基本美術(shù)字體的筆形特征和寫(xiě)法；了解變體 美術(shù)字的創(chuàng)意方法。 2.學(xué)習(xí)版面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。從設(shè)計(jì)和創(chuàng)意美術(shù)字的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會(huì)美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)思想，提高審美文化素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握美術(shù)字體設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、技巧、方法。 教學(xué)難點(diǎn) 美術(shù)變形體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。 教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 說(shuō)明 導(dǎo)入 新課 教師總結(jié) 學(xué)生練習(xí) 第一課時(shí) 1.欣賞導(dǎo)入，揭示課題。 （1）學(xué)生展示從生活中收集的各種美術(shù)字。 提問(wèn)：這些美術(shù)字體分別叫什么?它們各自有什么特點(diǎn)嗎？ （2）小結(jié)：美術(shù)字是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的一種字體，具有美觀醒目的特點(diǎn)。 常用美術(shù)字體主要分為宋體、黑體、變形美術(shù)字。它們的字體整齊、 醒目、美觀、易認(rèn)，是開(kāi)展宣傳、教育不可缺少的工具， 如橫幅標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、墻報(bào)、會(huì)場(chǎng)布置、展覽會(huì)， 以及商品包裝和裝潢，各類廣告、報(bào)刊雜志和書(shū)籍的裝幀上等都離不開(kāi)美術(shù)字。 2.欣賞評(píng)述。 （1）欣賞、了解常見(jiàn)的美術(shù)字字體。 認(rèn)識(shí)宋體、黑體美術(shù)字。 認(rèn)識(shí)變體字。 （教師用電腦演示不同字體變化特點(diǎn)） （2）了解宋體字和黑體字的基本筆畫(huà)特點(diǎn)。 黑體,筆劃方頭方尾，筆劃粗細(xì)一致，醒目有力。 宋體,挺直、秀麗，筆劃?rùn)M細(xì)豎粗，起筆，收筆都有明顯的頓跡。 電腦顯示用“黑體”和“宋體”書(shū)寫(xiě)“永”字。加強(qiáng)學(xué)生的理解。 （3）了解變形美術(shù)字的基本特點(diǎn) ,以及創(chuàng)意方法。 教師展示作品，學(xué)生分析、總結(jié)變形美術(shù)字的創(chuàng)意方法。 教師小節(jié)： 字形變化:改變字體的外形. 形象變化:將整個(gè)字作形象化處理. 裝飾變化:肌理、漸變、字內(nèi)裝飾、字外裝飾。 光影變化:明暗、倒影、投影等。 立體變化:畫(huà)出字的三維空間感。 變體美術(shù)字變化的方法無(wú)論多么豐富，都要表現(xiàn)出整體和諧、統(tǒng)一、完美的藝術(shù)特點(diǎn)。 （4）思考與練習(xí) 教師展示作品，提問(wèn)： 以下作品主要采用哪種方法表現(xiàn)的? 3.創(chuàng)意設(shè)計(jì)，作業(yè)練習(xí)。 （1）嘗試設(shè)計(jì)自己的名字。 （2）尋找自己喜歡的字、詞，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的字體。 要求：寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖。 4.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)作業(yè)。 5.教師小節(jié)。 第二課時(shí) 1.組織教學(xué)，導(dǎo)入課題。 欣賞學(xué)生課前收集的各種帶有美術(shù)字體設(shè)計(jì)的商標(biāo)、廣告、印刷品。 提問(wèn)：你認(rèn)為字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作用是什么？字的創(chuàng)意設(shè)計(jì)可以應(yīng)用在哪些地方？ 2.欣賞招貼商標(biāo)。 欣賞和討論著名文字商標(biāo)、招貼的創(chuàng)作設(shè)計(jì)。 （1）確定所要設(shè)計(jì)的內(nèi)容。（如：廣告語(yǔ)，商標(biāo)，招牌，版報(bào)題頭、題花等。） （2）對(duì)選定的文字，要體現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容的個(gè)性特點(diǎn)。 （3）對(duì)選定的文字，根據(jù)主體的主次進(jìn)行版面分割布局。主要的占的塊面較大，次要的占的塊面較小。 （4）好的版面設(shè)計(jì)應(yīng)該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變，有統(tǒng)一感，色彩協(xié)調(diào)、醒目。 3.學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)，個(gè)別輔導(dǎo)。 (1)嘗試完成一幅畫(huà)展的招貼畫(huà)設(shè)計(jì)。 (2)請(qǐng)為自己的學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)文字標(biāo)志。 設(shè)計(jì)要求如下： 簡(jiǎn)練 明確傳遞信息 色彩鮮明 4.師生共同評(píng)價(jià)。 5.教師小節(jié)。 學(xué)生展示，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 學(xué)生回答問(wèn)題。 學(xué)生思考 學(xué)生欣賞中外著名的設(shè)計(jì)作品，談對(duì)作品的感受。 學(xué)生練習(xí)設(shè)計(jì)。 學(xué)生思考，回答問(wèn)題。 學(xué)生作業(yè) 引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的關(guān)注。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 讓學(xué)生通過(guò)自己的收集初步了解常用美術(shù)字體的特征。 學(xué)生感受優(yōu)秀作品，開(kāi)闊眼界，提高審美。 了解字體設(shè)計(jì)的意義。 教學(xué)設(shè)計(jì)（二） 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的知識(shí)，了解黑體、宋體等基本美術(shù)字體的筆形特征和寫(xiě)法；了解變體美術(shù)字的創(chuàng)意方法。 2學(xué)習(xí)版面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。從設(shè)計(jì)和創(chuàng)意美術(shù)字的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的形象思維，使學(xué)生充分體會(huì)美術(shù)與自己的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)思想，提高審美文化素養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握美術(shù)字體設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、技巧、方法。 教學(xué)難點(diǎn) 美術(shù)變形體設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 展示學(xué)生課前收集的各種帶有美術(shù)字體設(shè)計(jì)的商標(biāo)、廣告、印刷品。 學(xué)生選派代表發(fā)表不同的觀點(diǎn)。 二、講解常用美術(shù)字體的基本特點(diǎn)。 1.欣賞同一字的不同美術(shù)字體的設(shè)計(jì)作品。 學(xué)生分組討論：黑體、宋體、變形字的特點(diǎn)。 選派代表，文字總結(jié)。 板書(shū)： 黑體,筆劃方頭方尾，筆劃粗細(xì)一致，醒目有力。 宋體,挺直、秀麗，筆劃?rùn)M細(xì)豎粗，起筆收筆都有明顯的頓跡。 變形字,有意識(shí)地將某些筆畫(huà)進(jìn)行夸大、縮小、移位來(lái)獲得新穎的效果。 2.欣賞中外優(yōu)秀的字體設(shè)計(jì)作品。 3.教師與學(xué)生共同討論。 三、自評(píng)和互評(píng) 學(xué)生談?wù)劚菊n的體會(huì)。 四、學(xué)生作業(yè)，練習(xí)字體設(shè)計(jì)。 第二課時(shí) 1.欣賞學(xué)生上節(jié)課設(shè)計(jì)的作品，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 （1）欣賞學(xué)生的作業(yè)，講評(píng)優(yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品。 （2）提問(wèn)