《林黛玉進賈府之寶黛初會》教案.docVIP

林黛玉進賈府之寶黛初會【教學(xué)目的】 通過對課文人物描寫的理解分析，提高學(xué)生獲取，提高學(xué)生獲取、感受、品味語言的信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和綜合語言能力，增強學(xué)生對紅樓夢的構(gòu)思藝術(shù)的理解。【教學(xué)重難點】小說刻畫人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。 【教學(xué)方法】“啟發(fā)、討論式教學(xué)?！薄窘虒W(xué)過程】一、上節(jié)課我們主要對紅樓夢的前五回做了概要的了解。下面我們來做個填空。二、紅主要內(nèi)容填空紅樓夢又名石頭記，長篇小說。一百二十回。前八十回為清曹雪芹作，后四十回多認為由高鶚續(xù)成。小說中以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉愛情悲劇為主要線索，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程。全面地描寫封建社會末世的人性世態(tài)，種種不調(diào)和的矛盾三、待學(xué)生完成后，教師提示并肯定：魯迅先生說：“自從紅樓夢出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了?！奔t樓夢確實是一部了不起的文學(xué)作品。自從它行世以來，就不知迷戀了多少讀者。課文所選的第三回就初步展示了紅樓夢高超的藝術(shù)技巧。 四、激疑 發(fā)現(xiàn)問題：紅樓夢以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術(shù)地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。林黛玉與賈寶玉之間的愛情故事是小說的主要描寫對象。 本篇課文雖然寫林黛玉初進賈府的所見所聞，但也重點交待了林黛玉和賈寶玉初次相會二人細膩而微妙的感情關(guān)系。今天我們就著重欣賞林黛玉進賈府之寶黛初會。五、析疑： 提問一林黛玉與賈寶玉未見面以前，她了解到的賈寶玉是什么形象？（從課文中找材料并回答。）明確：寶玉母親口中的賈寶玉：10我有一個孽根禍胎，是家里的“混世魔王”，今日因廟里還愿去了，尚未回來，晚間你看見便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的。 11他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他。黛玉母親口中的賈寶玉：11二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混，外祖母又極溺愛，無人敢管。1、尋找關(guān)鍵詞：孽根禍胎、“混世魔王”、瘋瘋傻傻、頑劣異常、極惡讀書王夫人的介紹，賈敏的介紹都不是什么好印象：她們都是從維護封建社會的倫理道德觀念出發(fā)來判定賈寶玉的。在王夫人和林黛玉母親的眼里，賈寶玉的一切行為都與封建正統(tǒng)思想格格不相容的，他是封建階級的一個叛逆，更是一個受到貶斥的人物。但由于他受到賈母的寵愛，在賈府居于無人敢管的地位，所以成了一個特殊人物。2、在人物出場之前，先借別人之口來表現(xiàn)人物的性格，這是一種什么樣的寫法？（側(cè)面描寫）提問二不久，賈寶玉回到了賈府，賈寶玉和林黛玉的目光第一次碰到了一起，兩個人有一種相同的感受，是什么？（似曾相識）相同的感受卻有著不同的表現(xiàn)，分別是什么樣的表現(xiàn)？明確：黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見地一般，何等眼熟到如此！”寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的?！薄半m然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可?！?、相同的感受不同的表現(xiàn)，有兩個字用得最為準(zhǔn)確傳神，哪兩個字？（驚、笑）2、介紹脂硯齋評點：黛玉見寶玉寫一“驚”字，寶玉見黛玉寫一“笑”字，一存于中，一發(fā)乎外，可見文于下筆必推敲的準(zhǔn)穩(wěn)，方才用字。3、林黛玉見了賈寶玉，覺得“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”寫出了林黛玉對賈寶玉的好感，而這里又用賈寶玉的“這個妹妹我曾見過的?！睂懗隽速Z寶玉對林黛玉的一片真誠。真可謂兩情相悅。也正是這處真誠，寫出了作者的高超技巧。提問三兩個人目光碰撞以后，并沒有馬上羞澀地離開，而是彼此深情地凝望，黛玉眼中的寶玉是怎樣的呢？ 明確：“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情?！薄懊嫒绶蠓?，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風(fēng)騷，全在眉梢，平生萬種情思，悉堆眼角?！?、有哪些比喻？（月、花、墨、桃瓣、秋波）在林黛玉的眼里，她的眼前不僅僅是賈寶玉，而是中秋之月、春曉之花、遠山一抹、桃花一瓣、深水一潭。由此我們看到了賈寶玉的英俊瀟灑、情意綿綿。2、回顧：在此之前，林黛玉聽說的賈寶玉是怎樣的？（孽根禍胎、“混世魔王”、瘋瘋傻傻、頑劣異常、極惡讀書）因此見賈寶玉前，林黛玉在心中曾疑惑：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”倒不見那蠢物也罷了。3、而今真的看到了，眼前卻是個英俊瀟灑、含情脈脈、風(fēng)流倜儻的白馬王子。先寫人物之壞，再寫人物之好，突出人物之好，這是什么表現(xiàn)手法？（欲揚先抑或先抑后揚）提問四賈寶玉眼中的黛玉又是如何？ 明確：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。1、用了哪些比喻？（煙、花、柳）2、還用了兩個比較（比干、西子）可以說，此時此刻，在寶玉面前不僅僅是林黛玉，他所看到的是迷蒙的煙霞、水畔的桃花、風(fēng)中的柔柳、心有七竅的比干、使魚兒沉到水底的西施。由此我們看到了黛玉的嬌小柔美、聰明通透。 3、背誦提問五林黛玉和賈寶玉的形象描寫是通過什么途徑表達出來的？說明什么問題。（討論） 提示：分別通過對方的觀察寫出來。加深印象。使其“情人眼里出西施”的故事發(fā)展有了根源。引導(dǎo)：林黛玉進賈府已經(jīng)大半天了，為何到此時才寫她的相貌？這正是為讓賈寶玉來觀察林黛玉作準(zhǔn)備的。 比較曹雪芹對寶、黛外貌描寫，可以發(fā)現(xiàn)以下的不同特點：對寶玉的外貌描寫主要是通過黛玉的觀察來寫，目光在寶玉周身打量、游移，最后才落到寶玉的眼睛上，顯示了黛玉的多情而害羞；對黛玉的外貌描寫主要是通過寶玉的觀察來寫，目光一開始就直指黛玉的眼睛，顯示了寶玉的多情而率真。少男少女對異性處于朦朧的感覺狀態(tài)，對這種特殊的個性心理描摹得如此微妙，曹雪芹實在又稱得上是一位心理學(xué)的大師。 此處與其說是人物的外貌描寫，不如說是人物的心理描寫。這里以極少的文字表達了極其豐富的文學(xué)內(nèi)涵，起到了一石數(shù)鳥的作用。玩味至此，能不讓人驚嘆曹雪芹在刻畫人物形象上鬼斧神工的藝術(shù)功力嗎？提問六寫賈寶玉出場時，文章還插入了后人評賈寶玉的兩首西江月詞，怎樣看待？無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。 潦倒不通世務(wù)， 多情善感 率性而為 英俊瀟灑 真實自然 超凡脫俗愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！厭惡功名 個性張揚 特立獨行 富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國于家無望。 天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！書下注釋說：“這兩首詞用似貶實褒、寓褒于貶的手法揭示了賈寶玉的性格?！蹦敲矗鯓泳唧w理解“似貶實褒、寓褒于貶”呢？因為詞用“世俗觀念”來批判賈寶玉，所以要用反世俗的觀念理解為“是賈寶玉叛逆性格的寫照”。從兩首西江月中，我們可以看出，詞作者此時此刻也是完全站在封建正統(tǒng)的角度，用封建正派人物和封建衛(wèi)道士們的眼睛來看待賈寶玉，用這些人的觀點和口吻來評價賈寶玉的。因而詞中的賈寶玉是個十足的不肖子孫。描寫他的目的是以儆貴族子弟效尤。這里，從寫作學(xué)的角度來看，實際上是作者主體視角的轉(zhuǎn)換，他已經(jīng)不是曹雪芹，而完全是“世俗觀念”的代表，所謂“后人”是代表統(tǒng)治階級的說話人，甚至是代表賈政之流的。所以我們理解這兩首詞時，要先從統(tǒng)治階級的觀點來看賈寶玉，再通過對“貶詞”進行“褒解”，才能準(zhǔn)確理解賈寶玉的叛逆性格。在這兩首詞中，作者故意轉(zhuǎn)身站在封建正統(tǒng)人物及其衛(wèi)道士們的立場上，通過他們的眼睛，模擬他們的口吻，高度概括了賈寶玉的言行性格，讓我們看到了封建統(tǒng)治階級評論人的標(biāo)準(zhǔn)及其腐朽的人才觀，充分發(fā)揮了這部小說“封建社會百科全書”的認識作用及其歷史價值，更讓我們看到了一個真實的生動鮮活的封建社會叛逆者賈寶玉的形象。因此，我們今天的讀者理解他的性格特點，還需要把主體視角再轉(zhuǎn)換一下，對貶詞從“褒”的角度進行解讀。如第一首概括賈寶玉的性格特點，他的“尋愁覓恨”，實際是對封建末世的憂患；他的“似傻如狂”，實際是一種獨立不羈、個性解放；他的“不通世務(wù)”，實際是不愿結(jié)交仕人、應(yīng)酬官府、遵守禮教；他的“愚頑怕讀文章”，實際是對封建統(tǒng)治階級奉為經(jīng)典的孔孟之書，對獵取功名利祿的敲門磚八股文毫無興趣；他的“行為偏僻性乖張”，實際是主張男女平等，是對封建專制的不順從，是對封建禮教的大膽挑戰(zhàn)和批判；他的“那管世人毀謗”，正是他傲岸不屈、“走自己的路讓別人說去”的反封建精神的集中體現(xiàn)。第二首的批評與告誡，實際也是對賈寶玉叛逆性格的頌揚?！疤煜聼o能第一，古今不肖無雙”，實際是指賈寶玉對封建正統(tǒng)思想的叛逆和反抗精神無人可比，堪稱“第一”，堪稱“無雙”。“于國于家無望”，實際是表現(xiàn)封建統(tǒng)治階級對其前途命運的灰心失望，無比悲涼的心境，表現(xiàn)出叛逆者反抗的力量。通過轉(zhuǎn)換主體視角，對貶詞進行褒解，我們看到作者憤世嫉俗的思想感情，看到他對封建正統(tǒng)思想的不滿和反抗?？梢?，作者說西江月二詞“批寶玉極恰”，絕非虛譽。二詞高度濃縮，言簡義豐，以少勝多，把賈寶玉的性格特點凸現(xiàn)無遺，堪稱妙絕。提問七寶玉與林黛玉見面以后，賈寶玉是怎樣表達他對林黛玉的好感的？ 提示：（學(xué)生分角色朗讀此段，并注意細節(jié)描寫，重點） 寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”寶玉聽如此說，想一想大有情理，也就不生別論了。 1、賈寶玉送給林黛玉一見面禮杜撰了一個字?！岸抛奶?，偏只我是杜撰不成？”表現(xiàn)了追求自由張揚個性的性格特點。2、用一種特殊的方式表達了對眼前的林妹妹的愛，什么方式？（摔玉）在別人看來是他的“命根子”的通靈寶玉，賈寶玉自己卻全不放在心上，只要“發(fā)作起癡狂病來”，就“摘下那玉，狠命摔去”。用王夫人的話說，就是“一時甜言密語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”。用西江月中的詞句，就是“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂”。其實，這也是賈寶玉對封建思想不滿和反抗的一種形式。應(yīng)該說，摔玉的情節(jié)也表現(xiàn)了賈寶玉的叛逆性格。 賈寶玉雖然具有反封建的叛逆精神，但由于他在經(jīng)濟上要依賴封建貴族，思想上又沒有完全擺脫封建正統(tǒng)思想的影響，所以他對封建禮教的反抗還是很不徹底的。小結(jié)：這是文中最為精彩的一段文字。賈寶玉為了向林黛玉表示友好，他極盡表演之能事。但