智取生辰綱教案.doc

智取生辰綱教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、簡(jiǎn)介作者及水滸傳。2、理清課文思路，明確線索及人物關(guān)系。3、具體分析“智押”及“智取”。教學(xué)重難點(diǎn)理清課文思路，詳析“智押”及“智取”。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入常言道：“智不智看三國(guó)，勇不勇看水滸?！币馑际钦f(shuō)：三國(guó)多智士，梁山多勇夫，那么水滸英雄是不是都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人呢？答案是否定的。他們的計(jì)謀同樣讓人拍案叫絕。不信，我們就來(lái)學(xué)習(xí)智取生辰綱，領(lǐng)略一下梁山好漢的計(jì)謀。二、介紹作者、作品及相關(guān)背景1、本文是選自水滸71回本（也就是金圣嘆腰斬水滸，梁山108將排定座位即結(jié)束的版本）第16回。作者是元末明初的施耐庵。2、水滸傳是我國(guó)的四大古典名著之一，許多劇情是婦孺皆知的。大家已經(jīng)看過(guò)原著的影視作品了。那么有哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)楊志的出身及“押運(yùn)生辰綱”前的主要遭遇？楊志出身名門(mén)，是楊家將的后代，武舉出身，官至制使。后押運(yùn)花石綱，在黃河遭風(fēng)浪而丟官，窮困賣(mài)刀時(shí)殺了潑皮牛二而被充軍。一心想光宗耀祖，封妻蔭子的楊志當(dāng)然不甘心，后來(lái)得到大名府梁中書(shū)的賞識(shí)并受重用，派他押運(yùn)生辰綱。展示與楊志有關(guān)的影視畫(huà)面：（一）楊志失陷花石綱（二）楊志殺牛二被充軍（三）楊志比武受重用（四）楊志押運(yùn)生辰綱三、分析小說(shuō)情節(jié)1、生辰綱是什么東西？為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，這些都是老百姓的血汗錢(qián)，是被搜刮來(lái)的不義之財(cái)。2、生辰綱是誰(shuí)取的？又是從誰(shuí)的手里取走的？用怎樣的方式取走的？晁蓋、吳用等八條好漢；楊志；智取。3、小說(shuō)以“生辰綱”的爭(zhēng)奪為中心事件，采用了雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線是什么？明線楊志押運(yùn)生辰綱；暗線晁吳智取生辰綱4、請(qǐng)大家跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動(dòng)為歸納點(diǎn)，分別用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括出明、暗兩條線索的故事情節(jié)。展示（情節(jié)與線索）：花開(kāi)兩朵，各表一枝：一枝是楊志押送生辰綱，這是明線：上路中計(jì)失綱一枝是好漢智取生辰綱，這是暗線：定計(jì)施計(jì)劫綱5、明、暗雙線在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)交接在一起？六月初四正午；黃泥岡松樹(shù)林第二課時(shí)一、分析文中之“智”1、晁、吳之“智”（1）六月初四正午，在黃泥岡的松樹(shù)林中，押綱的楊志和劫綱的晁蓋等人碰上了，他們是不是偶然的不期而遇呢？不是，是吳用精心安排設(shè)下圈套，等楊志來(lái)鉆。（2）為什么吳用安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來(lái)取生辰綱呢？時(shí)間：六月初四正午，天氣有何特征？十分炎熱，熱不可當(dāng)，為松樹(shù)林休息和白勝賣(mài)酒作好準(zhǔn)備，從中可以看出，這個(gè)時(shí)間是吳用精心挑選的，可說(shuō)是智用天時(shí)。地點(diǎn)：為什么選黃泥岡、松樹(shù)林為劫綱的地點(diǎn)？山岡可用來(lái)掩護(hù)，松樹(shù)林既可以誘敵休息又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文吳用取藥，下藥作好了準(zhǔn)備。從中可以看出，這個(gè)地點(diǎn)也是精心挑選的，可以說(shuō)是智用地利。（3）在“天時(shí)、地利”起作用后，晁蓋等又是如何發(fā)揮“人和”優(yōu)勢(shì)，通力合作，用計(jì)謀“智取生辰綱”的呢？晁蓋他們是以什么身份出現(xiàn)在楊志面前的？扮作客商有何用意？扮客商，穩(wěn)住對(duì)方，初步消除楊志的疑心。楊志是老江湖了，為什么他連下蒙汗藥這種勾當(dāng)也防不住，著了道兒？晁蓋等人的戲演得好。佯爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方，半瓢酒消盡了楊志的疑心。這蒙汗藥是如何神不知鬼不覺(jué)地下到酒里去的？巧下藥，麻倒對(duì)方，半瓢酒放倒青面獸。展示（板書(shū)設(shè)計(jì)）晁、吳之“智”智用天時(shí) 六月初四正午智用地利 黃泥岡松樹(shù)林一穩(wěn)扮客商，穩(wěn)住對(duì)方（初消）智用人和二誘佯爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方（消盡），眾人巧演雙簧三麻巧下藥，麻倒對(duì)方（放倒）2、楊志之“智”為了押運(yùn)成功，楊志也殫精竭慮，絞盡腦汁，文中哪些地方可看出楊志的計(jì)謀？（1）他為什么不多帶兵？為了掩人耳目，這叫“智藏行蹤”。（2）離京五七日后楊志對(duì)時(shí)間作了怎樣的調(diào)整？為什么要調(diào)整？五更日中，辰牌申時(shí)，這說(shuō)明他小心謹(jǐn)慎，這叫“智變行辰”。怕在晨光中或暮色中遭偷襲，而正午炎熱，恐怕連強(qiáng)盜也不愿出來(lái)活動(dòng)。（3）楊志一行人為什么放著寬平的官道不走，凈找些偏僻崎嶇的小徑自討苦吃？這叫“智選路徑”。這樣難走的路徑，恐怕連歹人也不愿走。（4）從“智藏行蹤、智變行辰、智選路徑”，可以看出楊志的用心良苦，為了保證生辰綱安全，甚是煞費(fèi)苦心。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僭谡n文中找找，為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些舉措？逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士，斥責(zé)虞侯，得罪老都管；減少中途休息：擔(dān)心軍士懈怠；審察棗販：謹(jǐn)慎，多疑；對(duì)賣(mài)酒漢子高度警惕；喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。這說(shuō)明楊志是個(gè)精明、謹(jǐn)慎、多智之人。展示（板書(shū)設(shè)計(jì)）楊志之“智”智藏行蹤精明智變行辰謹(jǐn)慎智選路徑多智3、綜合比較：為什么一個(gè)如此精明、謹(jǐn)慎、多智的楊志押送生辰綱仍不免失敗的命運(yùn)呢？楊志到現(xiàn)在仍然想不明白，請(qǐng)同學(xué)們替他總結(jié)一下失敗的原因是什么？（1）沒(méi)有處理好內(nèi)部關(guān)系軍士、虞侯、老都管，無(wú)不怨恨。楊志把生辰綱看成是自己東山再起的賭注，為確保其安全不惜采用任何方法，這種急功近利導(dǎo)致他欠理智，失人和。攘外必先安內(nèi)。堡壘都是從內(nèi)部被攻破的，楊志一行人內(nèi)部矛盾重重，這就為失敗埋下了隱患。（2）天外有天，人外有人。智多星吳用計(jì)謀比青面獸楊志的計(jì)謀要高明。楊志棋差一招。楊志之智，更加襯托出吳用之智的高明?？梢哉f(shuō)楊志輸智，吳用有用。楊志失敗的外因：急功近利，欠理智，人不和楊志失敗的內(nèi)因：天外有天，棋差一招五、拓展延伸請(qǐng)同學(xué)們相互討