3a 牛津英語(yǔ)教案 unit 9.doc

Unit 9 On and off教學(xué)目的：1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Close /Open ; Turn on /off 及其應(yīng)答語(yǔ)All right /Ok等。2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品：a door ,a window ,a box ,a basket ,a light ,a TV, a tap ,a walkman .1. 1. 能使用簡(jiǎn)單的祈使句表達(dá)“請(qǐng)別人干某事”的意思及進(jìn)行應(yīng)答。2. 2. 能聽(tīng)懂并有韻律地誦讀歌謠Lets learn A B C.教學(xué)重點(diǎn)：1能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Close/Open Turn on /off 及其應(yīng)答語(yǔ)All right /Ok等。2能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品： a door ,a window ,a box ,a basket ,a light ,a TV, a tap , a walkman .3.教學(xué)難點(diǎn)：能使用簡(jiǎn)單的祈使句表達(dá)“請(qǐng)別人干某事”的意思及進(jìn)行應(yīng)答。教學(xué)用具：實(shí)物、圖片、錄音機(jī)、磁帶、頭套等。教學(xué)理念：1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在教學(xué)中設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)、游戲，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。2面向全體學(xué)生、突出學(xué)生主體活動(dòng)時(shí)，通過(guò)不同形式鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合語(yǔ)言技能。課時(shí)安排：本單元共四課時(shí)。第一課時(shí)： A Learn to say .第二課時(shí)： B Look and learn .第三課時(shí)： C Look and say .第四課時(shí)： D Fun house .第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：A部分的1、2幅圖，以及Look and learn中的a tap ,a light ,a TV , a walkman .教學(xué)目的：1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Turn on /off 及其應(yīng)答語(yǔ)All right /Ok等。2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品：a tap ,a light ,a TV, a walkman .教學(xué)過(guò)程：Step 1 . Warm up 1. 1. Sing a song : How are you ?2. 2. Free talk .(以前幾個(gè)單元學(xué)的內(nèi)容來(lái)對(duì)話)3. 3. Greeting.Step 2 Presention and practice .1. 1. 學(xué)習(xí)單詞： a light ,a TV , a walkman , a tap .a. a. 出示圖片或?qū)嵨铩焼?wèn)： Whats this? 從而引出light , a TV, a walkman ,a tap .b. b. 教讀單詞并分小組唱出:Light ,light ,turn on the light . TV,TV,c. c. Play a game .心靈感應(yīng)“讓學(xué)生猜猜老師心里在想什么單詞？2教學(xué)句型：Turn on the light .(please ) All right . Turn off the light . Ok .a. 創(chuàng)設(shè)情境：Oh ,look ,the light is shining ,Its too waste , Turn off the light ,please .讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)turn off the light即關(guān)燈的意思。然后操練Turn on /off 句型。邊說(shuō)邊做動(dòng)作。b. 教師強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)求別人干某事要加“please ”并教讀。c .替換練習(xí)turn on the tap .(walkman , TV) turn off the tap (walkman . TV)d.play a game .教師請(qǐng)同學(xué)聽(tīng)口令做動(dòng)作，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出All right /Ok .等應(yīng)答語(yǔ)。如果有的學(xué)生做錯(cuò)了。就請(qǐng)到黑板前表演節(jié)目。3Listen to the tape .4Chant Turn on the TV .Turn on the tap .Turn on the walkman .Turn on the light .You do the Hockey-cokey and turn around . La,la ,la,la ,la ,la. Turn off the TV .Turn off the tap .Turn off the walkman .Turn off the light . You do the Hockey-cokey and turn around . La,la,la,la,la,la.5. Read after the tape .6.Practise in pairs .Step 3 Sing a song “Good bye !”板書設(shè)計(jì)：Unit 9 On and offTurn off light the TVplease .Turn on walkman tap All right /OK . 附： light /lait/ TV /5ti:5vi:/ walkman/5wR:kmn/ tap /tAp/第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)A部分的三、四幅圖和B部分中Look and learn 中的a door ,a window ,a box ,a basket .教學(xué)目的：1、 1、 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Close /Open 及其應(yīng)答語(yǔ)All right /OK . 等。2、 2、 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)物品：a door ,a window , a box ,a basket .教學(xué)過(guò)程：Step 1 Warm up 1. 1. Sing a song “Good morning to you .”2. 2. Free talk .3. 3. Greetings .4. 4. 生聽(tīng)指令做動(dòng)作。Go to school now ,wash your hands ,comb your hair ,.Open the door .Step2 Practice and Presentation .1、 1、 學(xué)習(xí)door ,open /close the door .a. 認(rèn)識(shí)door所代表的含義。b. 跟T讀，抽讀。c .大面積快速檢查SS的讀音、頻率由慢加快。d .T發(fā)出指令Open the door /close the door .f.創(chuàng)設(shè)情境加深Open /close the door的教學(xué)。T說(shuō)： Oh ,Today is so cold (裹緊衣服)，please close the door ;,Close the window ,Please .然后再進(jìn)行Open the door的教學(xué)。SS命令T： Open /Close the door . T響應(yīng)：“ Ok /All right ” ，從而引出答語(yǔ)。2、 2、 學(xué)習(xí)window ,basket ,box .1)聽(tīng)錄音學(xué)單詞。指導(dǎo)學(xué)生以夸張的形式喊出：Open the window ,open the door, open the basket ,open the box.You do the Hockey-Cokey and turn around .La,la2）分小組讀單詞，并唱出。3）師生對(duì)話Open /Close the window (backet) box .Ok /All right .（并進(jìn)行表演）4）學(xué)生自由練習(xí)句型。3、 3、 師和一名學(xué)生表演句型： Oh ,my jacket!Open the door ,Please ,Im sorry .Step 3 Have a rest : Sing “Happy !”Step4 Practice .A、 A、 打開(kāi)書53頁(yè)，聽(tīng)錄音，模仿發(fā)音。B、 B、 學(xué)生自由練讀課文。C、 C、 根據(jù)課文分角色小組。個(gè)人表演。D、 D、根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)生表演。Step5 Home work :Listen to the tape and repeat .板書設(shè)計(jì)：Unit 9 On and off Close door the window Open box basket All right /Ok 附： door dR: window 5windEU box bRks basket 5bB:skit備課時(shí)間： 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)C Look and say .教學(xué)目的：能根據(jù)動(dòng)作說(shuō)出相應(yīng)的祈使句Close /Open Turn on /off 并弄清它們的異同。教學(xué)過(guò)程：一、Warm up :1. Greeting.2. Sing a song How are you ? Colour Song3. Free talk .主要交談本單元出現(xiàn)的句型。4. On duty.二、Review .復(fù)習(xí)部分所學(xué)內(nèi)容。1. 1. Touch and guess .(圖片背面有分值，學(xué)生選擇合適的分值，并猜圖片中是什么)2. 2. 造句Can you make a dialogue?(加分)三、Presentation and practice .a .教師拿出一個(gè)漂亮的盒子：Look ,boys and girls ,There are something in the box,They are for you . Do you want to have a look? 引出學(xué)生說(shuō)出Open the box .演示后，學(xué)生利用自己帶來(lái)的box ,basket ,pencil-box ,book和教室內(nèi)的door ,window進(jìn)行交際問(wèn)答。b.小品表演。一同回家。Lets go home ,now . T: , Turn on the TV, please .S: OK . 然后讓學(xué)生利用tap ,walkman ,light .進(jìn)行自由表演對(duì)話。c . 出示掛圖，進(jìn)行看圖表演對(duì)話。d. 模仿learn to say編對(duì)話進(jìn)行交談。Homework :讓學(xué)生回家跟父母一起練習(xí)本單元的單詞和句型。板書設(shè)計(jì)：Unit 9 On and off turn on /off open /close 第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)、鞏固句型、單詞，能聽(tīng)懂并有韻律地誦讀歌謠Lets learn A B C.教學(xué)過(guò)程：一、Warm up 1. Sing a song “How are you ?”2. Free talk . 在操練中鞏固本單元所學(xué)的句型。3. Greeting.二、Revision .1.復(fù)習(xí)單詞： 游戲Guess and say (57頁(yè))教師出示圖片，生猜出是什么？2齊讀：a door ,a tap,a basket ,a TV , a light ,a box ,a window ,a walkman .3.復(fù)習(xí)句型 。1 1 師利用實(shí)物與生交談。2 2 學(xué)生自由交談。3 3 學(xué)生表演對(duì)話。三、Presentation .1. 學(xué)習(xí)listen and circle .a. 先看書讀出每個(gè)單詞。b.聽(tīng)錄音并答題。c . 集體訂正。學(xué)習(xí)Say a rhyme .、靜聽(tīng)。、聽(tīng)錄音模仿。C、自由練讀。做練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容。四、教后筆記：課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中如果只有教師的表演，而沒(méi)有作為教學(xué)的主體學(xué)生的積極參與，教學(xué)是不會(huì)有成效的，這就要求教師要發(fā)努力調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，吸引他們參與英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程主動(dòng)練習(xí)。如在本課教學(xué)中，師生共演第四幅圖的對(duì)話：Oh ,my jacket .Open the door,please./Im sorry .這一環(huán)節(jié)，我就特意安排平時(shí)不敢開(kāi)口的一位學(xué)生與我配合，出乎同學(xué)們的意料，他演得非常投入，尤其是表現(xiàn)“Im sorry .”時(shí)聳肩的動(dòng)作更是引起陣陣喝彩。英國(guó)語(yǔ)言大師M韋斯特過(guò)：“外語(yǔ)是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的?！?這樣說(shuō)，并非否定教師之教，而是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其積極性。備課時(shí)間： 主備教師：范文艷Unit 10 Thank you教材簡(jiǎn)析：本單元主要圍繞食物和飲料類單詞，學(xué)習(xí)“征求意見(jiàn)”這一功能。要求學(xué)生能用英語(yǔ)詢問(wèn)別人是否需要吃（喝）某樣?xùn)|西，以及如何應(yīng)答，并從中培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣。本單元出現(xiàn)了不少口語(yǔ)中常見(jiàn)的縮略句，例如，please /some? 這些句子往往通過(guò)升調(diào)來(lái)表達(dá)征求意見(jiàn)的意思，在教學(xué)的時(shí)候教師要特別提醒學(xué)生。教學(xué)要求：1、 1、 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō),please /some ? /? 以及應(yīng)答語(yǔ)。2、 2、 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)a cake ,a hamburger ,an egg ,an ice cream和a cup of coffee/tea ,a glass of milk /juice .3、 3、 能用簡(jiǎn)短的句子征求對(duì)方的意見(jiàn)。4、 4、 能聽(tīng)懂并有韻律地誦讀歌謠Green tea .教學(xué)重點(diǎn)：1、“二會(huì)”： ，please /some ?/?2、“二會(huì)”單詞：a cake ,a hamburger ,an egg ,an