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八年級語文下冊馬說電子教案一、 溫故知新。你能講出幾個含有“馬”字的成語嗎？ 馬不停蹄、馬到成功、馬首是瞻、 馬放南山、馬前潑水、馬瘦毛長、一馬平川、 駟馬難追、走馬觀花、快馬加鞭、馬革裹尸、 龍馬精神、指鹿為馬、千軍萬馬、萬馬奔騰、老馬識途、天馬行空你能講出幾個含有“馬”字的詩詞名句、俗語諺語嗎？春風得意馬蹄急踏花歸來馬蹄香淺草才能沒馬蹄草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。塞翁失馬，焉知非福路遙知馬力，日久見人心二、學習目標。 1、了解有關韓愈的文學常識； 2、積累文言實詞、虛詞； 3、理解短文所闡明的深刻道理； 4、體會文章托物寓意的寫法。馬說解題： “說”：是古代的一種托物寓意的議論體裁。用以陳述作者對某些問題的看法 “說”就是“談談”的意思， “馬說”這個標題，是后人加的。從字面上可以解作“說說千里馬”或“說說千里馬的問題?！?這篇文章以馬為喻，談的卻是人才問題。 第一段：世有/伯樂，然后/有千里馬。千里馬/常有，而/伯樂/不常有。故/雖有名馬，祗辱于/奴隸人之手，駢死于/槽櫪之間，不以/千里稱也。 而表轉折，但是 故因此，所以 雖即使 祗只是 辱辱沒 于在 駢兩馬并駕 以因為 稱著稱 第二段：馬之千里者，一食/或/盡粟一石，食馬者/不知其能千里/而食也。是馬也，雖/有千里之能，食不飽，力不足，才美/不外見，且/欲與常馬等/不可得，安求/其能/千里也 ？ 食吃 或有時 食通“飼”，喂 是這種，這樣 才美才能，美好的素質 見 通“現(xiàn)”，表現(xiàn) 且猶，尚且 等等同 安怎么第三段：策之/不以其道，食之/不能盡其材，鳴之/而不能通其意，執(zhí)策/而臨之，曰：“天下/無馬！”嗚呼！其真/無馬邪？其/真不知馬也。 策用鞭子打 以按照 道正確的方法 材通“才”，才能 執(zhí)拿著 臨面對 其難道 邪通“耶”，表疑問，嗎 其恐怕“伯樂與千里馬”之佳話周文王姜子牙劉 備諸葛亮 食馬者；而食；食之 才美不外見 食之不能盡其材 其真無馬邪不以千里稱也策之不以其道食不飽，力不足食之不能盡其材

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