機械設計基礎心得感受.doc

機械設計基礎學習感想 姓名：趙華友 學號：1208030070 本學期我們學習了機械原理這一門課程。主要研究機械中機構的結構和運動，以及機器的結構、受力、質量和運動的學科。這一學科的主要組成部分為機構學和機械動力學。就我個人的感受而言和一個學期的學習經(jīng)驗，機械設計基礎這門課挺有意思的，它大部分是理論的東西，而且各個章節(jié)互相聯(lián)系，平面、空間機構的講解及自由度分析、各種連桿機構基本工作原理，主要靠自己理解及記憶。 在期末，老師采取了讓學生上臺講課的形式來進行教學。每個學生都分配有自己的講課內容，或是理論概念，或是習題解析。 我們組的任務是講解:擺動導桿機構。 講解要求：講解設計作圖步驟（課件中）。我們已知：機架長度AC，K，設計此機構由于與導桿擺角相等，在設計此機構時，僅需要確定曲柄 AB。步驟：根據(jù)計算，180(K-1)/(K+1);任選C作mCn,作角分線;取A點，取機架AC。過A點作極限位置Cm的垂線AB，即是曲柄AB。在該章的學習中，大多采用圖解法，運用所學基本理論中的基本關系式，清晰地以線圖的形式表現(xiàn)在圖紙上，具有直觀，定性簡單，容易理解，檢查正確性方便的特點。 該上課方式的優(yōu)點：一、營造愉悅的課堂氣氛，培養(yǎng)學生學習信心和興趣。隨著近年來高校不斷擴招，多數(shù)學生在應試教育的強壓下喪失對學習的積極性和主動性，所以在引入該課程的時候，老師給學生耐心解答所有問題，關心愛護每位學生。激發(fā)他們對機械機械設計基礎課程的學習熱情。通過不同的授課方式和淵博的知識內容，吸引學生的注意力，使課程不再枯燥無味。二、理論與實踐相結合，提高學生操作能力 現(xiàn)在所有職業(yè)類院校在人才培養(yǎng)方面更應重視學生的動手能力，不光掌握方法，最重要的是操作。3、 課程內容調整，重視人性化教學。四、引入現(xiàn)代教學方法，使用現(xiàn)代各種軟件，使學生在學習的過程中不僅懂書本上的東西，還學會了生活中經(jīng)常利用的軟件知識。在聽其他同學講課和提問的過程中，我也對所學的內容有了更深刻的印象。 通過一學期的學習和老師的教導，我在學習中體會到以下幾個方面：1課前要做好預習，提高抽象思維能力。2抓住重點掌握基本概念。3提高綜合分析能力。4培養(yǎng)獨立完成作業(yè)的能力。5學會自學。6重視實驗課程的學習。 在這次親自上臺講課的實踐中，我體會到了老師在課堂上面對全班同學教學的感受，這是平時在座位上所體驗不到的。我覺得老師的這種方法很有效的，提高了學生的學習積極性，學生平時聽課不能有絲毫的懈怠，要努力學習，真正掌握書本知識才能像老師一樣在臺上坐到條條有理，從容不迫。所以我們在今后的學習中要更有責任感，認真聽課，努力學習，不斷思考，并且耐心細致地