三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí).doc_第1頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí).doc_第2頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí).doc_第3頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí).doc_第4頁
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)(二) 信息窗一1.朗讀教材第2頁-3頁。2.讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來。然后列出算式(1)蘋果:這次展出了8個(gè)新品種,共184箱。平均每個(gè)品種的蘋果有多少箱? (2)葡萄:我們村有9個(gè)大葡萄園,去年產(chǎn)葡萄718噸。去年平均每個(gè)葡萄園大約產(chǎn)葡萄多少噸? (3)大棗:每箱凈重5千克,共425千克。大棗能裝多少箱? (4)李叔叔家離博覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)432千米,路上行駛了6小時(shí)。李叔叔行駛的速度是多少? 3、想一想(1)用 豎式計(jì)算1848 時(shí), 用百位上的1除以8,商不夠1個(gè)百,怎么辦?(2)估算7189( )時(shí),把718看作( )。(2)速度指的是什么?怎樣求速度?4、算一算3486 8239 5、試做2964 1627第一單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)(二)信息窗二1.朗讀教材第6頁-8頁。2.讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來。然后列出算式(1)東方果汁廠4分鐘生產(chǎn)果汁428瓶,平均每分鐘生產(chǎn)果汁多少瓶? (2)2小時(shí)生產(chǎn)果脯204千克,平均每小時(shí)生產(chǎn)果脯多少千克? (3)3分鐘生產(chǎn)420瓶干紅葡萄酒,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干紅葡萄酒? (4)6分鐘生產(chǎn)662瓶干白葡萄酒,平均每分鐘生產(chǎn)多少瓶干白葡萄酒? 3、想一想用豎式計(jì)算4284時(shí),十位上2除以4,不夠商1,怎么辦?4、算一算用豎式計(jì)算列出的4個(gè)算式。第一單元 兩三位數(shù)除以一位數(shù)(二)信息窗三1.朗讀教材第10頁-11頁。2.讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來。(1)每2個(gè)果凍裝一包,每4包裝一盒,960個(gè)果凍可以裝多少盒?(2)左邊有320片梨糕,右邊有520片梨糕,每4片梨糕裝一包,這些梨糕一共可以裝多少包?3、想一想怎樣解決這兩個(gè)問題?你有幾種方法?說一說(1)960個(gè)果凍可以裝多少盒,先算 再算 ,列式為: (2)梨糕一共可以裝多少包,先算 ,再算 ,列式為: 4、算一算142-1255 84(52-48)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 預(yù)習(xí)提綱第二單元 對(duì)稱1、看一看課本第19頁信息窗內(nèi)容,你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息? 2、想一想仔細(xì)觀察這些圖案,你有什么發(fā)現(xiàn)?3、做一做把課本附頁內(nèi)容剪下來,對(duì)折一下。4、找一找你的生活哪些物體也有這樣的特點(diǎn)?5、折一折對(duì)折長(zhǎng)方形,正方形,圓形等圖形,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?6、畫一畫試著畫出你所折圖形的對(duì)稱軸。7、剪一剪你能剪出一些具有這樣特點(diǎn)的圖形嗎? 第三單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 信息窗一1、朗讀教材2425頁。2、情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?你能把問題的記在下面嗎? 3、4020= (1)用學(xué)具擺一擺這個(gè)算式的結(jié)果。(2)畫一畫擺的過程。 (3)思考:口算4020= 想4個(gè)十乘20得80個(gè)十也就是( )。算一算試著用擺一擺、畫一畫、算一算的方法解決: 2312 23 12 4、 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算怎樣計(jì)算呢??jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則:先用一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)因數(shù),得數(shù)的末位和這個(gè)因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用十位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位和這個(gè)因數(shù)的十位對(duì)齊;然后把兩次乘得的積加起來。第三單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 信息窗二1、朗讀教材第2829頁2、讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來:2、說一說(1)找一找情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息,根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題? (2)把你提出的數(shù)學(xué)問題寫出來。 3、解決“保護(hù)環(huán)境”花壇一共用了多少盆花? (1) 2723 想:為什么這樣列算式? (2)用豎式計(jì)算怎樣算? 27 23 4、思考:今天這道豎式與以前學(xué)的有什么不同?需要注意什么? 5、記一記:兩位數(shù)乘兩位數(shù),用乘數(shù)個(gè)位、十位上的數(shù)去乘被乘數(shù)時(shí),需要進(jìn)位要向前一位進(jìn)位。6、嘗試練習(xí): 2228怎樣估算? (1)把22看做( ),把28看做( ),積是( )。 (2)把22看做( ),28不變,積是( )。 (3)把28看做( ),22不變,積是( )。用豎式計(jì)算 2228 第三單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 信息窗三1.讀一讀。朗讀教材3233頁。2.讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來: 3、說一說(1)32頁情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息。(2)把你找到的信息和數(shù)學(xué)問題完整的寫出來整理一下。 4、把提出的問題列出算式。 , 5、算一算試一試 28 39 6、思考解決“6張票需要多少錢?”你需要先知道 。 你認(rèn)為這道題可以怎樣列算式? 7、說一說:在混合運(yùn)算中,要先算什么,再算什么。第三單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 信息窗四1.朗讀教材36頁情境圖中的數(shù)學(xué)信息。2.讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來。 3.想一想。你能提出什么數(shù)學(xué)問題?把信息和問題完整的寫一寫。 4.你能嘗試解決這些問題嗎?第四單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積 信息窗一1、讀一讀朗讀教材第41頁-43頁。2、想一想(1)比較餐廳和廚房的大小,比的是什么?(2)如何比較餐廳和廚房哪個(gè)大?(3)餐廳和廚房的面積各有多大?3、畫出餐廳和廚房的平面圖。擺一擺用圓片或小正方形照教材42頁的方法擺一擺。4、分別剪一個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米、1分米的正方形并用木條圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是1米的正方形,感受它們的面積。5、試著背誦課本42頁、43頁中的概念和結(jié)論。(常用的面積單位:平方厘米、平方分米、平方米。邊長(zhǎng)是1厘米的正方形,面積是1平方厘米,可以寫作1cm2;邊長(zhǎng)是1分米的正方形,面積是1平方分米,可以寫作1dm2;邊長(zhǎng)是1米的正方形,面積是1平方米,可以寫作1m2)6、找?guī)讉€(gè)生活中面積大約是1平方厘米、1平方分米、1平方米的物體。7、試著解答課本第43頁的1、5題。第四單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積 信息窗二1、讀一讀朗讀教材第46頁-47頁。2、想一想(1)求廚房的面積有多大,就是求誰的面積?(2)長(zhǎng)方形的面積可能與什么有關(guān)系?(3)正方形的面積可能與什么有關(guān)系?3、剪出所有房間的平面圖以及面積是1平方厘米的小正方形20個(gè)。4、試一試用你學(xué)過的方法測(cè)量出它們的面積并填在下面的表格里。房間名稱圖形形狀長(zhǎng)(厘米)寬(厘米)面積(平方厘米)客廳長(zhǎng)方形衛(wèi)生間廚房小臥室書房大臥室餐廳正方形5、背一背試著背誦課本47頁中的概念和結(jié)論。(長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬 正方形的面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米)第四單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積 信息窗三1、朗讀教材第50頁51頁2、想一想(1)求房間的石膏線花了多少錢?需要知道哪些信息?(2)求房間的木地板花了多少錢?需要知道哪些信息?2、畫出房間的平面圖,并用不同的顏色涂出石膏線和木地板。算一算嘗試解決兩個(gè)問題。3、比一比結(jié)合畫的圖、算的結(jié)果比較周長(zhǎng)和面積的區(qū)別。區(qū) 別周 長(zhǎng)面 積意 義計(jì)算方法計(jì)量單位4、試著解答課本第50頁的1、2題。第四單元 長(zhǎng)方形和正方形的面積 信息窗四1、朗讀教材第52-53頁內(nèi)容。2、找一找你發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息?(桃園小區(qū)占地6公頃,綠化面積約有2公頃)3、提一提你能提出什么問題?(1公頃有多大?還有比公頃更大的面積單位嗎?)4、測(cè)一測(cè)用測(cè)繩測(cè)出邊長(zhǎng)100米的正方形,走一走,感受1公頃有多大。5、試著背誦課本第52、53頁的概念和結(jié)論。(10000平方米=1公頃 1平方千米=100公頃)6、試一試試著解答課本第53頁的1、2題。第五單元 年、月、日 信息窗一 1、讀一讀課本第58頁信息窗,你找到哪些數(shù)學(xué)信息?2、想一想(1)情境圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?(2)你能提出什么數(shù)學(xué)問題?(3)15:00是幾時(shí)?你了解這樣的計(jì)時(shí)法嗎?(4)你會(huì)求一下天文館一天開多長(zhǎng)時(shí)間嗎?用鐘表撥一撥或算一算。3、做一做模擬課本58頁,做一個(gè)鐘表。4、記一記1日時(shí)針正好走兩圈,從夜里12時(shí)(0時(shí))開始到中午12時(shí),時(shí)針走一圈是12時(shí);從中午12時(shí)再到夜里12時(shí)(0時(shí)),時(shí)針又走了1圈也是12時(shí),一共是24小時(shí),也就是“1日=24時(shí)”。5、天文館一天的開館時(shí)間有多長(zhǎng)?方法一:撥一撥(鐘表或模型)。先將16時(shí)30分轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法4時(shí)30分,轉(zhuǎn)動(dòng)分針,觀察鐘面,數(shù)出經(jīng)過的時(shí)間時(shí)( )小時(shí)。方法二:數(shù)一數(shù)。 從8:30到9:30經(jīng)過了1個(gè)小時(shí),從9:30到10:30經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)一共經(jīng)過了8個(gè)小時(shí)。方法三:畫一畫。(看課本59頁紅點(diǎn)線段圖)方法四:算一算。用閉館時(shí)刻減去開關(guān)時(shí)刻就是所經(jīng)過的時(shí)間。即( )( )=( )第五單元 年、月、日 信息窗二 1、讀一讀61頁信息窗2的內(nèi)容。2、想一想一年有多長(zhǎng)?一年有多少天?12個(gè)月中每月的天數(shù)一樣嗎?3、看一看根據(jù)你收集到的近幾年的年歷卡,進(jìn)行對(duì)比,你有哪些發(fā)現(xiàn)?4、數(shù)一數(shù)(1)一年有幾個(gè)月?一年有多少天?(2)一年有幾個(gè)季度?每個(gè)季度包括哪幾個(gè)月?(3)用拳頭數(shù)一數(shù),記一記大、小月的天數(shù)。(4)時(shí)針走兩圈,正好是1日。1日等于多少時(shí)?查一查(1)查2000年到2010年的年歷卡,看每年31天的月份有哪些?30天的月份有哪些?二月份有幾天呢?每幾年中有一年的二月份29天?(2)比年大的時(shí)間單位還有世紀(jì),1世紀(jì)等于多少年?5教材62頁每月天數(shù)的歌謠和閏年的計(jì)算方法。6、算一算平年的第一季度有多少天,閏年的第一季度有多少天。第六單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 信息窗一1.朗讀教材第66頁-67頁。2.讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來。(1)居室中吊燈離地面高度應(yīng)不低于2.5米。(2)白熾燈與桌面的是適宜距離是:1米(60瓦) 0.5米(40瓦) 0.3米(25瓦)(3)單人沙發(fā)座前寬度不應(yīng)小于0.48米,座前深度應(yīng)在0.4米左右。(4)沙發(fā)腿墊腳的高度應(yīng)在0.030.08米之間??稍诩议L(zhǎng)或同學(xué)的幫助下讀3、想一想(1)0.4、0.48、2.5.都是什么數(shù)?你會(huì)讀寫這些數(shù)嗎?(2)40瓦白熾燈與桌面的適宜距離是0.5米。0.5米有多長(zhǎng)?(3)沙發(fā)腿墊腳的高度在0.030.08米之間,0.03米有多高呢?(4)0.5米和0.3米比,哪個(gè)長(zhǎng)?4、背一背(1)把1米平均分成10份,每份是 米,也就是0.1米。(2)把1米平均分成100份,每份是 米,也就是0.01米。第六單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 信息窗二1.朗讀教材第71頁-72頁。2.讀一讀例題,要求能夠非常流利地朗讀出來。灶臺(tái)的適宜高度為0.7米左右,抽油煙機(jī)離灶臺(tái)0.6米左右,抽油煙機(jī)離地面有多高呢?書桌高度為0.7米左右,桌椅高度差為0.3米左右,該配多高的椅子呢?3、想一想(1)以上問題應(yīng)怎樣列式? (2)這兩個(gè)算式怎樣計(jì)算呢?你有什么好辦法?(3)你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論