英語(yǔ)人教版四年級(jí)下冊(cè)Unit3 A Lets talk .docx

Unit3 Weather第一課時(shí)Part A Lets talk李麗娜 新鄭市觀音寺鎮(zhèn)英李完全小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“Can I .?”并能在適當(dāng)情景中應(yīng)用。2.在對(duì)話中鞏固描述天氣的詞cold，warm，cool，hot。3.能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)Lets talk部分的內(nèi)容，并能在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 句型：Can I wear my? Yes，you can./No, you cant. 詞匯：wear can cant教學(xué)難點(diǎn)：“Can I ?” 問(wèn)答中的人稱轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、熱身 通過(guò)一首歌曲活躍課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生觀察歌曲中提到的天氣狀況，復(fù)習(xí)單詞：warm、hot、cool、cold。 二、教學(xué)新課 1.教師根據(jù)當(dāng)時(shí)情況說(shuō)：Its hot/warm. Can I wear my shirt(sweater, skirt, dress)? 并引導(dǎo)學(xué)生回答：Yes，you can.或 No, you cant. 并進(jìn)行板書(shū)。 2.學(xué)生分小組練習(xí)：A：Can I wear my? B：Yes，you can./No, you cant. 3.播放Lets talk部分教學(xué)錄像，學(xué)生觀看并回答問(wèn)題。 4.學(xué)生看配套動(dòng)畫, 模仿跟讀。教師對(duì)學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。 5.學(xué)生分角色朗讀，表演對(duì)話。教師可以先與一個(gè)學(xué)生進(jìn)行示范性表演，以降低本項(xiàng)活動(dòng)的難度。 三、鞏固練習(xí)1.創(chuàng)新練習(xí)：根據(jù)所給情境兩人一組編對(duì)話。Red和Orange正在對(duì)話，猜測(cè)他們對(duì)話的內(nèi)容。A：Its Can I ? B：Yes， you can. / No, you cant.2.學(xué)生分組匯報(bào)表演，教師進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)。3.習(xí)題練習(xí)。 四、布置作業(yè)1.熟讀并背誦第24頁(yè)的Lets talk。2.完成對(duì)話練習(xí)。五、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit3 Weather 句型： A: Can I ? B：Yes，you can