語文人教版七年級(jí)下冊(cè)《聞一多先生的說和做》.docx

聞一多先生的說和做教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者 張焰明本設(shè)計(jì)主要是想通過各種讀法【朗誦（集體、個(gè)人、教師）、聽讀】來初步感知課文，感受聞一多先生的人物形象特點(diǎn)，以便深入分析和理解文章的主題。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：積累生動(dòng)形象的語句，提高語言運(yùn)用的能力；在感情朗讀的基礎(chǔ)上，整體感悟文意；學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選材精當(dāng)?shù)募挤ǎ?、方法與過程：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生采用朗讀演講的學(xué)習(xí)方法。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格從中受到啟迪，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：1、對(duì)聞一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。 2、有感情的朗讀演講，體會(huì)革命者的英雄氣魄。教學(xué)難點(diǎn)：難理解的文言詞語以及有感情的朗讀演講，體會(huì)革命者的英雄氣魄。教學(xué)課時(shí)：1【第一課時(shí)】1、 預(yù)習(xí)生字，介紹作者和聞一多先生簡介(QQ語文學(xué)習(xí)群進(jìn)行搜集資料等預(yù)習(xí)工作)1、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)2、讀一讀 地殼 仰之彌高 兀兀窮年 校補(bǔ) 鍥而不舍 瀝盡心血 赫然 炯炯目光 群蟻排衙 函寄 目不窺園 迥乎不同 漂白 警報(bào)迭起 氣沖斗牛3、介紹作者4、聞一多先生簡介2、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、 死水詩歌朗誦（學(xué)生）2、 最后一次演講（老師）3、 課文分析1、 聽朗讀，入情境（1）聽準(zhǔn)字音，把握情感，心中跟讀。（2）畫出文中你最喜歡的語句、段落。 聽完課文后，你認(rèn)為文章表現(xiàn)了聞一多先生的什么精神？2、 理清結(jié)構(gòu)：指出課文中的過渡段，據(jù)此將課文分成兩部分。3、 整體把握文章（1） 學(xué)者：“人家是說了再做，我是做了再說。”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！?做了再說，做了不說。學(xué)法總結(jié)（教師）（2）民主戰(zhàn)士（革命者）：說了就做，言行一致（3）引用毛澤東的贊言作結(jié)四、情感體驗(yàn)，加深理解1、觀看聞一多演講視頻（影視版），看看聞一多的革命者氣魄2、練習(xí)（朗讀）聞一多演講內(nèi)容，感受聞一多革命者形象五、作業(yè)附：（朗讀、演講材料）死水 聞一多這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花。再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。讓死水酵成一溝綠酒，飄滿了珍珠似的白沫；小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一溝絕望的死水，也就跨得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看他造出個(gè)什么世界。最后一次演講 聞一多這幾天，在昆明發(fā)生了歷史上最無恥最卑劣的事情！李先生究竟犯了什么罪，要遭這樣的毒手？他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話，他所寫的，所說的，都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話！為什么要打要?dú)ⅲ沂峭低得貧?！我知道，這里有特務(wù)！你站出來！是好漢你就站出來！你們憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥啊！無恥?。∵@是國民黨的無恥，是李先生的光榮！特務(wù)們，你們想想，你們還能活幾天？你們快完了！你們以為打傷幾個(gè)，打死幾個(gè)，就可以把人民嚇倒嗎？不！你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)民主戰(zhàn)士站起來！你們將失去千百萬人民！人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)