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別了,不列顛尼亞教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1回顧新聞的基本常識(shí);2了解本文以時(shí)間為序組織材料的寫作特點(diǎn),品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格;3理解文中重點(diǎn)語句的深刻含義。過程與方法比較法,合作探究本文寫作特點(diǎn);情感態(tài)度和價(jià)值觀1激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神;2引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛國(guó)觀念?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入香港回歸對(duì)于中華民族來說是具有劃時(shí)代意義的大事,舉國(guó)歡騰。香港政權(quán)交接儀式吸引了世界各大媒體的目光。為了記下這一大盛事,四位新華社記者通力合作,真實(shí)、準(zhǔn)確地描繪了這難忘的時(shí)刻。據(jù)了解,在有關(guān)香港回歸的新聞報(bào)道中,本文是最出色的一篇新聞作品,曾經(jīng)在第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中獲得了一等獎(jiǎng)。今天,我們就讓這篇著名的別了,“不列顛尼亞”帶領(lǐng)我們回到1997年6月30日至7月1日的香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場(chǎng),一起來重新感受那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。二、明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)篩取信息。三、回顧新聞知識(shí) 1什么是新聞(消息)? 新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。 2構(gòu)成新聞的要素是什么? 五個(gè)“”和一個(gè)“”即:when:何時(shí) 2 where:何地 3who:何人 4what:何事 5 why:何因6how:何果 3消息的特點(diǎn): 真:消息的事實(shí)必須真實(shí)。短:消息要求短??欤簳r(shí)效性活:消息要寫得生動(dòng)活潑,引人入勝。強(qiáng):消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。 4消息的結(jié)構(gòu) 標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題) 2導(dǎo)語 消息的第一自然段,或開頭的一兩句話,一般稱為導(dǎo)語。3主體 主體是導(dǎo)語之后,構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。4結(jié)語 消息要把事實(shí)寫得完整,邏輯嚴(yán)密,結(jié)尾需得向亮、有力,發(fā)人深思,給人啟迪。四、生字詞旗幟(q zh) 掩映(yn yng) 矚目(zh m) 展拓(zhn tu)冉冉升起(rn rn) 凝重(nng)五、分析課文1、 說說你如何理解標(biāo)題?毛澤東主席在1949年美國(guó)駐華大使司徒雷登回國(guó)、美國(guó)政府的白皮書發(fā)表之時(shí),曾寫過一篇文章,題目是別了,司徒雷登。本文活用此題。以英國(guó)皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)象征英國(guó)在香港的統(tǒng)治?!皠e了”,用委婉中略含嘲諷的口氣,表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。、將文中表示時(shí)間的句子畫出來,看看這篇通訊是從什么角度,按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來的?時(shí)間 地點(diǎn) 主要事件1997年6月30日下午4點(diǎn)30分 港督府 彭定康注視著港督旗幟降下旗桿1997年6月30日下午4點(diǎn)40分 港督府 彭定康乘車最后一次離開港督府1997年6月30日下午6點(diǎn)15分 距英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面的廣場(chǎng) 舉行“告別儀式”,查爾斯宣讀女王贈(zèng)言1997年6月30日下午7點(diǎn)45分 “威爾士親王”軍營(yíng)旁 舉行第二次降旗儀式1997年6月30日最后一分鐘 中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng) 米字旗在香港最后一次降下新的一天來臨的第一分鐘中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng) 五星紅旗伴著義勇軍進(jìn)行曲冉冉升起。與此同時(shí),五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起1997年零點(diǎn)40分 中國(guó)南海 查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”,“不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中3、 文章按時(shí)間順序特寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景?場(chǎng)景一:下午4點(diǎn)30分,末任港督告別港督府,降下港督旗幟;場(chǎng)景二:下午6點(diǎn)15分在添馬艦 軍營(yíng)東面的廣場(chǎng) 舉行象征英國(guó)管治結(jié)束的“告別儀式”,降下英國(guó)國(guó)旗;場(chǎng)景三:子夜時(shí)分舉行中英香港交接儀式,米字旗在香港最后一次降下,中國(guó)國(guó)旗升起;場(chǎng)景四:零點(diǎn)40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開香港;這篇特寫在報(bào)道新聞的事實(shí)時(shí),還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料。請(qǐng)找出來并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔茫?、7、11段介紹了一些背景材料,這樣一來,就像電影中的閃回一樣,將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn),不僅畫面很強(qiáng),且突出了英國(guó)對(duì)香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了用不再來的意味。5、 把這篇通訊改寫成一篇新聞,你省略了哪些語言?體會(huì)一下這些語言的好處。“掩映在綠樹叢中的港督府”“古典風(fēng)格的白色建筑”“廣場(chǎng)上燈光漸暗”“不列顛尼亞號(hào)很快消失在南海的夜幕中”等描述性的語言使描述對(duì)象生動(dòng)、形象、可感?!澳┤胃鄱焦俑鎰e了這個(gè)曾居住過25任港督的庭院”,“代表女王統(tǒng)治5年的彭定康登上了帶有皇家標(biāo)致的黑色勞斯萊斯,最后一次離開港督府”,“將于1997年底退役的不列顛尼亞號(hào)”,“在英國(guó)軍艦漆咸號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下”交待告別的細(xì)節(jié),事情的因果、始末交待的具體清楚?!懊擅杉?xì)雨中”,“雨越下越大”是天氣狀況的實(shí)寫,但兩處用筆,寫出過程,對(duì)儀式的氣氛起到了烘托的作用;“面色凝重”,是對(duì)港督彭定康表情的描寫,但在這里交代,對(duì)“告別”的儀式的氛圍起了點(diǎn)染的作用。6、這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中,可以說英方撤離報(bào)道的難度最大。既不能只寫中方,又要完整反映英方撤離的情況;既不能對(duì)英方諷刺挖苦,又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會(huì)作者的苦心?如課文中“最后”一次的多次出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了,中華民族百手來的恥辱被洗雪,中國(guó)人民終于可以在自己的國(guó)土上行使主權(quán),揚(yáng)眉吐氣了?;始矣屋啞安涣蓄嵞醽啞碧?hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案,恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。“日落儀式”的背景一是“泊在港灣中的不列顛尼亞號(hào),一是紫荊花圖案作為英國(guó)告別儀式的背景,標(biāo)志著英國(guó)對(duì)中港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。全文最后一句語言莊重而含蓄,有深刻含義?!皬暮I蟻怼敝府?dāng)年不可一世的英國(guó)遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國(guó)的領(lǐng)土,開始殖民統(tǒng)治。“從海上去”指英國(guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束。7、結(jié)構(gòu)分析: 這篇特寫性消息按導(dǎo)語和主體可分兩部分。第一部分(第自然段)概述英國(guó)撤離香港的最后一刻是英國(guó)米字旗最后一次降落,接載英國(guó)王子和港督的游輪離開香港。 第二部分(至結(jié)束段)集中描寫英國(guó)撤離香港那天的四個(gè)場(chǎng)景及有關(guān)背景資料。8、新聞和通訊的主要區(qū)別是:新聞中的事實(shí)一般是概括性的;通訊則要求同過具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。新聞敘述要簡(jiǎn)潔、明快,篇幅短小;通訊則要有較細(xì)致的描寫,往往還含有作者的議論,一般篇幅比較長(zhǎng)。新聞的時(shí)效性比通訊更強(qiáng)。六、結(jié)束語1997年7月1日,是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子,這一天,全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)的鐘聲,它響徹寰宇,向五湖四海莊嚴(yán)宣告,中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)!這是雪百年恥辱,長(zhǎng)民族志氣,振國(guó)家聲威的喜慶時(shí)刻,歷史已經(jīng)銘記這一刻,我們每一個(gè)華夏兒女也將銘記這一刻。七、板書設(shè)計(jì) (特寫) 一 傍晚降旗 別了,不列顛尼亞 二 交接儀式 三 子夜告別 感悟情感 四 零點(diǎn)40分教學(xué)反思新課程第四單元的體裁是新聞和報(bào)告文學(xué),我認(rèn)為應(yīng)該聯(lián)系現(xiàn)實(shí)懂得設(shè)計(jì)這個(gè)單元的目

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