語(yǔ)文人教版七年級(jí)下冊(cè)竹影導(dǎo)學(xué)案.doc

“五步教學(xué)法”導(dǎo)學(xué)流程： 1.明確目標(biāo)(1-3分鐘) 2.自主預(yù)習(xí)(7-10) 3合作探究展示 (20-25) 4.反饋檢測(cè) (5-10) 5.總結(jié)反思(2)課題：竹影 主備人： 課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)案編號(hào)： 班級(jí)： 小組： 姓名：教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄學(xué)生以小組形式展示課前收集資料。由課代表主持課前預(yù)習(xí)檢查。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：感知課文內(nèi)容，把握文章主旨。2、過(guò)程與方法：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，運(yùn)用比較閱讀的方法，體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真童趣，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在童稚活動(dòng)中的藝術(shù)的美。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解一些中國(guó)畫(huà)的常識(shí)，領(lǐng)會(huì)國(guó)畫(huà)的內(nèi)在美，增強(qiáng)民族自豪感；鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣，品味生動(dòng)形象語(yǔ)言；學(xué)習(xí)比較閱讀的方法。教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄學(xué)生利用預(yù)習(xí)知識(shí)和工具書(shū)，自行完成記識(shí)字音、字義。小組合作探究完成問(wèn)題回答學(xué)生表演組合傾情演繹童真童趣。只要言之成理都可以小組討論，各抒己見(jiàn)，要求結(jié)合自身情況【資料鏈接】豐子愷，原名豐潤(rùn)，浙江崇德人。我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。他的作品風(fēng)格獨(dú)特，內(nèi)容深刻，耐心尋味。他的散文在我國(guó)新文學(xué)史上也有較大影響。主要作品有緣緣堂隨筆、緣緣堂再筆、隨筆二十篇、甘美的回憶、率真集等。這此作品除部分藝術(shù)評(píng)論外，大都敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。竹影選自豐子愷文集，有刪節(jié)?！菊n前預(yù)習(xí)】1、檢查能力培養(yǎng)知識(shí)積累的完成情況。、作者介紹。（參看能力培養(yǎng)知識(shí)梳理）3、注音 愜（ ）意 水門(mén)?。?） 參差（ ）不齊 立軸（ ） 撇 （ ）蘸（ ）水 口頭禪（ ）朱砂（ ） 【小組學(xué)習(xí)】閱讀全文，回答以下問(wèn)題：1、課文題為“竹影”，它是寫(xiě)景竹之影呢？還是主要寫(xiě)人物活動(dòng)？ 答： 主要寫(xiě)人物活動(dòng)。2、填寫(xiě)表格，用簡(jiǎn)潔的一句話(huà)概括課文的內(nèi)容。答：“我”和弟弟以及小伙伴華明在月夜里相聚，用木炭在水門(mén)汀上畫(huà)竹影，并聽(tīng)爸爸講中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特征?！咎剿餮芯俊?、光之美：課文中寫(xiě)到了兩種光，都是怎樣描寫(xiě)它們的？你最喜歡哪一句，談?wù)勀愕睦斫狻?、童之趣：天真爛漫的好奇心和童心是孩子的天性。文中哪些語(yǔ)句生動(dòng)地展現(xiàn)了童真童趣?找出來(lái)，有感情的朗讀。3、 畫(huà)之異：文中父親的一席話(huà)，道出了中國(guó)畫(huà)的精髓，以及與西方繪畫(huà)的異處，請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)出最能表現(xiàn)兩者不同的語(yǔ)句。（出示中西方畫(huà)作，加以判斷，加深對(duì)繪畫(huà)知識(shí)的理解）【擴(kuò)展延伸】戲之妙：我們每個(gè)人都擁有過(guò)快樂(lè)的童年，也做過(guò)許多充滿(mǎn)童趣的游戲。但當(dāng)時(shí)沒(méi)有能夠像作者那樣從中獲得藝術(shù)美的體驗(yàn)，所以大多已成了過(guò)眼煙云，學(xué)了這篇文章，你現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，你兒時(shí)做過(guò)的哪一個(gè)充滿(mǎn)童稚的游戲也讓你獲得過(guò)類(lèi)似的發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)，后來(lái)它發(fā)芽成長(zhǎng)了嗎？【課堂總結(jié)】1.請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？2.這篇文章以小見(jiàn)大，既從游戲中得到藝術(shù)的熏陶，又給家長(zhǎng)們上了如何尊重孩子，引導(dǎo)孩子的一課。生活中許多看似平凡微小的事情，但卻可以讓我們的文章生動(dòng)有趣，真實(shí)感人，稍加提煉，也同樣可以寓意深刻，耐人尋味。最后，請(qǐng)讓我用雕塑家羅丹的一句話(huà)來(lái)結(jié)束今天的課程：生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！讓我們擦亮眼睛，做個(gè)生活中的有心人。【作業(yè)布置】1.竹在中國(guó)人心中象征著一種