岳麓版必修二 第10課 近代中國社會經濟結構的變動 教案.docx

第10課 近代中國社會經濟結構的變動【課標要求】1、簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經濟結構的變動和近代民族工業(yè)興起的史實2、認識近代中國資本主義產生的歷史背景【教學重點與難點】重點：經濟結構的變化 洋務運動的興起與發(fā)展；中國民族資本主義工的興起。難點：對洋務運動作用的評價；民族工業(yè)的特點；對中國近代化的理解。教學過程【導入新課】（ppt.1展示“男耕女織”的圖片） 提問：大家看這組圖反映了我國古代一種什么樣的經濟模式？（第一單元我們學到過）師：反映了我國古代家庭農業(yè)與手工業(yè)相結合的“男耕女織”自給自足的小農經濟.（板書：“男耕女織”“自給自足”）（ppt.1展示“英國工業(yè)革命”的圖片）師：本單元的前三課，我們學習了改變世界的西方工業(yè)文明的崛起，工業(yè)革命給世界各大洲的所有地區(qū)與國家?guī)チ朔旄驳氐淖兓?，當然咱們中國也無一列外地受到了工業(yè)革命的沖擊！中國有沒有參加第一二次工業(yè)革命？沒有，那么當時中國是一種什么樣的狀態(tài)呢，占人口三分之一的天朝人民都在做相同的一個夢，清朝統(tǒng)治者及其統(tǒng)治下的人民大眾不顧時事高傲地做著“天朝上國的迷夢”，實行“閉關鎖國”（板書）的政策。這些舉動導致了中國面對工業(yè)革命的沖擊被動地進行了改變，中國朝哪些方向改變，又是怎樣改變的，這就是我們今天要學習的主要內容：第10課近代中國經濟結構的變動（ppt.2展示）課本46頁師：工業(yè)革命之后，西方列強們憑借船堅炮利的優(yōu)勢驚破了清朝統(tǒng)治者“天朝上國”的美夢（還記得這是什么事件吧？對，1840的鴉片戰(zhàn)爭；ppt.3），中國在外力作用下進入了近代的發(fā)展歷史，產生“三千年未有之變局”。這種變局，從經濟結構的變動開始（ppt.4）師：而經濟結構變動的最顯著的表現之一就是自然經濟的解體，曾經一度阻礙中國資本主義萌芽的小農經濟，為什么在這個時候解體了呢？解體的表現又有哪些呢？通過兩段材料來了解一下。從材料中的哪些地方可以看出小農經濟的解體呢？我建議通過與傳統(tǒng)小農經濟的特點進行對比來找其解體的表現。（可以請同學歸納回答）鏈接到（ppt.20材料）師：先看第一段“吾村專以紡織為業(yè)，近聞已無紗可紡?！睂ｉT以紡織為生的村子竟然出現了無紗可紡、無布可織，奇怪吧？我再往前看，“近日洋布大行，價才當梭布三分之一。”原來是物美價廉的洋布搶了咱們土布的生意，農民們發(fā)現紡紗織布已然成了倒貼錢的行當了，于是呢農民們都不紡紗，也不織布了，而是選擇直接購買洋布了。耕織結合的模式也就分離了！洋布憑什么戰(zhàn)勝土布?。孔罡镜奈淦魇?？西方主要資本主義國家大都完成了兩次工業(yè)革命，大規(guī)模采用了機器生產，生產出來的產品質優(yōu)價廉。 “農民和手工業(yè)者在此沖擊下紛紛破產。”：在列強鋪天蓋地的洋布的沖擊下，大批農民和手工業(yè)者破產了，為了生活，他們流入城市或碼頭打工，成為了中國最早的工人階級。耕織分離了，農民們（未破產的）不再去集市上賣紗賣布了；那么農民們買洋布的錢從拿來呢？師：第二段材料回答了這個問題（問：農民買洋貨的錢從哪來？），這段材料主要反映鴉片戰(zhàn)爭后歐美列強在中國大量收購原材料，農民們生產的東西不再是僅僅滿足于自給自足，而是把這些農產品作為商品出口貿易，這樣呢農產品商品化了，一定程度上也促進了城鄉(xiāng)經濟的發(fā)展。回到（ppt.4）師：織耕分離了、農民破產了、農產品也商品化了，這些都說明了一個共同主題：自然經濟的解體?；氐揭婚_始我們的問題：曾經一度阻礙中國資本主義萌芽的小農經濟，為什么在這個時候解體了呢？（k46第二段）外國資本主義的經濟入侵。那么當時中國的小農經濟都解體了嗎？沒有，仍占據主導地位。（英國在洪都拉斯vs中國的消費量）哪些地方的小農經濟首先解體，為什么？師：材料所提松江（上海）太倉（江蘇）（南京條約開放五口，廣州、廈門、福州、寧波、上海，都在沿海吧？），沿海最先受到外國資本主義的沖擊，也最為嚴重，所以小農經濟的解體主要集中在沿海地區(qū)。展示（ppt.5）師：大家看左邊這幅圖呢反映了19世紀四五十年代的上海外灘外國商船擁擠繁忙的情況。大家試想一下這些來來往往是船只裝的什么呢？（來：商品 回：掠取的金銀與原材料）再看文字材料，由于洋貨的物美價廉，導致“民間之買洋布、洋棉者，十室而九?！焙芏嗉卸汲闪恕把筘浺粭l街”了，咱們中國成為了列強傾銷商品的市場！接著往下看“洋商還從中國收購大量農、副、土特產品”反映了什么問題呀？洋商在中國收購生產商品的原材料，他們想方設法的壓低收購價，但是農民們還得根據列強的需要生產相應的農產品，很多農民為此而破產，這樣西方列強把中國當成了他們的原料產地。由此，中國卷入了世界資本主義市場！淪為了資本主義世界市場的附庸。師：經濟結構的變動還導致了社會結構和階級結構的變化：買辦發(fā)展成為一個新興的社會階層 ；隨著資本主義發(fā)展，逐漸形成了資產階級和無產階級 。我們來認識一下什么是買辦，課本小字部分提到了一些，買辦在你們印象中是什么形象？我們請位同學來談談。師：你曾聽說過買辦這個詞嗎？買辦在你心目中是什么形象？生：有錢，會洋話鏈接到（ppt.21）師：電視劇買辦之家有人看過嗎？（買辦之家的故事發(fā)生在19世紀末中西文化交融的京畿天津，全劇通過對一個買辦家庭及其廣泛的社會關系的全景式的描寫，展現了100年前的歷史風云和蕓蕓眾生的命運變遷。）電視劇中有這么一個片段：當年的李二狗學了些洋話，受到洋人的重用，很快發(fā)財了。我們把這些受雇于外商、懂外語、靠幫外國人做事為生的人叫做買辦。 買辦：受雇于外商并協(xié)助其在中國進行貿易活動的中間人。過渡語：鴉片戰(zhàn)爭后的中國人民生活在水深火熱之中，大清朝的皇帝的日子也不好過，勤勞節(jié)儉的道光皇帝就常常自責“愧對列祖列宗”。（ppt.7）遍布全國的起義叛亂讓清軍疲于奔命，列強的軍隊攻入神秘的京城則如探囊取物一般容易。師：面對內憂外患，統(tǒng)治階層關于怎么挽救這些危機展開了激烈的大討論。主要分為兩派：洋務派和頑固派。清末大學士倭仁主張以忠信禮儀為武器，抵御外侮。這樣能拯救當時的中國嗎？接連兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗證明這是不行的。鏈接到（ppt.22）師：我們來看曾國藩是怎樣說的，“購買外洋器物-始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻(起義軍），可以勤遠略。 ”曾國藩說，搞洋務既可以“安內又可以平外”。他的學生李鴻章呢也表達了他的救國方略，他的話呢歸結起來就一句“師夷長技以自強”也是重申了辦洋務可以穩(wěn)固統(tǒng)治根基。經過激烈的爭辯，哪一派占據了上風，得到了認可？那么洋務運動究竟是一項什么運動呢？能被朝廷重臣推崇備至！（洋務運動的背景呢主要有兩點，課本上沒有的補充一下）回到（ppt.7）師：19世紀 60年代至 90年代期間，為了維護清政府的統(tǒng)治清政府一些洋務派官僚以“自強”和“求富” 為口號，在軍事、政治、經濟、教育及外交等方面進行了一系列的革新運動，史稱“洋務運動” 師：我們主要從“自強”“求富”這兩角度來學習洋務運動，首先我們來看洋務派采取了哪些措施來實現沒落的清王朝的“強大”？列強的“船堅炮利”告訴洋務派要強大就得辦軍工！（ppt.8）師：因剿滅太平天國被封為一等勇毅侯的曾國藩1861年在今天安徽省的安慶創(chuàng)辦了第一家官辦軍用企業(yè)安慶內軍械所,標志著中國近代工業(yè)起步。隨后學生李鴻章在1865年創(chuàng)辦了當時國內規(guī)模最大的官辦軍用企業(yè)江南制造總局。洋務派興建了很多的軍工企業(yè)，比如說福州船政局 天津機器制造局 等等師：同學們，辦企業(yè)需要些什么條件吶？錢，技術，工人這些都得有吧，辦軍工企業(yè)的錢是從哪來的呀？對，國庫撥款（官辦嘛）。經費由清王朝財政中撥付，企業(yè)的經費充足與否，取決于財政狀況的好壞，企業(yè)的財政不計盈虧。軍工企業(yè)生產的軍火不作為商品，不進入市場，不賺取利潤，直接配發(fā)給軍隊，這就意味著軍工企業(yè)每天都在大把大把的燒錢，卻沒有收入，國庫日漸空虛了，再這樣下去，國家沒有實現“強大”倒是自己把自己搞垮了，這時的洋務派認識到沒有富足的經濟做后盾，要實現國家的強大就如“空中樓閣”，于是洋務派又想出了一個“絕招”叫做“求富”。通過興辦民用企業(yè)來賺錢“求富”。（ppt.9）師：1872年李鴻章創(chuàng)辦了第一家民用企業(yè)輪船招商局 1877年又創(chuàng)辦了中國第一個使用機械開采的煤礦 開平煤礦。師：由于清政府統(tǒng)治制度的腐朽，洋務運動沒能挽救統(tǒng)治危機，最終還是破產了，甲午中日戰(zhàn)爭中國敗給了鄰居小國日本。這個恥辱直接導致中國從二流國家淪為了三流國家，鴉片戰(zhàn)爭的失敗從一流國家變成二流國家。這個失敗也標志著洋務運動的破產。（ppt.10）洋務運動的破產是不是就意味著洋務運動整個就是失敗的呢？我們來看一下后人是怎樣評價洋務運動的?。╬pt.11）（可以請一位同學讀一遍）師：看了別人的評價，我們也來評價一下洋務運動，（ppt.12）首先大家看材料一，甲午戰(zhàn)爭的失敗呢說明了洋務運動沒有達到其口號說的“自強，求富”的目的。 材料二，我們以開平煤礦為例，民用企業(yè)的興建達到了分洋利的目的，一定程度上達到了抵制西方列強的經濟侵略。洋務運動采用機器生產方式也推動了中國早期的近代化。師：面對資本主義列強的經濟侵略，清政府做出了洋務運動的對策，那么當時的民間在經濟方面有什么反映或是一些改變呢？那就是：民間也出現了興建工廠的潮流，也就是咱們課本上所說的民族工業(yè)的出現。（ppt.13）師：當時民間的一些人吶，看到洋人的企業(yè)是財源滾滾，心生妒忌呀；洋務企業(yè)的示范作用又告訴他們，咱們中國人一樣可以引進先進的西方技術建立新式企業(yè)，賺大錢！ 這些人是什么人啊？ 對，有錢人，他們大多數是買辦，官僚，華僑，商人等有錢人。而自然經濟的解體又為辦廠提供了必須的自由勞動力和市場，于是這些有錢人們迫不及待的建廠了！時間是什么時候？師：我們來看幾個代表企業(yè)（ppt.14）天津貽來牟機器磨坊 上海發(fā)昌機器廠 廣東南海繼昌隆繅絲廠 （“貽來牟”這樣一個奇怪的名字，是因為“牟”在古漢語有大麥的意思，所以“貽來牟”即為送來麥子，恰好與這個機器磨坊的用處相應。） 這些廠在地域分布上有什么特點呢？ 朱其昂“貽來牟”的機器磨坊，是為天津第一家近代化私人面粉工廠，開創(chuàng)了天津機磨面粉的先河，成為中國北方最早民族企業(yè)，也是中國食品工業(yè)最先使用機器生產的廠家。（ppt.15）師：接著我們來分析下，民族工業(yè)有些什么特點。首先，地域分布的特點，集中于東南沿海；我們再從民族工業(yè)的本身及其所處的環(huán)境來具體分析，鏈接到（ppt.27）從材料一中，我們可以看出一家外商的資本就接近六家華商的資本，生產所用機器設備要從外國進口；說明了民族工業(yè)資金少，技術力量薄弱的劣勢。材料二 民族工業(yè)的領域分布，我們可以看到兩個時間段里，輕工業(yè)（比如說繅絲，棉紡織，造紙，火柴，磨面等）始終是民族工業(yè)的主要領域。師：當時的民族工業(yè)所處的社會環(huán)境又是怎樣的呢？是否有利于它的發(fā)展呢？材料一反映了外國資本主義的百般壓制，材料二說明清政府的壓榨；這還不算完，我們來看這些說明了當時的民眾覺悟很低，民族工業(yè)還遭到這些守舊勢力的阻擾。鏈接到（ppt.15）民族工業(yè)的這些特點呢預示了民族工業(yè)的發(fā)展會不會很順利??？（ppt.16）師：民族工業(yè)在自身條件的制約，外國資本主義的壓制，本國封建勢力的阻礙，守舊勢力的阻擾下，可以說是在夾縫中生存，步履維艱呀！雖然如此，民族工業(yè)20世紀末還是得到了初步發(fā)展，我們來看其初步發(fā)展的原因有哪些？（ppt.17）師：（大家在課本上勾畫下來）（1）甲午戰(zhàn)爭后，清政府放寬了對民間設廠的限制 （2）“實業(yè)救國”熱潮的興起 （3）收回利權的運動，引發(fā)了振興實業(yè)的又一個高潮 師：我們說它獲得了初步發(fā)展，表現在哪些方面呢？比如說？比如說涌現出張謇、榮宗敬、榮德生等一批實業(yè)家。我們來看張謇是何許人也！（ppt.18）師：從他的一些經歷中我們可以看出在“學而優(yōu)則仕”的精神激勵下張老先生大半生都在埋頭苦讀，終于在1894年考上了頭名狀元，大家設想一下此后張先生的前途將是怎樣的？生：前途無量，朝廷高官師：大家還能記起1894年發(fā)生了什么事嗎？對，甲午中日戰(zhàn)爭，第二年初中國戰(zhàn)敗被迫簽訂馬關條約，此時中狀元的張前輩說了句經典的話，他說：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可恥之官！ ”張先生認為京官可恥，那么他所說的有用之事是什么呢？他的另一句經典語錄提醒了我們，國非富不強，富非實業(yè)不張”，于是張謇前輩放棄了高官厚祿，投身到了實業(yè)救國的隊伍之中！這個隊伍中形形色色各種人等，咱們課本上還提到了“面粉大王”榮氏兄弟。（ppt.20）師：下面呢我們來回顧一下本節(jié)課的主要內容，首先外國資本主義的入侵，導致了自然經濟的解體，雖然解體但仍占主導地位。列強把中國作為他們的商品市場和原料產地，大量外商企業(yè)涌入中國，中國大地出現了外國資本主義經濟。在中國山河破碎內憂外患的情況，統(tǒng)治者為維護其統(tǒng)治，興起了洋務運動。在外國資本主義高利潤和洋務企業(yè)的誘導下，；又有自然經濟解體提供的客觀條件。民族資本主義產生了，并獲得了初步的發(fā)展。路漫漫其修遠兮，民族工業(yè)的特點決定了其發(fā)展的路途是非常不平坦的，在后面等待民族資本主義又將是什么呢？且聽下回分解！廟號姓名在位時間年號皇陵太祖愛新