(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)帶上她的眼睛 (15).ppt

23帶上她的眼睛 劉慈欣 1963年6月出生 山西陽(yáng)泉人 高級(jí)工程師 中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員 科幻小說(shuō)代表作家之一 作者簡(jiǎn)介 主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō) 超新星紀(jì)元 球狀閃電 三體 三部曲等 中短篇小說(shuō) 流浪地球 鄉(xiāng)村教師 朝聞道 全頻帶阻塞干擾 等 其中 三體 三部曲獲雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇小說(shuō) 被普遍認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)的里程碑之作 將中國(guó)科幻推上了世界的高度 點(diǎn)綴 拍攝 蔚藍(lán) 合攏 遲鈍 閑暇 吟唱 心有靈犀 天涯海角 字詞注音 因?yàn)?落日六號(hào) 地航飛船失事 小姑娘被困地心 為了讓小姑娘最后看看這美麗的世界 所以主任安排我?guī)纤难劬θザ燃?主要內(nèi)容 本文曾獲得1999年度第11屆銀河獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 其能夠獲獎(jiǎng)的一個(gè)重要因素就是構(gòu)思的巧妙 示例 第2段 是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘 第43段 飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運(yùn)行50年至80年 她將在這不到10立方米的地心世界里度過(guò)自己的余生 讀了這兩段話你有什么感受 讀到這里 我的心被深深地震撼了 剛剛畢業(yè)的小姑娘 花季才剛剛開(kāi)始啊 就被終身囚禁 太慘了 此時(shí) 我深刻體會(huì)到了 是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘 這句話的深意 開(kāi)頭的那句 是一個(gè)好像剛畢業(yè)的小姑娘 是為后文所作的提示或暗示 這樣的表現(xiàn)手法叫什么 伏筆 伏筆 指文章或文藝作品中 在前段里為后段所作的提示或暗示 它常常與 照應(yīng) 配合使用 即所謂前有伏筆 后有照應(yīng) 伏筆通常比較隱蔽 巧妙的伏筆 在看到 照應(yīng) 之前 貌似 閑筆 巧妙地運(yùn)用伏筆與照應(yīng) 可以收到雖在意料之外 卻在情理之中的效果 找出文中其它地方的伏筆和照應(yīng)之處 說(shuō)說(shuō)這里的伏筆和照應(yīng)帶給你怎樣的感受 熱 熱得像 地獄 飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中 周?chē)菧囟雀哌_(dá)5000攝氏度 壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳 呀 真美 能聞聞她嗎 不 別拔下她 在這樣的世界里 生命算什么 僅僅能用脆弱來(lái)描述它嗎 因?yàn)樾」媚锷钪约焊揪蜎](méi)有希望回到地面了 所以她對(duì)這些小花產(chǎn)生了一種同命相憐的感覺(jué) 她已經(jīng)把自己當(dāng)成了小花 那么脆弱 卻又那么頑強(qiáng) 花的生命是脆弱的 小姑娘的生命同樣是脆弱的 所以說(shuō) 文中這么多的伏筆和照應(yīng) 歸根結(jié)底 都是為了表現(xiàn)出小姑娘的處境 小姑娘的處境怎么樣 心態(tài)怎么樣 身陷絕境 平靜 身陷絕境卻如此平靜 請(qǐng)問(wèn)小姑娘強(qiáng)大的精神力量從何而來(lái) 帶著這個(gè)問(wèn)題 讓我們齊聲朗讀第43 44兩個(gè)自然段 看看小姑娘具有怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì) 強(qiáng)烈的敬業(yè)精神為科學(xué)獻(xiàn)身的精神對(duì)生養(yǎng)了自己的這顆星球的無(wú)限的熱愛(ài) 作為個(gè)體的人 她的確很渺小 但作為精神的人 她擁有挺立于天地之間的偉岸 正如法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾所言 人是一根脆弱的葦草 但他是根會(huì)思想的葦草 思想形成人的偉大 精神鑄就小姑娘的崇高 下面我請(qǐng)一位同學(xué)讀第44段 我讀45 46段 在朗讀中進(jìn)一步來(lái)感悟人性的崇高與偉大 學(xué)完本文 很多同學(xué)還意猶未盡 文中的伏筆與照應(yīng) 構(gòu)