小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級總復(fù)習(xí)——除法.doc_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級總復(fù)習(xí)——除法.doc_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級總復(fù)習(xí)——除法.doc_第3頁
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文檔簡介

二年級數(shù)學(xué)下冊表內(nèi)除法(二)整理和復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)有關(guān)乘法口訣和用乘法口訣求商的計算內(nèi)容整理用19的口訣求商的方法引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的排列規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn):溝通乘、除法的聯(lián)系掌握口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識和倍的概念教學(xué)過程： 一、整理和復(fù)習(xí) 1、用乘法口訣求商 發(fā)給學(xué)生一張空白的表格組織學(xué)生根據(jù)45句乘法口訣寫出45道除法算式。 2、讓學(xué)生以小組為單位按一定的規(guī)律合作整理排列除法算式。 3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)兩步計算的實(shí)際問題。 1）讓學(xué)生看第2題的圖用自己的話解讀題意。 2）讓學(xué)生自主探索解決問題的步驟確立先求全班認(rèn)輸再求可分的組數(shù)然后計算。 3)引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流體會同一個問題有不同的解題策略。 二、練習(xí)十四 第1題:先算出每道題的結(jié)果寫在對應(yīng)動物的下面然后再將所得7個結(jié)果按從大到小的順序排列。 第2題:采用計時方式進(jìn)行百以內(nèi)加、減、乘、除口算的復(fù)習(xí)。 第3題:以動物園的鴿子為題材提出不同的問題通過問題的解決使學(xué)生感受到生活中確實(shí)有許許多多的數(shù)學(xué)問題。 第4、6題:以乘除混合運(yùn)算為主的練習(xí)使學(xué)生對乘除混合運(yùn)算的順序理解和記憶得更牢固。 第5題:通過游戲復(fù)習(xí)表內(nèi)乘除和倍的概念兩人一組進(jìn)行活動使學(xué)生進(jìn)一步理解乘除法之間的關(guān)系理解“倍”的意義。 第7題:是需通過兩步計算才能解決的問題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立進(jìn)行解答。 第8題:是一道開放型問題以學(xué)生游泳為背景給出多個信息引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題從中體會數(shù)學(xué)就在身邊體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。 第9題:是通過游戲復(fù)習(xí)倍的概念體會數(shù)的大小和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味培養(yǎng)學(xué)生 的數(shù)感。 第10題:是供

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