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解決問題例3 -表內(nèi)除法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合購物的情境,經(jīng)歷用所學(xué)的除法知識(shí)解決實(shí)際問題的過程,提高提出問題、分析問題和解決問題的能力。2、在解決實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步理解乘除法的關(guān)系,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。3、初步理解解決問題的方法和步驟,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):用除法知識(shí)解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 乘除法之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)活動(dòng)流程:一、 導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知星期天,媽媽帶著文文來到了樂樂玩具店,讓我們一起來看看吧!活動(dòng)任務(wù):玩具店里有哪些物品,你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?活動(dòng)要求:頭腦風(fēng)暴(做補(bǔ)充式交流)二、 導(dǎo)學(xué) 活動(dòng)一:學(xué)習(xí)新知,自主探究活動(dòng)任務(wù):要求“56元可以買幾個(gè)地球儀”這個(gè)問題需要知道哪些信息,并說一說怎樣解決問題?;顒?dòng)流程: 1、明確任務(wù):請(qǐng)一個(gè)小組讀一讀活動(dòng)任務(wù)。 2、自主學(xué)習(xí):獨(dú)立思考問題。 3、小組討論:在小組內(nèi)有序交流自己的想法。 4、展示分享:一個(gè)小組展示并組織其他小組分享 5、師生共同梳理:活動(dòng)二:深入理解,鞏固練習(xí)活動(dòng)任務(wù):解決下列問題如果24元買了6輛小汽車,一輛小汽車多少錢?活動(dòng)流程:1、明確任務(wù):請(qǐng)一個(gè)小組讀一讀活動(dòng)任務(wù)。2、自主學(xué)習(xí):獨(dú)立思考知道了什么,讓我們求什么?3、小組討論:在小組內(nèi)有序交流自己的想法并列出算式。4、展示分享:一個(gè)小組展示并組織其他小組分享。5、師生共同梳理:三、導(dǎo)練 活動(dòng)三:及時(shí)練習(xí)活動(dòng)任務(wù):運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成下列練習(xí)?;顒?dòng)流程: 1、自主學(xué)習(xí):獨(dú)立解答 2、小組討論:組內(nèi)交流、討論、訂正 3、展示分享:小組代表在班上交流展示本組練習(xí)情況?;顒?dòng)要求:組內(nèi)交流及分享時(shí)要說出知道了什么,求什么?怎么樣列出算式。小結(jié): 我
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